第85章 監(jiān)護(hù)人
李校長(zhǎng)也是混跡社會(huì)好幾年的人了。
他一看就明白了。
陸家小少爺向來(lái)是說(shuō)一不二的,這次怎么會(huì)給他機(jī)會(huì)?
陸修這是給尚陶陶面子?。?p> 所以,只要順利攻克尚陶陶,問(wèn)題不就解決了!
那么問(wèn)題就來(lái)了。
尚陶陶有什么可以攻克的地方呢?
李校長(zhǎng)想了一大圈,綜合了腦海中的關(guān)于尚陶陶的所有信息。
他咳嗽了聲,煞有介事的說(shuō):“尚陶陶,你的入學(xué)申請(qǐng),還有沒(méi)填完的地方呢?!?p> 尚陶陶:???
入學(xué)申請(qǐng)?
都是五年前的事情了,為啥會(huì)在這個(gè)時(shí)候扒出來(lái)?
而且,她記得申請(qǐng)是陸修幫忙寫(xiě)的啊,難不成是他寫(xiě)錯(cuò)了?
李校長(zhǎng)接著說(shuō):“入學(xué)申請(qǐng)沒(méi)有填寫(xiě)好的話,這幾年您在本校的學(xué)習(xí),就是無(wú)效的?!?p> 啥?!
無(wú)效??!
尚陶陶炸了,這人也忒毒了吧?
剛才上官文楠只是想退她學(xué),李校長(zhǎng)是想直接否定她的在校學(xué)習(xí)資格?
李校長(zhǎng),這釜底抽薪,您玩得賊溜?。?p> 陸修只是輕輕皺眉。
李校長(zhǎng)尬笑:“您看,這是尚陶陶的入學(xué)申請(qǐng)。”
尚陶陶接了過(guò)來(lái),看著陸修簽在上面的字,心里一頓喜歡。
沒(méi)辦法,她就是字迷,誰(shuí)寫(xiě)字好看,就喜歡誰(shuí)。
強(qiáng)迫自己不犯花癡,尚陶陶仔細(xì)的查看,也看不出入學(xué)申請(qǐng)上有哪里不對(duì)勁。
而身旁的陸修,已經(jīng)隱隱開(kāi)始發(fā)怒。
就像隱藏在烏云中的雷電一樣,他的怒火不知道啥時(shí)候就會(huì)咔嚓一下劈下來(lái)。
趙文默默的向后退了一步。
現(xiàn)場(chǎng)的形式,他差不多已經(jīng)看明白了。
李校長(zhǎng)打算的是威逼加利誘,拿一個(gè)上學(xué)的名額來(lái)制服尚陶陶,借此來(lái)“說(shuō)服”小少爺。
按照陸修的性格,盡管威逼利誘的對(duì)象是尚小姐,他還真沒(méi)準(zhǔn)兒不會(huì)管。
可以說(shuō),到這一步前,李校長(zhǎng)做得相當(dāng)完美。
但是,他找錯(cuò)了威逼利誘的“點(diǎn)”。
而且,錯(cuò)得相當(dāng)離譜。
他,在作死。
李校長(zhǎng)硬著頭皮說(shuō):“尚陶陶,您看,您沒(méi)有填監(jiān)護(hù)人?!?p> 尚陶陶不明白:“我好像是孤兒院出身吧?沒(méi)有監(jiān)護(hù)人的?!?p> “不,您的監(jiān)護(hù)人,就是陸小少爺呀?!?p> 李校長(zhǎng)的這句話,把尚陶陶雷到了。
陸修是監(jiān)護(hù)人?那上輩子的那些事情,該怎么解釋?zhuān)?p> 不過(guò),另外一些事情倒是能解釋了……
尚陶陶迷茫。
李校長(zhǎng):“一般而言,福利院的孤兒,監(jiān)護(hù)人就是孤兒院的院長(zhǎng);如果被領(lǐng)養(yǎng)了,那么監(jiān)護(hù)人就是領(lǐng)養(yǎng)人?!?p> 說(shuō)完,他意有所指的看了眼陸修。
好家伙!
不看不知道,一看嚇一跳。
陸修的臉色現(xiàn)在簡(jiǎn)直風(fēng)雨欲來(lái),渾身上下好似有雷電般噼里啪啦的,都帶響。
尚陶陶也嚇了一跳:“陸……陸修?”
“嗯?”
只是尚陶陶的一聲稱呼,就讓陸修的臉色和善了許多。
李校長(zhǎng)暗自松了口氣,看來(lái),自己剛才賭對(duì)了。
陸修是很照顧尚陶陶的。
說(shuō)實(shí)話,之前他就覺(jué)得很不安穩(wěn)。
像上官文楠是小校董,他的女兒就在這里上學(xué),這樣的關(guān)系才穩(wěn)定。
像陸修和尚陶陶……陸修確實(shí)是大校董,尚陶陶也確實(shí)在這里上學(xué)。
可這倆人呢?是八竿子打不著的關(guān)系,這樣的關(guān)系能穩(wěn)定?
所以才鬧出了今天這些事情嘛!
監(jiān)護(hù)人與被監(jiān)護(hù)人之間的關(guān)系,才是絕對(duì)穩(wěn)固。
只要陸修在“監(jiān)護(hù)人”一欄簽下字,今天這一連串的事情也就可以結(jié)束了。
李校長(zhǎng)如此想到。
樂(lè)思仙
1