第二十四章 丑陋的比賽（下）

　　林宇澤趕緊舉手向其他人說道，承認這是他的失誤，下次就不會了。

　　隊友們也沒有什么責怪的話語，籃球場上被進球是很正常的事，只要打回來就好了。只不過這么快被打進一球有點郁悶而已。

　　“發(fā)球發(fā)球，我們過去也打一個?！?號拉著韋朕在后場準備發(fā)球，跟他比劃道：“咱們過去也打一個掩護，給他們看看不是只有他們會這么打。”

　　輪到15班進攻，1班已經(jīng)在對面擺好了防守陣勢。李立強控球，防守的是認識的李曉明，剛才率先在廁所里面打招呼的就是他們兩個。

　　“給點面子啊強哥！”李曉明一臉笑嘻嘻得張開手腳站在他的前面，只要能夠限制住李立強，這次比賽也就贏了大半了。

　　“肯定有面子?。　币贿吙刂浦蛳壤容^遠，準備等著中鋒上來掩護的時候打一個一模一樣的套路。

　　韋朕按照事先的約定提了上去，但是黃榮峰并沒有跟著上去，而是站在內(nèi)線等著對方突進來。

　　在這種班賽中是沒有三秒?yún)^(qū)這個規(guī)則的，所以高大的內(nèi)線可以一直在內(nèi)線站樁輸出。

　　擋拆之后，在李立強眼前的就是黃榮峰，向里面又突了兩步，后面的李曉明也繞了過來，兩個人就要形成包夾的時候，一個擊地傳球，傳到了擋拆后移動到罰球線的韋朕手中。

　　“投！”

　　傳完球李立強大聲喊了出來，人來繼續(xù)往內(nèi)線扎進去，要是韋朕球沒投中的話他還可以搶一波籃板，運氣好的話就可以直接打一個二次進攻。

　　雙方都沒有什么防守經(jīng)驗，一下子韋朕就處于一個完全空位狀態(tài)。舒舒服服得接到隊友的傳球，完全足夠的時間給他從容的瞄準，慢悠悠的把球投了出去。

　　“刷?！?p>　　2:2，雙方比分扳平！

　　19班頓時士氣大振。

　　趁著他們還在慶祝，蘇德示意隊友趕緊快速發(fā)球，這是一個很好得偷雞機會，只要偷雞成功就能讓對方剛才的努力功虧一簣。

　　帶球過了半場，蘇德發(fā)現(xiàn)對方回防的人就只有兩個算是在自己的前面了，而且還沒有人注意到自己，直接一個加速裸突。

　　大家進攻都玩不利索，更不用說需要更多專業(yè)訓練的防守了。等到他們發(fā)現(xiàn)快速突進的蘇德的時候，防守已經(jīng)來不及跟上了。

　　從斜側殺了進去，用一個不是很舒服的姿勢完成一個拋投，把球扔進了框中。整個人在慣性下又往前沖了好幾步才停下來。

　　因為沖進來的速度過快，正常打板上籃的話很容易就控制不住力量和角度，直接就錯失空籃。

　　回身看到球進了，蘇德握了握拳頭，接著就往后場跑回去。

　　連續(xù)進了兩個球，蘇德心中的戾氣消散了大半。接下來的比賽中開始作為一個典型控衛(wèi)，掌控整個球隊的進攻節(jié)奏，把球傳到對的位置讓對的人去完成進攻就是他最主要的工作。

　　“德子，剛才跑過去真快，真的是百米速度啊…”

　　等著了機會，蘇志天就湊上來夸蘇德兩句，想要蘇德等下再給他一次球，讓他也進一個。上次給他傳的球被他丟了一個三不沾，惹得場下的笑成了一片。

　　打了七八分鐘，雙方已經(jīng)對場上的人有了了解?？吹教K志天的拙劣表現(xiàn)，防守他的林偉斌已經(jīng)離他兩米遠去幫內(nèi)線防守黃榮峰了。

　　在這段時間里，場上場下都把目光聚焦在雙方的內(nèi)線上。15班的準備工作做得是相當?shù)牡轿?，用一個肉盾型的韋朕時刻貼著黃榮峰，讓他不舒服。當他接到球的時候，對方還會有一個人上來一起幫忙干擾。

　　黃榮峰也不愧他在體校的經(jīng)歷，打中兩球，并造成對方的兩次犯規(guī)。

　　15班雖然沒能防住1班的進攻，但是1班的防守也是一樣不怎么樣，也被對面連突帶投的中了兩個。

　　雙方打成13:8的比分，體力消耗都比第一場的時候大多了。

　　雙方都想贏下這場比賽，一開始就有點用力過猛的感覺。1班這邊叫了一個暫停，然后雙方紛紛開始更換球員上場，打算休息一下把血和藍都回滿了再戰(zhàn)。

　　暫停回來，在場上體力消耗較多的黃榮峰和李曉明先被換下了場，對方也是換下了兩個人?，F(xiàn)在場上的10個人一眼望去已經(jīng)看不到明顯的大個了。

　　雙方都決定使用節(jié)奏較快的輕騎兵戰(zhàn)術，掌握進攻球權的蘇德控球到前場發(fā)現(xiàn)自己的防守人變了，變成了8號李立強，旁邊還有其他人對自己虎視眈眈。

