第一百二十章 傳授與感悟(上)
且說一方是赫連十九有心向?qū)W,一方是許年則是有意相幫,稍作準備后兩人便來到了靜室之中取出課堂上抄錄的那首五言絕句再次觀摩起來。
靜室內(nèi)書案一張蒲團一個,許年便搬了個矮凳坐下,關(guān)于這些詩文的理解他自認是要比這世上絕大多數(shù)人的感悟要深,那么這種理解這種感悟是否可以傳授呢?
能否將自身的感悟傳授給別人,這是許年近幾日以來的一個想法,但是從未有合適的時機,而今時今刻赫連十九有唐階天...
且說一方是赫連十九有心向?qū)W,一方是許年則是有意相幫,稍作準備后兩人便來到了靜室之中取出課堂上抄錄的那首五言絕句再次觀摩起來。
靜室內(nèi)書案一張蒲團一個,許年便搬了個矮凳坐下,關(guān)于這些詩文的理解他自認是要比這世上絕大多數(shù)人的感悟要深,那么這種理解這種感悟是否可以傳授呢?
能否將自身的感悟傳授給別人,這是許年近幾日以來的一個想法,但是從未有合適的時機,而今時今刻赫連十九有唐階天...