第十四章 史愛(ài)華導(dǎo)師
“這里是學(xué)校，你有什么事嗎？”
賈鞠正要進(jìn)入到學(xué)府里面去，突然不知道從哪里傳來(lái)了一個(gè)聲音，緊接著一位頭發(fā)花白的老者像是憑空出現(xiàn)一般，擋在了賈鞠的面前
“老爺爺好，我叫賈鞠，是來(lái)這里報(bào)名的”
賈鞠一驚，微微后退了一小步，小心的回答道
這老頭子也不知道哪里冒出來(lái)的，看起來(lái)好像很厲害的樣子，賈鞠可不敢對(duì)他不敬
“報(bào)名？那你可來(lái)早了，還有五天才是報(bào)名時(shí)間呢?！?p> 老者笑瞇瞇的看著賈鞠回答道
“你看這個(gè)，是白大師讓我來(lái)的，他說(shuō)讓我拿這個(gè)去找校長(zhǎng)?！?p> 賈鞠沒(méi)辦法，只好拿出了貼身藏著的令牌，將其遞給了老頭
“原來(lái)你是老白的弟子啊，那感情好，老白去哪里了？我昨天去找他竟然不在，害我白跑了一趟，你知不知道他去哪里了？”一看到令牌，老頭子立刻就將賈鞠當(dāng)成了白大師的弟子，并且詢問(wèn)起了白大師的去向來(lái)
“老爺爺，我也不知道他去了哪里，他就讓我來(lái)這里學(xué)習(xí)，其他都沒(méi)有交代...”賈鞠如實(shí)回答道
“什么老爺爺，我比你家白老鬼還小好吧，憑的把我說(shuō)的那么老！”
老頭一聽(tīng)賈鞠喊他爺爺，頓時(shí)就被氣的吹胡子瞪眼起來(lái)
“呃...”
‘一個(gè)白胡子老爺爺形象，一個(gè)儒雅青年，怎么都不是一個(gè)時(shí)代的人物啊...’
“那個(gè)誰(shuí)，你給我過(guò)來(lái)，這個(gè)小子給我?guī)氯グ才乓幌?，真是氣死我?..”
老頭撇了一眼賈鞠，伸手?jǐn)r住了一位剛巧路過(guò)的中年男子，指了指賈鞠說(shuō)道，說(shuō)完還一副憤怒無(wú)比的樣子，絮絮叨叨的走了
“你是怎么將校長(zhǎng)氣成這樣的？”
中年男子看著老頭離開(kāi)，幾步來(lái)到賈鞠的身邊，頗為疑惑的問(wèn)道
“他...他就是校長(zhǎng)？我也沒(méi)說(shuō)什么啊，就喊了一聲老爺爺而已啊...”
賈鞠瞪著快速離去的老頭，滿臉的愕然之色，最后苦笑著回答道
“喊老爺爺就會(huì)發(fā)飆？好嘞！先記一下！”
說(shuō)著中年男子就掏出了一個(gè)小本本，在那刷刷刷的記錄了起來(lái)，看的賈鞠又是一陣無(wú)語(yǔ)
“我叫史愛(ài)華，一級(jí)導(dǎo)師，對(duì)了，你是來(lái)干嘛的？”
史愛(ài)華導(dǎo)師先是做了下自我介紹，這才想起詢問(wèn)賈鞠來(lái)此的目的
“史愛(ài)華導(dǎo)師好，我叫賈鞠，是來(lái)這里學(xué)習(xí)的?！?p> 賈鞠恭敬的回答道
“學(xué)習(xí)？”史愛(ài)華上上下下打量了一下賈鞠，眼中露出了沉思之色
“那你跟我來(lái)吧”
在思索了一陣之后，史愛(ài)華導(dǎo)師對(duì)著賈鞠招了招手，轉(zhuǎn)身向著不遠(yuǎn)處的一幢兩層木樓走去
賈鞠緊跟而上，目光則是不斷的打量著四周
啟示學(xué)院大門是由一種黑色質(zhì)地巖石所搭建而成，四個(gè)大字橫在大門上方，看上去給人古樸大方的感覺(jué)
進(jìn)入之后...
讓賈鞠意外的是，進(jìn)入之后這里就像是普通的農(nóng)家一般，除了中間是一個(gè)大操場(chǎng)外，其他地方就是一幢幢兩層小樓，而且小樓有新有舊，甚至那些舊的小樓上還有刀削火燒的痕跡...
