“你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆學(xué)生?！?p>　　劍大附中，高三（23）班。

　　地理老師沈常站在講臺(tái)前搖頭嘆息，看著底下一臉茫然的幾十名學(xué)生，一股子恨鐵不成鋼的無(wú)奈感涌上心頭。

　　“都把筆記拿出來(lái)，記一記，這么簡(jiǎn)單的一道題都不會(huì)做，以后高考怎么辦？”

　　沈常一手捏拿著試卷，一手背在身后，從講臺(tái)上走下去，穿梭在學(xué)生之間，準(zhǔn)備詳細(xì)的講解這一道地理選擇題。

　　“形成溫帶落葉闊葉林帶的氣候類型是什么，首先我們用排除法，A選項(xiàng)地中海氣候，地中海氣候是由西風(fēng)帶與副熱帶高氣壓帶交替控制形成的，所屬溫度帶為亞熱帶和部分溫帶地區(qū)，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，因此地中海氣候?qū)?yīng)的自然帶為亞熱帶常綠硬葉林帶，不符合題意，故此排除?！?p>　　沈常擱那兒講得津津有味。

　　只可惜全班的學(xué)生們大部分都心不在焉，僅有少數(shù)幾名胸懷大志的學(xué)生在專心的做筆記。

　　“老沈噼里啪啦說(shuō)了一大通，誰(shuí)記得住啊？這種選擇題直接三長(zhǎng)一短選最短，三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)不就完事了？”

　　班里最后一排靠角落位置，身為學(xué)渣但有著驚世顏值的林唐，一邊對(duì)著手機(jī)屏幕整理自己的新發(fā)型，一邊吐槽地理老師那“喋喋不休”的講題，全班這么多人，誰(shuí)聽得懂他講的那些這帶那帶啊。

　　與其聽講，不如多關(guān)注一下自己的顏值。

　　越長(zhǎng)越帥，嗯，以后就靠臉吃飯了。

　　林唐劍大附中第一帥的名聲，不是白來(lái)的。

　　憑借著修長(zhǎng)的手指，白皙的皮膚，清秀俊郎的臉龐，洋溢著青春活力的氣質(zhì)，令女生羨慕不已的纖細(xì)長(zhǎng)腿，再搭配時(shí)髦的發(fā)型，哪怕是穿著校服，在一眾“學(xué)生臉”里面，也能當(dāng)之無(wú)愧的摘下第一帥的名號(hào)。

　　大家都稱林唐是用顏值驚艷了整個(gè)劍大附中的男生。

　　不過(guò)......林唐除了帥，可以說(shuō)是一無(wú)長(zhǎng)處了，學(xué)習(xí)成績(jī)不提也罷，是典型的我學(xué)也學(xué)不會(huì)，干脆不學(xué)了的高三學(xué)生。

　　而整個(gè)高三（23）班，收納的差不多都是像林唐這樣的學(xué)生，最多只有三分之一的學(xué)生想學(xué)習(xí)，并試圖努力學(xué)習(xí)。

　　只可惜學(xué)習(xí)這種事情，是要看天賦的，有的人就算努力了，也很難達(dá)到理想的成績(jī)。

　　因此高三（23）班，是整個(gè)高三年級(jí)文科8個(gè)班里面的吊車尾。

　　“林唐！”

　　突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)地理老師沈常的一聲喊叫。

　　低聲喧囂的教室里，伴隨著沈常的這一聲點(diǎn)名后，瞬間就安靜了下來(lái)。

　　學(xué)生們都知道老沈的性格，平時(shí)倒是很溫和的樣子，可一旦認(rèn)真起來(lái)，就像變了一個(gè)人似的，十分嚴(yán)厲。

　　林唐聽見老沈點(diǎn)自己的名，嚇得手里的手機(jī)都掉課桌上了，隨后便唰的一下站了起來(lái)。

　　沈常一臉肅穆的盯著林唐，問(wèn)道：“我剛才講的地中海氣候，它的氣候特點(diǎn)是什么？”

　　林唐這就很尷尬了。

　　老師這是想讓自己出一下丑啊，剛才他確實(shí)有講過(guò)地中海氣候的氣候特點(diǎn)，十二個(gè)字，只要稍微聽了，就能夠說(shuō)出來(lái)。

　　可是。

　　林唐剛才壓根兒就沒有聽啊。

　　這個(gè)時(shí)候，身為林唐同桌的段靜拉扯了一下他的衣袖，并用細(xì)得像蚊子的聲音配上口型給林唐說(shuō)答案：“夏季炎熱干燥......”

