何連偉教學(xué)技能強(qiáng)悍,教學(xué)風(fēng)格親切,將物理知識(shí)點(diǎn)概括成幾大模塊教育,并在教學(xué)過程中穿插生活中的實(shí)際應(yīng)用相關(guān)物理知識(shí),課生動(dòng)有趣。藺天威教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、邏輯性強(qiáng),注重培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)思維、知識(shí)遷移能力,善用探究式、啟發(fā)式的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生思考規(guī)律的來源,能耐心與學(xué)生交流。然而,對(duì)于誰教得更好,這取決于學(xué)生的個(gè)人需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格,不同的學(xué)生可能會(huì)因?yàn)樽陨硖攸c(diǎn)對(duì)兩位老師有不同的評(píng)價(jià)。
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《玫瑰的故事》
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