這一切看的賈鞠那是疑惑不已，這不是學(xué)校嗎？這里到底發(fā)生了什么？為什么會(huì)這樣？
“這里是學(xué)院的教學(xué)樓，你知道的，我們經(jīng)常和樂(lè)符精靈打交道...”
轟～
史愛(ài)華導(dǎo)師話還沒(méi)說(shuō)完，在其中的一幢二層小樓中就傳出了一聲轟響，然后呼啦啦幾十人動(dòng)作迅速的從小樓之中跑了出來(lái)，其中近一半左右的人臉上不同程度的黑灰，狼狽無(wú)比
“呃...你也看到了，有時(shí)候失控是在所難免的，如果一次兩次還好，可是次數(shù)多了，學(xué)院也損失不起，所以只能搭建這樣的小樓來(lái)充當(dāng)教室了...”
史愛(ài)華導(dǎo)師尷尬的摸了摸腦袋，訕訕的笑了笑，并且解釋道
“呃...哦...”
賈鞠看著那一群人在逃出來(lái)沒(méi)幾分鐘后，又井然有序的向著小樓中走去時(shí)，心中不由得大為驚訝，看起來(lái)他們根本就是已經(jīng)習(xí)以為常了
在看那幢小樓，在二層的窗戶位置，黑了一大塊，看來(lái)這里的那些舊樓上的痕跡，都是這些學(xué)員造成的！也就是那幾幢新的教學(xué)樓還好一點(diǎn)
“史愛(ài)華導(dǎo)師，那幾幢教學(xué)樓是不是高年級(jí)的學(xué)員？看樣子他們的控制力很好，教學(xué)樓就跟新的一樣！”
賈鞠指著幾幢新的教學(xué)樓對(duì)著史愛(ài)華導(dǎo)師說(shuō)道
“那幾幢？他們是三級(jí)班的，不過(guò)你最好離遠(yuǎn)點(diǎn)，那是昨天剛修好的，指不定哪天又倒了...”
史愛(ài)華導(dǎo)師看了一眼賈鞠所指的房子，嘴角抽搐了一下，心有余悸的說(shuō)道
‘這都是什么怪物??！難道動(dòng)不動(dòng)就拆房子！’
賈鞠聽(tīng)的也是一愣一愣的，心中肺腑不已，原來(lái)那些舊小樓還是好的...怪不得爆炸一發(fā)生，那些人就瞬間跑到了外面，原來(lái)還真的會(huì)塌的啊！
“看到了嗎？前面就是辦公樓了，我們啟示學(xué)府的辦公樓可是用一種質(zhì)地堅(jiān)硬的黑石搭建的，而且它還有很好的傳導(dǎo)性，可以刻錄防護(hù)法陣...”
賈鞠隨著史愛(ài)華導(dǎo)師的指引，立刻就看到了一幢和校門差不多材質(zhì)的辦公樓，辦公樓共分五層，整體全是黑色格調(diào)，霸氣的同時(shí)又給人莊嚴(yán)的感覺(jué)
“對(duì)了，你覺(jué)醒時(shí)的共振是多少？共振關(guān)系著你分到的班級(jí)，所以等下是需要在表格上填寫出來(lái)的?！?p> 史愛(ài)華好像突然想到了什么，一邊走一邊回頭問(wèn)道
“共振？那是什么？”
賈鞠皺眉，疑惑的看著史愛(ài)華
“你沒(méi)開(kāi)玩笑吧？共振是多少不知道？你是在哪里覺(jué)醒的？為什么連這個(gè)都不知道？”史愛(ài)華怪異的看向了賈鞠
“我就在覺(jué)醒之地覺(jué)醒的啊，就是五天前，我們還沒(méi)來(lái)得及測(cè)試，就跑來(lái)很多厲害的人，結(jié)果我們的測(cè)試就不了了之了?！?p> 賈鞠回想了一下，這才想到自己并沒(méi)有做什么測(cè)試，想必那個(gè)共振應(yīng)該就是那個(gè)測(cè)試?yán)锩娴?p> “這么說(shuō)的話，倒也說(shuō)的過(guò)去，聽(tīng)說(shuō)那天那個(gè)覺(jué)醒師被一幫子人給折磨的不要不要的，要不是顧及他覺(jué)醒師的身份，怕是早就沒(méi)命回去了...”
一提到五天前，史愛(ài)華立刻就是眼睛一亮，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道，只是他背對(duì)著賈鞠的眼睛里卻是有一閃而過(guò)的精光流露