“現(xiàn)在，向我們走來的是高一八班的同學(xué)，他們帶著青春的風(fēng)采，迎接著新的挑戰(zhàn)，他們雖然年少，但是勇往直前的精神卻異常的強(qiáng)大，希望高一八班在這次‘五月的風(fēng)’運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠創(chuàng)得佳績(jī)！現(xiàn)在向我們走過來的是高一九班……”播音員在臺(tái)上念著每一個(gè)班級(jí)。
“翩翩少年，心強(qiáng)志堅(jiān)，高一八班，勇往直前！”我們喊著自己班的口號(hào)，從主席臺(tái)前面自信的走過。
沒錯(cuò)，這個(gè)口號(hào)就是之前我們班新寫的口號(hào)，雖然接地氣了一點(diǎn)，但是氣勢(shì)依然很足。
周五的下午，學(xué)校把所有的參賽選手都叫到操場(chǎng)集合，做一下明天開幕式的排練，運(yùn)動(dòng)員的入場(chǎng)儀式也在排練之中，所以現(xiàn)在我們正在列著方隊(duì)晃晃悠悠的走在操場(chǎng)上。
“說過多少遍了，就算是彩排，你們也要打起精神來，你們自己看看，剛才走的那是什么狀態(tài)?！卑嘀魅文弥浀囊曨l讓我們看。
“老師，其實(shí)我們還是缺少經(jīng)驗(yàn)，我們以為本來挺有氣勢(shì)了，但是沒想到還是這么差?！崩詈聘镒咏忉尩?。
“還找理由，明天等著全校看我們的笑話是不是！”班主任還是繼續(xù)訓(xùn)斥著我們。
“老師，明天我們一定打起十分的精神，一定不會(huì)讓我們班丟人的！”張書豪向班主任保證，手掌還放在太陽(yáng)穴的位置。
“但愿如此！”班主任還是嫌棄的語(yǔ)氣，“對(duì)了，班長(zhǎng)，合唱比賽的歌練的怎么樣？今天晚上可就開始了?！?p> “這個(gè)您就放心吧，絕對(duì)沒問題，我們會(huì)給您一個(gè)驚喜的?！?p> “等會(huì)，你們排練的時(shí)候我可都看著呢，你們可不要瞎整，有些東西是不能亂演的，我這個(gè)班主任的位置還想多做兩年呢！”班主任聽說我們還有驚喜，就趕緊提醒我們，可能以前他經(jīng)歷過群魔亂舞什么的吧。
“不會(huì)的，絕對(duì)驚艷全場(chǎng)，我們的目標(biāo)是爭(zhēng)第一！”
“有這種自信是好的，但還是要認(rèn)真對(duì)待！”班主任最后叮囑著我們。
天色漸晚，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式的彩排也結(jié)束了，吃完晚飯所有人都來到操場(chǎng)集合，按照抽簽的順序做合唱的表演，十分慶幸的是我們班不是第一個(gè)，當(dāng)然我們作為最后一個(gè)出場(chǎng)其實(shí)也并不是很好。
因?yàn)榇蠹衣牭阶詈罂倳?huì)產(chǎn)生一種審美疲勞，所以我們?cè)偕先コ赡芊謹(jǐn)?shù)就不會(huì)太高。
前面的班級(jí)其實(shí)表現(xiàn)的都挺一般的，所以我也沒太仔細(xì)的聽，然后張書豪就拉著我們?nèi)e的地方接著練習(xí)，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。
……
“下面上場(chǎng)的是高一一班，請(qǐng)欣賞合唱歌曲《真心英雄》和《感恩的心》！”
聽到主持人念出一班要上場(chǎng)的時(shí)候，張書豪就趕緊讓大家去后臺(tái)集合，因?yàn)榫褪Ｏ挛覀冏詈髢蓚€(gè)班級(jí)了，一班唱完就該我們了。
在后臺(tái)等著一班的表演完成，我聽到了林夕那美妙的聲音，他們班的所有人都知道林夕唱歌好聽，所以就讓林夕做為他們班的領(lǐng)唱，不過林夕領(lǐng)唱確實(shí)可以給他們加不少分。
一班的表演完成之后，最后的評(píng)分竟然高的嚇人，已經(jīng)是目前的第一名了。
