第六十二章 樂(lè)章
別人或許不知道，但是紫靈卻是知道天生殘音意味著什么，因?yàn)樗齻兩竦罾锏牡浼锩婢陀杏涊d
神音師的存在很少有人知道，可是那些擁有上古傳承的神殿，一般都會(huì)擁有這方面的記載，除了神殿，還有一些遺跡之中也會(huì)有保留著那些資料，紫靈所在的生命神殿就恰巧是一座擁有上古傳承的神殿，所以她知道有神音師的存在，這刻看向賈鞠的目光都變得不一樣了
史愛(ài)華導(dǎo)師手中捧著書(shū)本，來(lái)到了教室門(mén)口，瞇著眼看向了嘈雜的教室，原本嘈雜的教室瞬間變得針落可聞...
“喂，你不會(huì)是看上他了才跑來(lái)和他坐一起的吧？”
見(jiàn)到已經(jīng)盯著賈鞠看，鼻涕蟲(chóng)突然出聲問(wèn)道，剛剛靜下來(lái)的教室，突然響起鼻涕蟲(chóng)的聲音，讓包括史愛(ài)華導(dǎo)師在內(nèi)的所有人都齊刷刷的看了過(guò)來(lái)
“要...要你管！...”
被那么多人盯著，紫靈覺(jué)得自己的胸口好似小鹿亂撞似的，瞬間羞紅了臉，白了一眼鼻涕蟲(chóng)之后將頭埋的更低了
“哈哈，被我說(shuō)中心事了吧，要不然你怎么非要和他坐在一起？”
鼻涕蟲(chóng)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)門(mén)口的導(dǎo)師，也沒(méi)有注意到其他學(xué)員的目光，指著紫靈大笑著說(shuō)道
“導(dǎo)師來(lái)了...”
被那么多人當(dāng)成焦點(diǎn)，賈鞠為頗為難受，于是開(kāi)口提醒鼻涕蟲(chóng)
“導(dǎo)師來(lái)了也不管用，別想給我岔開(kāi)話題...”
咳咳！～
一聲咳嗽如同霹靂，在教室內(nèi)突然響起，使得鼻涕蟲(chóng)瞬間停下了接下來(lái)要說(shuō)的話
“導(dǎo)...師...”
鼻涕蟲(chóng)緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)了頭，當(dāng)見(jiàn)到站在講臺(tái)上的史愛(ài)華時(shí)，頓時(shí)變得不知所措起來(lái)
“你現(xiàn)在出去，這節(jié)課給我去外面站著...”
史愛(ài)華導(dǎo)師指了指門(mén)外，對(duì)著鼻涕蟲(chóng)說(shuō)道
鼻涕蟲(chóng)苦著一張臉，對(duì)著賈鞠翻了個(gè)白眼，無(wú)奈離開(kāi)了教室
見(jiàn)到鼻涕蟲(chóng)的表情，所有人都忍俊不禁起來(lái)，不過(guò)礙于導(dǎo)師在場(chǎng)，全都憋住了笑
“好了，相信大家都會(huì)很奇怪，為什么上一個(gè)學(xué)期只教了你們一個(gè)納靈和基礎(chǔ)攻擊就沒(méi)有了，那么今天就告訴你們?cè)颍^貪多嚼不爛，人的精力是有限的...第一學(xué)年是你們進(jìn)步最快的一年，所以學(xué)院才采取了這樣的方法，既不會(huì)讓你們保持著學(xué)習(xí)的熱情，又可以讓你們又充足的時(shí)間來(lái)進(jìn)行納靈..今天我就教給你們基礎(chǔ)的防御之法...”
“好...”
史愛(ài)華導(dǎo)師話音剛落，整個(gè)教室就爆發(fā)出了歡呼之聲，當(dāng)然他們歡呼是什么也就只有他們自己知道了
基礎(chǔ)的防御之法，相較于攻擊又稍微顯得復(fù)雜了一些總共擁有十六個(gè)音節(jié)組成，其中有一部分是和基礎(chǔ)攻擊的音節(jié)是重復(fù)的
賈鞠猜測(cè)那些重復(fù)的音節(jié)，很可能就是各系特有的組成音節(jié)，比如火系，不管怎么改變，都離不開(kāi)它是火系的根本...
“你猜我剛才在外面看到了什么？二班那個(gè)叫黃濤的父母竟然過(guò)來(lái)了，好像還跟二班的班導(dǎo)吵了起來(lái)...”
