“追光而遇,沐光而行,砥礪前行”通常表達(dá)了一種積極向上、不斷追求進(jìn)步和在困難中堅(jiān)定前行的精神。
例如,在教育領(lǐng)域,有教師在踏實(shí)完成日常教學(xué)之余,主動(dòng)探索、勇于實(shí)踐,致力于打造優(yōu)質(zhì)課堂,不斷提升自己的教育教學(xué)能力,從年輕教師逐漸成長(zhǎng)為有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)技能的教學(xué)實(shí)踐者,始終堅(jiān)持追逐“信念之光”,篤定前行,這就是追光而遇、沐光而行、砥礪前行的體現(xiàn)。
在黨員干部的成長(zhǎng)歷程中,身份和環(huán)境不斷變化,但始終不變的是理想信念,在“變”與“不變”中堅(jiān)守初心,即使道路充滿(mǎn)挑戰(zhàn),也一路高歌向前,不斷奮進(jìn),追逐那代表著優(yōu)秀黨員精神的光,并將其化作莊嚴(yán)的誓言銘記心中,砥礪前行。
在森林消防大隊(duì)的發(fā)展中,無(wú)論是人才培養(yǎng)、主題教育還是鏖戰(zhàn)火魔,都展現(xiàn)了追光而遇、沐光而行、砥礪奮進(jìn)的擔(dān)當(dāng)和忠誠(chéng)。
在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮上,全體師生以飽滿(mǎn)的精神唱響國(guó)歌,奮發(fā)拼搏,不負(fù)美好年華,也是這種精神的寫(xiě)照。
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