- 李承乾不能簡(jiǎn)單地以“好人”或“壞人”來(lái)界定。他在成長(zhǎng)過(guò)程中前期表現(xiàn)優(yōu)秀,聰慧好學(xué)、品性良好,還對(duì)老師尊敬有禮。但后來(lái)因母親去世、腿瘸等變故,心理發(fā)生變化,做出許多出格乃至荒唐之事,比如寵幸男寵、模仿突厥人、表現(xiàn)出暴戾性格等。
- 他并非一開始就是不堪的形象,早期的李承乾孝順好學(xué)、知識(shí)淵博。但后期在壓力下逐漸走向極端,做出一些錯(cuò)誤的行為。
- 李承乾原本并非無(wú)可救藥,只是在種種壓力和不如意下變得乖張行為,難以單純地判定其為好人或壞人。