　　段靜作為林唐的同桌，被無(wú)數(shù)女生所羨慕，她也被稱為整個(gè)劍大附中最幸運(yùn)女生。

　　林唐微微皺眉，看向了同桌段靜，沒有聽見聲音，只看到了嘴型。

　　“嗯......地中海氣候的氣候特點(diǎn)是......是，夏，夏季......”

　　完了，林唐心好累啊，這種問(wèn)題，不像選擇題，可以亂猜一個(gè)。

　　這回答不上來(lái)，就真的是一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)了。

　　“哼！整天不把心思放心在學(xué)習(xí)上，你看看你那個(gè)頭發(fā)，是一個(gè)學(xué)生該有的發(fā)型嗎？”

　　沈常見林唐回答不上來(lái)，就開始名正言順的對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育了。

　　“老師，我覺的林唐今天的發(fā)型很帥?。　弊诹痔魄懊娴暮没淹跤嚓P(guān)鍵時(shí)刻接話道。

　　班里的女生們頓時(shí)就議論紛紛了起來(lái)，大家都覺得，是挺帥的。

　　不！

　　是很帥！

　　非常帥！

　　林唐給好基友王余豎了一個(gè)大拇指，哥們兒夠意思，幫助自己化解了尷尬。

　　沈?？粗蝗涸陝?dòng)不安的女同學(xué)們，越發(fā)的生氣，當(dāng)即沖著林唐說(shuō)道：“帥？帥能當(dāng)飯吃嗎？帥能讓你從一個(gè)差等生變成優(yōu)等生嗎？”

　　叮！

　　就在林唐不知道該怎么回答老師沈常的時(shí)候，腦海之中突然響起了一陣機(jī)械般的聲音。

　　“叮！檢測(cè)到宿主非常帥，且品行尚可，但學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，恭喜你獲得了完美學(xué)霸系統(tǒng)。”

　　“完美學(xué)霸系統(tǒng)綁定成功，宿主林唐，18歲，來(lái)自地球華夏國(guó)劍南省劍南市劍南大學(xué)附屬中學(xué)高三（23）班?！?p>　　林唐懵逼了。

　　這是發(fā)生了什么？

　　完美學(xué)霸系統(tǒng)？

　　學(xué)霸？

　　和我有關(guān)系嗎？

　　系統(tǒng)？

　　那不是小說(shuō)里面才有的東西嗎？

　　還沒等林唐反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)虛擬界面。

　　【完美學(xué)霸系統(tǒng)】：顏值與學(xué)習(xí)，要么一起提高，要么一起下降。

　　宿主：林唐

　　等級(jí)：0級(jí)

　　學(xué)習(xí)技能：無(wú)

　　顏值：非常帥

　　品行：尚可

　　知識(shí)：一塌糊涂

　　完美度：31.66％

　　系統(tǒng)知識(shí)分類如下。

　　藝術(shù)文學(xué)類：（通過(guò)語(yǔ)言、表演、造型等手段塑造典型的形象反映社會(huì)生活的意識(shí)形式，包含語(yǔ)言藝術(shù)、表演藝術(shù)、造型藝術(shù)和綜合藝術(shù)，涉及詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、音樂(lè)、舞蹈、繪畫、書法，雕塑、戲劇、戲曲、曲藝、電影......等內(nèi)容。）

　　理工科學(xué)類：（這是一個(gè)包含領(lǐng)域廣大的分類，涉及物理、化學(xué)、生物、工程、天文、數(shù)學(xué)六大類的各種綜合運(yùn)用與組合，深入研究可上達(dá)宏觀宇宙，下至微觀量子，萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)都與之有關(guān)。）

　　系統(tǒng)功能如下。

　　等級(jí)：等級(jí)的提升可以使宿主獲得更多掌握知識(shí)的技能和效率，等級(jí)越高，所能夠窺視的學(xué)科知識(shí)就越多。

　　積分：積分可以用以商城物品購(gòu)買，可以提升掌握的學(xué)科等級(jí)，可以用以學(xué)習(xí)技能強(qiáng)化，也可以消耗積分解決無(wú)法解決的科學(xué)難題。

　　商城：可在此利用積分購(gòu)買解鎖相關(guān)學(xué)習(xí)技能和物品。

　　任務(wù)：系統(tǒng)每隔一段時(shí)間會(huì)隨機(jī)發(fā)布知識(shí)掌握任務(wù)，任務(wù)完成可以獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)，并增加顏值、品行等屬性，任務(wù)失敗宿主的顏值、品行屬性將不斷降低，直到成為一個(gè)被人類社會(huì)所唾棄的丑陋渣滓。

　　林唐驚了！

　　這尼瑪簡(jiǎn)直就是一個(gè)威脅到自己顏值的系統(tǒng)??！

　　“檢測(cè)到宿主是一名文科生，系統(tǒng)自動(dòng)開啟文藝人生模板成就路線。”