鼻涕蟲(chóng)見(jiàn)史愛(ài)華離開(kāi)之后，快步跑進(jìn)了教室，一臉神秘的對(duì)賈鞠說(shuō)道
“他們過(guò)來(lái)做什么？”
賈鞠剛在熟悉音節(jié)，聽(tīng)到鼻涕蟲(chóng)的話，疑惑的問(wèn)到
“好像是那個(gè)叫黃濤的失蹤了，據(jù)說(shuō)昨晚離開(kāi)學(xué)院之后就沒(méi)有回去，也不知道去了哪里，我猜他肯定是輸不起，所以不敢回家...”
鼻涕蟲(chóng)顯得很興奮，說(shuō)的唾沫橫飛，可是賈鞠雖然感到有些奇怪，但是也沒(méi)怎么在意，再次開(kāi)始熟悉起了基礎(chǔ)防御的音節(jié)
雖然這些音節(jié)對(duì)于賈鞠來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用，但是他還是很認(rèn)真的背誦了起來(lái)
“按照導(dǎo)師的說(shuō)法，直到這個(gè)學(xué)期結(jié)束，新生班的學(xué)員除了基礎(chǔ)攻擊和基礎(chǔ)防御外，是學(xué)習(xí)不到其它魔法的，如果是這樣，那新生大比的時(shí)候，比的應(yīng)該就是天賦和努力了...”
賈鞠一邊思考著，一邊向著寢室走去，渾然沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著一個(gè)賊眉鼠眼的青年
“膽子不??！敢在老娘的地盤(pán)上撒野！”
??！～
.....
“誰(shuí)？為什么這聲音聽(tīng)著有些耳熟...”
突然傳來(lái)的聲音打斷的賈鞠的沉思，可是當(dāng)他回頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身后一個(gè)人影都沒(méi)有
眉頭微微一皺，精神力之絲瞬間透體而出，向著路邊的草叢之中探查了出去
“果然有人...”
賈鞠利用精神之絲探測(cè)周圍，很快就發(fā)現(xiàn)了草叢有壓塌的痕跡，這才知道剛才有人藏在草叢之中
“我先給你說(shuō)說(shuō)樂(lè)章的由來(lái)，鳴唱師的強(qiáng)大是很多人都渴望的，他們能夠利用聲音來(lái)模仿神言發(fā)動(dòng)一些強(qiáng)大的魔法，可以做到飛天遁地，移山填海...可是畢竟不是所有人都能夠像他們那樣，于是有前輩開(kāi)始研究，利用其他能夠發(fā)出聲音的樂(lè)器或者材料來(lái)發(fā)出類似于神言效果的曲子，而這種曲子我們就稱呼其為樂(lè)章...”
如花等賈鞠坐下之后，緩緩的介紹起了樂(lè)章的由來(lái)
“美女姐姐，樂(lè)章什么時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)的？”
“傳說(shuō)神還在的時(shí)候就已經(jīng)有了，具體什么時(shí)候我也不清楚...”
如花并沒(méi)有因?yàn)橘Z鞠打斷了她的思路而責(zé)怪賈鞠，反而非常開(kāi)心賈鞠能夠提出問(wèn)題
“美女姐姐，神都去哪里了？現(xiàn)在我們這個(gè)世界還有神嗎？”
賈鞠記得白大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，神們不知道什么原因發(fā)生了大戰(zhàn)，而那些神言者和神都是在同一時(shí)期消失的，現(xiàn)在聽(tīng)到如花提到關(guān)于神的話題，忍不住就問(wèn)了出來(lái)
“神還存在的，據(jù)說(shuō)那些上古流傳下來(lái)的神殿可以聯(lián)系到他們，還有就是實(shí)力達(dá)到超凡入圣境地，據(jù)說(shuō)會(huì)被神所招引，離開(kāi)這個(gè)世界...”
不管賈鞠問(wèn)什么，只要是知道的，如花都會(huì)一五一十的為賈鞠解答
“今天就到此為止吧，這本書(shū)你先拿去，明天開(kāi)始正式教你如何識(shí)別樂(lè)章...對(duì)了，這幾天你是不是得罪了什么人？”
如花遞給了賈鞠一本書(shū)冊(cè)，正準(zhǔn)備讓賈鞠離去，突然又好似想到了什么，突然詢問(wèn)了起來(lái)
“沒(méi)有啊，也就昨天和人比斗了一場(chǎng)而已?！?p> 賈鞠撓了撓頭，仔細(xì)回憶了一下之后，這才回答道