老李頭這邊黑了臉，蘇歡隔老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了，她也不準(zhǔn)備去湊那個(gè)霉頭。
向前的腳步一轉(zhuǎn)，直接饒了個(gè)方向往趙老師位置走去。
反正辦公室修得四通八達(dá)，往那走都能過(guò)去，不見(jiàn)得要去湊那個(gè)熱鬧。
明明就不想看見(jiàn)蘇歡在自己眼前晃蕩，可看見(jiàn)他轉(zhuǎn)了個(gè)面走，老李頭心里那個(gè)火啊！
氣炸了，感到了自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，蘇歡現(xiàn)階段又沒(méi)有做什么，他只能按捺著不能發(fā)火，心里倒是給蘇歡記下了一筆。
她可真是好樣的，好極了。
走前面的趙老師看見(jiàn)蘇歡的動(dòng)作，了然的看了一眼坐在他前面的老李頭，笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。
小孩不想見(jiàn)到老師的也有，畢竟不是所有人都能臉皮厚的去親近老師。
看到蘇歡走到了面前，趙老師在自己桌子下面抽出了一個(gè)小板凳，向蘇歡招了招手，指揮她坐下。
他不是很喜歡在與學(xué)生談話的時(shí)候讓學(xué)生站著，人家又沒(méi)有做錯(cuò)什么，現(xiàn)在正是需要老師家長(zhǎng)引導(dǎo)的時(shí)候。
所以他就自費(fèi)去買(mǎi)了個(gè)小板凳藏在他桌子下面，有需要的時(shí)候就拿出來(lái)用。
趙老師不喜歡那樣，蘇歡也不喜歡，他讓自己坐下來(lái)的做法讓蘇歡感受到了尊重，小聲的說(shuō)了一聲謝謝。
趙老師聽(tīng)到了，和藹的笑了一下，有連忙去飲水機(jī)接了一杯溫水過(guò)來(lái)遞給蘇歡。
蘇歡看著水杯上面漂浮的熱氣，深感自己今天恐怕是要栽在這里了。
她不怕人跟她剛，也不怕被老師教育，這種要跟你剖析一下自己內(nèi)心的老師才是最可怕的。
他們溫溫柔柔，又不說(shuō)你，又不罵你，就像個(gè)心理老師一樣跟你一點(diǎn)一點(diǎn)分析你的行為，可能造成的后果。
我……，這么一來(lái)，誰(shuí)遭得住，還不給分析得透透的，就跟那透明玻璃一樣。
聽(tīng)說(shuō)趙老師大學(xué)的時(shí)候還選修了一點(diǎn)心理方面的課程。
蘇歡也是醉了，你知不知道現(xiàn)在心理醫(yī)生很賺錢(qián)的，你在這里跟她扯些有的沒(méi)的沒(méi)有意思?。?p> 你這種行為是免費(fèi)的。
蘇歡心中感嘆，不過(guò)這種能為學(xué)生付出的老師，她心中還是挺敬佩的，捏著水杯，準(zhǔn)備開(kāi)始聽(tīng)從趙老師的長(zhǎng)篇大論。
“那本漫畫(huà)很好看嗎？我看你很緊張的樣子。”
開(kāi)口就直擊重點(diǎn)，不愧是學(xué)過(guò)一點(diǎn)心理的。
不過(guò)蘇歡也沒(méi)在怕的，那本漫畫(huà)她也沒(méi)看過(guò)，喜歡的是那種很多人都喜歡的那種情懷，好不好看已經(jīng)不是重點(diǎn)了。
淡淡一笑，矜持的回到：“我沒(méi)看過(guò)，不知道好不好看，想聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)?！?p> 是哦！剛剛上課的時(shí)候，趙老師可不就拿著那本書(shū)看了好一會(huì)嗎？她都沒(méi)來(lái)的及看。
評(píng)價(jià)這種問(wèn)題，當(dāng)然是看過(guò)的人才有資格去說(shuō)，說(shuō)也要符合實(shí)際，不能滿口跑火車(chē)。
趙老師倒是沒(méi)想到會(huì)是這么一個(gè)回答，看蘇歡還特意給那本漫畫(huà)包了一層殼，還以為她特別喜歡。
蘇歡多人精，一看趙老師的表情，就知道他誤會(huì)了，連忙開(kāi)口補(bǔ)充：
“那個(gè)殼是網(wǎng)上弄的，可以自由選擇科目?！?p> 所以她是沒(méi)有那么閑去弄這些的，不過(guò)她那么說(shuō)是不是有哪里不對(duì)??！
“既然是自然選擇，其他科都不選，就偏偏寵愛(ài)我一科，蘇歡你是對(duì)物理愛(ài)的深沉?。 ?p> 蘇歡最后的想法，她就知道哪里不對(duì)，原來(lái)在這里。
樓上麗人
其實(shí)呢！ 每個(gè)人都想法不一樣，做出來(lái)的事情就不一樣。 我們不能太片面的去看待，要多想想。