“還能如此？”秦竹看著墳園里出來(lái)的游魂和廢墟里出來(lái)的尸體一一結(jié)合，波光盈盈，看起來(lái)格外好看。不過(guò)一想到這種看起來(lái)賞心悅目的體會(huì)來(lái)自如此骯臟的動(dòng)作。
死都死不干凈，的確讓人感受到一股莫名的惡心。
生和死能否溝通？
從目前見到的景象看來(lái)是可以的，只不過(guò)這一道橋梁看起來(lái)太過(guò)苛刻，而且更重要的是，人間不容，天眼都出來(lái)了，那么鬼鎮(zhèn)還能存在多久？或許已經(jīng)可以計(jì)入倒計(jì)時(shí)了。
原本秦竹想象的一場(chǎng)惡戰(zhàn)可能出現(xiàn)不了了，這是一個(gè)看起來(lái)像好消息的消息，不好的消息是接下來(lái)她想要將噩夢(mèng)釋放將會(huì)變得異常困難，想到這個(gè)，她的腦海中又回蕩起校長(zhǎng)的話。
“孩子，你的命輪上已經(jīng)刻畫好既定的軌跡，你注定是我的徒弟，與我學(xué)習(xí)山高水長(zhǎng)，正本清源的道法，至于夢(mèng)境小道，如同雞肋而，不過(guò)你人生道路上的‘過(guò)客’而已，現(xiàn)在不去選擇，只是你還沒看到劍走偏鋒的危害……”
“為什么不阻止你？不不不，你理解錯(cuò)了，我是想讓你心悅誠(chéng)服做我徒弟，而不是在我的威脅下帶著不愿意，我要你在我的道路之下走得更遠(yuǎn)，唯有愿意，方能超越我，否則你只是在我的影子下而已，我可不需要這樣的徒弟?！?p> “千方鬼鎮(zhèn)是你的下一道劫難，倘若你能度過(guò)去，你便能更清晰知道自己人生該走的道路。”
校長(zhǎng)似乎在找到自己說(shuō)明來(lái)意之后，一直為自己提供便利，讓自己在這一偏鋒上走得更遠(yuǎn)，按照校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，這是唯有從高處摔下，才能清醒嗎？
秦竹搖搖頭，她可不是那個(gè)小女孩，單純，幼稚而又善良，偏偏還自信的可怕。
噩夢(mèng)一道雖然是劍走偏鋒，至少自己有實(shí)力保護(hù)自己了不是嗎？
十二年前，從魔爪下逃脫不正是噩夢(mèng)開啟帶來(lái)的嗎？
十二年前，他在哪里？
那個(gè)揚(yáng)言要保護(hù)她的人在哪里？當(dāng)她被侵害時(shí)，那帶著邪惡笑容伴著她身周時(shí)，他在哪里？
當(dāng)她的褲子被褪下時(shí)，他在哪里？
反而，自己一直恐懼的另一道身影在自己最絕望的時(shí)候站了出來(lái)，從自己的影子走出，帶著鋒利的繚角，割向了加害者的喉嚨，那一刻自己依舊恐懼，不過(guò)，施暴者停止了自己的動(dòng)作，自己不是得救了嗎？
“我是你的一部分，我也叫秦竹，秦朝的秦，竹子的竹，被保護(hù)的滋味怎么樣？”那道黑色的看起來(lái)異常強(qiáng)壯的身影看著正在落淚的恐懼的小臉，“多放我出來(lái)透透氣，下次不會(huì)這么狼狽了?！?p> “還有，你也要學(xué)習(xí)一下這種搏擊的能力，下次爭(zhēng)取做到自己擊殺他們?！焙谟翱粗乖诘厣?，右手伸起似乎要堵住自己漏氣的喉嚨的施暴者，笑了笑，做了揮手搞別的動(dòng)作，繼續(xù)對(duì)在里邊看戲的秦竹說(shuō)道，“這個(gè)施暴者如此輕車熟路，看起來(lái)受害者不止你一人，你好好想想，你們班級(jí)或者其他班級(jí)那些自閉的女孩子，或許曾經(jīng)受到他的迫害，殺了他，是為了讓他停止犯更大的錯(cuò)誤，畢竟，生而為人，你不能像野獸一樣。”