　　這種情況下直接裸突是很吃力不討好的，蘇德也沒打算直接莽。

　　我莽任我莽這種態(tài)度其實是對自己，對隊友特別不負責任的一種態(tài)度。

　　自己的發(fā)動機里面還有多少油蘇德還是清楚得，看似嚴密的防守直接莽的話大概率還是能進的。但是這種球容易上頭，如果過于興奮的話又有可能造成自己大腦宕機，然后又得去醫(yī)院，然后靜養(yǎng)上大半個月才能恢復。

　　之前就聽父母長輩提過小時候的事，那是滿月之后自己不知道怎么生了一場大病，然后在醫(yī)院住了一個多月才穩(wěn)定下來回到家。

　　那時候爸媽都以為自己養(yǎng)不活了，在那一個多月時間里大部分時間都是出于昏迷狀態(tài)，醒了就哭，一邊吃奶還一邊哭，哭累了就有睡去了，一睡又是好長時間才會醒過來。

　　待到自己稍微大一點時候，別人家小孩都是快周歲的時候才開始滿地爬，自己在六七個月開始就滿地翻滾。這種大哭大鬧直到自己三歲的時候才結束，但是一刻都靜不下來是到蘇德能記事的時候才好的。

　　去醫(yī)院也查不出什么，說得最多的就是多動癥，這也是父母同意把他扔給外公學習白鶴拳的原因。直到外公那學了一年到要上小學的時候才變得跟正常人一樣，那時候所有人才放下心來說這孩子應該就能成了。

　　再后來就是跟姑父學籃球的日子，有一次整整好幾天都在一片場地上打籃球，打得過于興奮了后面又被直接送到醫(yī)院去了躺了大半個月才恢復，后來又經(jīng)歷好幾次這樣的事故，還被一度禁止玩過于激烈的運動，自己也是很害怕以為再也不能動起來的。

　　后來發(fā)現(xiàn)只要自己不作死弄得太過于興奮了所有的運動自己都是能夠參加的，因為他只要能動起來就感到渾身舒坦，但是只要自己感到腦袋有點脹的話馬上就要下場恢復。

　　一直小心翼翼得控制著那個度讓自己保持狀態(tài)，幸運的是今年一年來控制得很好，沒有再犯過病了。

　　不想費勁的蘇德佯裝往內(nèi)線突破，但是并沒有完全往內(nèi)線扎進去，而是把兩個防守人吸引到底線方向上，然后直接一個大范圍轉移把球轉移到蘇志天手中，形成局部2打1的好形勢。

　　接到球后發(fā)現(xiàn)防守人就在自己和于博書的中間，徘徊不定不知道該防誰。想起蘇德賽前的建議，橫突一步拉開和其他人的距離，然后直接把雙手舉過頭頂，歪著腦袋，用力扔了過去。

　　籃球直挺挺的向籃筐飛去，“碰”一聲砸在了籃板上，又生硬的彈了回來落到了框內(nèi)。

　　球進，蘇志天激動的大喊起來

　　“好球！”

　　場上的幾個人也是呆了，打了半天還有這樣投籃的么？

　　“你的方法真好，剛才那球我投進了！厲害吧！”看到蘇德一臉無語的往后場跑，蘇志天趕緊追了上去，然后像考了好成績在像兄長炫耀一樣說道。

　　“厲害厲害！”

　　“嘿，當然，你教得法子好使。哎，你跑那么快干么~”

　　蘇德一臉嫌棄，老子是那樣教得么？之前打籃球的時候看他經(jīng)常投三不沾，就教他一種好使力的方法，雙手把球舉到頭頂，然后用力推出去。到蘇志天學了之后不知道怎么就從扔鉛球變成了投實心球。

　　那姿勢要多丑有多丑。

　　以后得讓蘇小天多練練投籃了，不然以后要是打有觀眾的比賽不得被笑死，還不如投空氣球呢，咱們可丟不起那人。

　　可能是被剛才蘇志天那球影響，接下來比賽雙方都是各種姿勢都出來了。馬上給場下的觀戰(zhàn)同學表演一番歡喜劇。

　　你方一個單手推，我方就一個雙手拋回敬給你；你出一個端尿盆我就來一個海底撈月；你學女生投籃我就學挖掘機。

　　真是你方唱吧我登場，活生生將一場籃球競技變成了搞笑斗場。最富奇跡色彩的就是他們不僅姿勢爭奇斗艷，進球上也是你進我也進，你不進我也不進。

　　看到這樣就能進去，蘇德直呼沒有天理。

　　趁著雙方都在開發(fā)各種奇怪姿勢的時候，蘇德趕緊重新上場，用一記標準中投結束了上半場的比賽。雙方打成23比17。

　　下半場一回來，上半場后期一樣被帶偏的黃榮峰智商重新上線。再加上他的體力儲備充足，15班的幾個人已經(jīng)奮戰(zhàn)了十幾分鐘，他們班打球的人有點少。

　　接下來就是體委黃榮峰的表演時間，背身強吃，45度打板，持球正面進攻一連串的進攻直接將分差拉開到兩位數(shù)。

　　在下半場又打了10分鐘之后，雙方比分絲毫沒有縮小的跡象，李立強韋朕他們體能已經(jīng)接近崩潰?？吹?jīng)]有什么翻盤的希望，他們也是迅速采取止損的態(tài)勢。

　　最終在一片“哐哐哐”的科比聲中裁判吹響了比賽結束的哨音。

　　雙方比分定格在43比33。