馬爾科。羅伊斯緊緊盯著場地上方的大屏幕，就在剛才，阿德里安。托爾多的進(jìn)球幫助『考文聯(lián)』將比分?jǐn)U大為2：0。
這幾天沒有人在他面前提起過那張紅牌，年輕前鋒也看到了主教練里昂。伯納德在賽后的評論，球隊里所有人的表現(xiàn)都像是什么事情都沒有發(fā)生過一樣——這也讓馬爾科。羅伊斯更加感到愧疚，如果不是他的一時沖動，球隊本來可以在上一場聯(lián)賽拿到三分！
而且，第一次坐在電視機(jī)前觀看球隊比賽的馬爾科。羅伊斯才感覺到了『考文聯(lián)』不同于以往的地方。雖然今天是路易斯。恩納和阿德里安。托爾多在丙級聯(lián)賽中的首次出場，但是球員尤其是后者已經(jīng)展現(xiàn)出了能夠在這個級別的成年聯(lián)賽上出場的實力。
這應(yīng)該跟兩支球隊，即一線隊和青年隊平時在一起的合練密切相關(guān)，主教練里昂。伯納德不但會對兩支球隊的球員進(jìn)行輪換，就是球員的位置也經(jīng)常會被調(diào)動，像馬爾科。羅伊斯就曾經(jīng)在訓(xùn)練賽中踢過中后衛(wèi)和前腰這兩個位置，而像內(nèi)馬尼亞。費迪南德和克里斯。斯莫林等幾名球員甚至在訓(xùn)練賽中踢過除門將以外的場上所有位置。
用主教練里昂。伯納德當(dāng)時的話來說——讓前鋒和后衛(wèi)，尤其是中后衛(wèi)的位置互換，這樣可以讓球員轉(zhuǎn)變一下思路，從對方的角度去思考“防守者”和“進(jìn)攻者”通常都會想些什么，然后再考慮如何利用對方的這種想法進(jìn)行“進(jìn)攻”或者“防守”。
另外也能夠通過場上位置的互換來增加對于隊友以及場上位置的一些了解，提高傳球的合理性；當(dāng)然，更關(guān)鍵的是球員對于陣型的熟悉程度，簡而言之就是自己在不同陣型中定位。
『考文聯(lián)』在訓(xùn)練賽中通常采用的是兩種陣型——4-4-2，以及在5-3-2和3-5-2之間靈活轉(zhuǎn)換的一種陣型。
就在這時，電視屏幕中的『考文聯(lián)』球員通過一系列耐心地傳遞在前場突然發(fā)出一次精妙的配合，本場表現(xiàn)非常活躍的西蒙奧內(nèi)。萊昂納多在中圈弧內(nèi)利用虛左實右的假動作抹球轉(zhuǎn)身送出直傳，若奧。平托拿球之后往禁區(qū)前橫趟一步，將『盧頓』左中后衛(wèi)吸引出來的同時，看似要用左腳射門的若奧。平托輕輕送出一腳斜傳，這腳斜傳球瞬間從對方兩名中后衛(wèi)之間穿透，就像是經(jīng)過高溫處理后的手術(shù)刀切入奶酪一般，絲毫不費吹灰之力！
阿德里安。托爾多從后插上，面對出擊到一半的『盧頓』門將馬克。泰勒，反越位成功的『考文聯(lián)』前鋒輕松推射球門近角再次得分。
上半場還沒有結(jié)束，賽季首次出場的阿德里安。托爾多就已經(jīng)完成了帽子戲法。
場上比分0：3，客場作戰(zhàn)的『考文聯(lián)』遙遙領(lǐng)先。
看著電視機(jī)鏡頭中隊友們慶祝阿德里安。托爾多進(jìn)球時在草地上翻滾的畫面，馬爾科。羅伊斯的心情是五味雜成。
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跟馬爾科。羅伊斯的注意力全部聚焦在本場獨中三元的阿德里安。托爾多身上不同，安靜坐在場邊客隊教練席上的陳杞的目光更多停留在若奧。平托身上，后者在正式比賽中所展現(xiàn)出來的大局觀讓球員顯出了那么一絲與眾不同。
事實上，在陳杞眼中，作為前鋒的若奧。平托有一個致命的弱點——得分能力差！
爆發(fā)力上的欠缺影響了他在門前的搶點能力；而在門前嗅覺上，若奧。平托明顯不如馬爾科。羅伊斯、薩拉。蒙托亞、胡特。伊爾勒，甚至還比不上本場比賽首發(fā)的阿德里安。托爾多……
但是若奧。平托平均的綜合能力讓他既能爭頂后場過來的長傳球，也能接隊友的腳下傳球；既能夠自己拿控住球，也能夠傳球；而且球員在攻防兩端的態(tài)度都非常積極……
而讓陳杞最為看重的，是若奧。平托在比賽關(guān)鍵時刻的那種冷靜，就像球員上一場比賽替補(bǔ)上場后做到的那樣，陳杞認(rèn)為這應(yīng)該是一種天賦。
他很慶幸自己發(fā)現(xiàn)了若奧。平托身上的這種“甘為綠葉”的天賦。事實上，這種天賦非常難能可貴！