危機之始：4

　　好熱，好亮。

　　我開始膨脹。

　　突然之間，我變得冷了起來，我的視線暗了下來。

　　不知過了多久，我又看見了光，有的微弱，有的明亮，它們穿越黑暗，來到我的身旁。

　　無數(shù)道光，無數(shù)次熄滅，又無數(shù)次閃亮。

　　隨后，我看見了一團(tuán)迷霧。

　　好大的迷霧。

　　希臘神域。

　　“神性是一種流動在宇宙中的力量，可以通過一定的方式，或一定的進(jìn)化程度來掌握使用它的能力?！?p>　　“神性是一種覆蓋面極廣的能力，在被抽離到個體使用的時候只能通過某種方式反應(yīng)成個別方面的力量，這就是神性的分化。值得注意的是，神性本是統(tǒng)一的，在降級使用的過程中才表現(xiàn)出不同之處。”

　　“通過大量的事實證明，我們可以認(rèn)為，神性在被分化的過程中有兩個方向：其一，神性被抽離成具象化的能力，其二，神性被抽離成抽象化的能力?！?p>　　“獲得具象化的能力的個體，可以通過調(diào)動神性來控制某些自然規(guī)律，而獲得抽象化能力的個體，可以通過控制該抽象化概念來產(chǎn)生具象化的影響，甚至通過這一點來加強自己對神性的利用?！?p>　　赫爾墨斯看的非常入神，泛黃的書頁被他緩緩地，翻到了下一頁。

　　地球。

　　又是一個星期一，也就是說，又來到了一個賴床周期的開始。

　　石痕在床上翻來覆去好幾個來回，等到被子被他攪成一團(tuán)，死死的纏在他的身上，卻讓他的兩條腿裸露在外的時候，他才狠下心來，用了五分鐘的時間從床上掙扎起來。

　　石痕頗為費力地把纏繞在身上的被子解開后，開始穿衣服，還好暖氣比較熱乎，要不然他恐怕就永遠(yuǎn)離不開被窩了。

　　“明明后天就要放假了，上學(xué)時間也延后了，為什么還是不想起床……”石痕睡眼惺忪地穿好校服，走到餐廳中，爸媽早就去上班了。他簡單的解決了餐桌上的面包牛奶，用涼水精神了一下，然后走出門，讓凜冽的寒風(fēng)驅(qū)散自己最后的睡意，最后以百米賽跑的速度沖向?qū)W校。

　　“放心吧。”韓康的聲音忽然在石痕耳邊響起，“還有五分鐘呢，夠咱倆走到學(xué)校了?！?p>　　石痕停下來，呼呼喘著氣，向左一看，沒有人，眨眨眼，又轉(zhuǎn)向右邊。

　　“今天又用了幾分鐘？”韓康看看石痕的眼袋，說道。

　　“五分鐘?！笔巯蚯白呷ァ?p>　　韓康和他平行移動著，發(fā)出了懷疑的聲音：“五分鐘？算上心理斗爭時間?！?p>　　“那可就不好說咯……”石痕輕微的搖搖頭，一轉(zhuǎn)頭，正對上了韓康嫌棄的目光。

　　“……像你這種不賴床的人能有幾個啊?！笔垲H為感嘆地說，雖然經(jīng)過涼水、寒風(fēng)和血液的高速流動的洗禮之后，他已經(jīng)徹底清醒了，不過他還是眷戀著自己的床。

　　比如孫吟。韓康沒有繼續(xù)說話。

　　很快，教室內(nèi)的場景映入兩人的眼簾。

　　王以軒在自習(xí)。王熠一只手支撐著自己正在看的書，一只手拿著筆在紙上毫無規(guī)律的畫著什么。簡在看書。翁芷靈和韓文雪似乎在一起畫畫，才習(xí)在看一本有關(guān)于健身方面的書。而宋天青雙眼周圍發(fā)青，正在睡覺。