黑影似乎知道過(guò)猶不及的道理，說(shuō)到這里便止住，只是最后提點(diǎn)一句，“警察問(wèn)起來(lái)，你就說(shuō)被嚇昏了，什么也不知道。”
“接下來(lái)會(huì)有一場(chǎng)好戲給你看呢?！焙谟拌铊钚Φ馈?p> 而后，果真如黑影預(yù)料，警察接到報(bào)案，看到現(xiàn)場(chǎng)除了一具尸體，還有嚇昏的秦竹（秦竹不過(guò)六七歲的孩子，施暴者裸露著下體，秦竹又睡著了，自然會(huì)被認(rèn)作嚇昏，別因?yàn)榍斑叺恼Z(yǔ)言描述，就會(huì)認(rèn)為一個(gè)六歲的孩子能有多大的心理承受能力。）
警察里的法醫(yī)對(duì)施暴者和秦竹進(jìn)行檢查，結(jié)果讓他們震驚而又大快人心，隨著深入調(diào)查，這個(gè)施暴者的身份信息逐漸被暴露出來(lái)……接著市長(zhǎng)出面對(duì)整個(gè)城市的教師群體進(jìn)行了素質(zhì)考核和身份審核，一些惡魔隨著這件惡劣事件被剔除于教育行列。
同樣的，秦竹所在的小學(xué)的孩子們?cè)诘弥┍┱咚廊ブ?，也都開朗不少，有些家長(zhǎng)甚至寫了匿名感謝信，投到校長(zhǎng)辦公室，因?yàn)樗麄儾恢朗钦l(shuí)做的這件大快人心的事情，投到校長(zhǎng)那里應(yīng)該是沒毛病的。
老師們不經(jīng)意的聊天里也透露著對(duì)施暴者死亡的欣喜。
身份地位，再加上利益考量，讓他們不可能檢舉施暴者，但不妨礙他們對(duì)于惡人受到惡報(bào)而表現(xiàn)欣喜。
“看到了嗎？這就是力量帶來(lái)的益處，懲惡，只會(huì)讓別人贊譽(yù)你……”黑影第二次出來(lái)透氣是秦竹在校園因?yàn)檫@次的事情而稍微被孤立，有些孤單。
“可是……同學(xué)們似乎不喜歡我?！?p> “那是因?yàn)樗麄儾恢肋@件事是你做的?！?p> “是你做的，我沒殺人。”秦竹瘋狂搖搖頭，顯然她不能接受自己成為老師口中的壞孩子。
“好，我殺的，不過(guò)你的老師似乎在感謝除掉了那個(gè)施暴者呢……你想過(guò)沒有，倘若你也如同我一樣，在其他方面有卓越的進(jìn)步，你同樣會(huì)變得受到大多數(shù)人的喜歡……”
“好，好像是這樣?！?p> “那么，就請(qǐng)多釋放我出來(lái)透透氣吧！”黑影嘴張開，露出白色的牙齒，恰似沉浸在幻想中咧開嘴笑著的秦竹。
“好……好吧，那我怎么變強(qiáng)？”秦竹似乎被說(shuō)動(dòng)了，下意識(shí)問(wèn)道。
黑影側(cè)過(guò)頭，想了想，說(shuō)道，“我出去透氣的時(shí)候，你可以進(jìn)來(lái)，在夢(mèng)里學(xué)習(xí)，這里的時(shí)間可是變化的很慢，你可以花三四倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)別人只能擁有一倍時(shí)間學(xué)習(xí)的東西。等你學(xué)累了，告訴我一聲，我回去，你再出來(lái)。”
“那樣，有效果嗎？”
“當(dāng)然。”
于是，這所學(xué)校誕生了一個(gè)神童，在同樣的時(shí)間和精力之下，她的成績(jī)遙遙領(lǐng)先，并且觸類旁通，在很多時(shí)候都能舉一反三，小學(xué)是這樣，初中也是這樣……到大學(xué)畢業(yè)前，她一直是最美的神童，令人驚奇的存在，她哪里是比別人天才，只不過(guò)是花了比別人三四倍的時(shí)間學(xué)習(xí)同一種知識(shí)并且有一個(gè)超級(jí)強(qiáng)大的老師而已。
“你快死了，你知道嗎？”畢業(yè)前夕，一個(gè)中年漢子突然找上她。