譚震老師給學生們講肢體協(xié)調性的重要，聽的他們紛紛伸胳膊蹬腿，照著比劃。
沈萃站在那，看看左右，覺得很有意思。
“所以，有的人說自己是個舞盲，其實就是他肢體協(xié)調性不好。你們剛剛做的操我看了，有幾個人動作相當好看，特別適合領舞。不要誤會，并不是說我們這次的節(jié)目就是舞蹈，我只是就事論事。”說完撲克臉看了看張?zhí)m。
張?zhí)m老師示意他繼續(xù)。
“我也不知道誰是誰，聽到我點...
袁之逸
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