“大家欣賞完一班的表演之后，是不是覺得非常動(dòng)聽，下面請(qǐng)我們的最后一個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)，高一八班，他們的演唱曲目是《奔跑》和《明天會(huì)更好》！”
“大家快一點(diǎn)，注意站位，注意順序，不要亂！”張書豪組織著我們上臺(tái)，“鄭帆！你趕緊的！別磨磨蹭蹭的。”
“好嘞！”
伴奏響起的那一刻，我還顯得有點(diǎn)緊張，但是當(dāng)歌曲唱響的那一刻，我聽到身后全校的師生都沸騰了，我們班的領(lǐng)唱自然是張書豪和李燁，他兩個(gè)人的開頭絕對(duì)沒差。
而我，卻擔(dān)任著一個(gè)重要的位置，那就是指揮，我準(zhǔn)確的掌握著每一個(gè)拍子，每一個(gè)節(jié)奏，其實(shí)這些東西我并不會(huì)，但是其他人也不會(huì)。
排練的時(shí)候，張書豪和李燁覺得合唱就要分成不同的聲部，這樣才顯得比較專業(yè)，至于怎么控制聲部的節(jié)奏，于是就產(chǎn)生了這么一個(gè)指揮的位置。
排練的時(shí)候，張書豪極力讓我做指揮，他說我比較聰明，雖然歌唱的不好，但是節(jié)奏感還挺強(qiáng)，學(xué)的應(yīng)該也比較快，所以就手把手的教我，我也不知道他說的真的假的，反正我就厚著臉皮相信了。
于此同時(shí)，我們班不光唱歌，還增加了伴舞，沈薇薇雖然平時(shí)挺不招人喜歡的，但是還算多才多藝，她從小就學(xué)舞蹈，有一些舞蹈的基礎(chǔ)，還有幾個(gè)配合她的男生，這一決策又為我們的表演增加了亮點(diǎn)。
下臺(tái)之后，班主任沖著我們連連叫好：“你們是我?guī)н^的班級(jí)合唱唱的最好的！”
最后評(píng)分結(jié)果出來的時(shí)候，在我們的預(yù)料之中，我們是地地道道的第一名，這次“五月的風(fēng)”活動(dòng)，班級(jí)的排名就可以保證靠前一些了。
其實(shí)這次的活動(dòng)，學(xué)校為了讓大家有足夠的積極性，每一項(xiàng)目的名次都是可以為班級(jí)加分的，第一名，為班級(jí)加8分，第二名7分，第三名6分，以此類推，一直到第8名的1分，團(tuán)體項(xiàng)目得分翻倍，最后以班級(jí)的總得分排名，評(píng)出最優(yōu)秀的三個(gè)班級(jí)，還有額外的加分。
經(jīng)過合唱比賽的這個(gè)活動(dòng)，我們一下就為班級(jí)拿到了16分，所以班主任才那么的高興，因?yàn)閳F(tuán)體項(xiàng)目本來就不多，只要后面的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表現(xiàn)不是太差，我們班基本上前三名就穩(wěn)了。
最后主持人說完結(jié)束語(yǔ)，合唱比賽的活動(dòng)就算是結(jié)束了。
班主任把我們叫在一起：“同學(xué)們，今天大家表現(xiàn)的特別好，明天早晨還要辛苦班委的成員早起一會(huì)，把我們的場(chǎng)地布置好，李浩負(fù)責(zé)組織同學(xué)搬幾張桌子，生活委員你的任務(wù)是最重要的，買一些水，還有別忘了去醫(yī)務(wù)室拿葡萄糖?！?p> 因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的體力消耗還是很大的，以免出現(xiàn)虛脫的情況，學(xué)校特意為每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了葡萄糖放在醫(yī)務(wù)室。
我們把手放在一起，班主任也和我們放在了一起，為明天加油鼓勁。
“加油！加油！加油！”
手放下的瞬間，重重的力度，充斥著每一個(gè)人的內(nèi)心。