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生命實(shí)踐活動(dòng)理論

生命實(shí)踐活動(dòng)理論

2025年02月10日 15:19

1個(gè)回答

- 教育層面：生命實(shí)踐活動(dòng)的教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)以人為本。如教育通過“教天地人事，育生命自覺”，提升人的生命質(zhì)量，并為社會(huì)提供各種人才，實(shí)現(xiàn)其社會(huì)功能。同時(shí)，學(xué)校是師生開展教育活動(dòng)的生命場(chǎng)，教師是點(diǎn)化人之生命的教育活動(dòng)責(zé)任人，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體和責(zé)任人。
- 人與自然層面：構(gòu)建人與自然生命共同體也是一種生命實(shí)踐活動(dòng)，意味著肯定人與自然界都是有生命的存在，彼此相互印證、相互支撐，且一榮俱榮、一損俱損。 趕緊點(diǎn)擊下面鏈接，再回歸一下超經(jīng)典作品 《詭秘之主》 吧??！
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