第三章 考試

　　休斯敦（Houston）是以當(dāng)年德克薩斯共和國總統(tǒng)山姆·休斯敦（Sam Houston）命名的一座城市。是美國德克薩斯州的第一大城，全美國第四大城市，墨西哥灣沿岸最大的經(jīng)濟(jì)中心。

　　休斯敦雖然貴為美國第四大城市但是在遙遠(yuǎn)的中國它卻不像紐約、洛杉磯之流的國際大都市一樣廣泛為人知曉。

　　自從2002年姚明以狀元身份加入休斯敦之后這座城市才慢慢被國人所熟知，甚至許多球迷都自發(fā)的尋找相關(guān)的紀(jì)錄片了解姚明所在的火箭隊和休斯敦。

　　貝勒醫(yī)學(xué)院是一所真正的百年名校1900年誕生于達(dá)拉斯，后來依附于貝勒大學(xué)，并于1943年脫離貝勒大學(xué)而獨立，且搬移到休斯敦，現(xiàn)在與貝勒大學(xué)是屬于兩個完全不同的學(xué)校?，F(xiàn)在的貝勒醫(yī)學(xué)院是一所私立的醫(yī)藥學(xué)校，被認(rèn)為是全美最杰出的醫(yī)學(xué)院之一。

　　柯艾前世也曾幻想過自己有幸出國去休斯敦留學(xué)，去傳說中的豐田中心看一看姚麥的身姿。貝勒醫(yī)學(xué)院的名字柯艾也曾有所耳聞，他知道想以留學(xué)生身份加入其中有多么困難，連高昂的學(xué)費都不是自己承擔(dān)得起的。

　　入門任務(wù)：

　　通過自然科學(xué)基礎(chǔ)考試（未完成）

　　通過臨床醫(yī)學(xué)考試（未完成）

　　任務(wù)獎勵：激活成為休斯頓火箭隊實習(xí)隊醫(yī)的機(jī)會。（兩個月內(nèi)通過額外獎勵10點醫(yī)療屬性）

　　一年后第二次考試未通過則判定任務(wù)失敗失去激活資格。

　　“看來是04火箭存檔的關(guān)系如果是游戲里我應(yīng)該開檔就是火箭的正式隊醫(yī)了但是到了這里卻要完成任務(wù)去爭取一個實習(xí)的資格。”柯艾心里很不滿意。

　　其實柯艾不知道的是在NBA的隊醫(yī)都是有獨立行醫(yī)資格的專業(yè)運動醫(yī)學(xué)專家，每個人都是可以獨當(dāng)一面的存在，基本都是醫(yī)學(xué)博士。

　　一天后柯艾出院了，這個入門任務(wù)就像心頭的一柄達(dá)摩克利斯之劍讓他不安，從記憶里他知道醫(yī)學(xué)執(zhí)照考試分3個階段：

　　第一步是自然科學(xué)基礎(chǔ)考試。

　　第二步是臨床醫(yī)學(xué)考試，題量非常大，一般學(xué)生在醫(yī)學(xué)院畢業(yè)、申請實習(xí)之前參加這一考試。

　　第三步考試在1年的實習(xí)醫(yī)生之后進(jìn)行，除了醫(yī)學(xué)知識外，還要考臨床工作中的倫理、法律等問題。

　　這也是他在貝勒醫(yī)學(xué)院即將面對的東西，而現(xiàn)在這個系統(tǒng)就是一個機(jī)會如果失敗就只能按部就班的先做醫(yī)生了。既然已經(jīng)重生了柯艾可絕對不甘心去當(dāng)自己毫無興趣的醫(yī)生。

　　今天剛好是周末，一早柯艾便前往圖書館。對這些醫(yī)學(xué)方面的知識柯艾根本一竅不通，光靠記憶那少的可憐的醫(yī)學(xué)知識他根本不可能完成任務(wù)。唯一的希望就是那個讓他目前還沒弄明白的技能：敏而好學(xué)！

　　坐在圖書館里的柯艾看著眼前這些厚厚書本心虛不已。

　　“如果這個技能沒想象的那么神奇就慘了。”

　　翻開一本書柯艾很自然的心意一動便開啟了技能。

　　柯艾的雙手不受控制的開始翻起眼前的這本書一目十行像掃描儀一樣極速瀏覽著，里面的內(nèi)容仿佛受到吸引一樣被印刻在柯艾的腦海里。

　　合上這本書柯艾陡然發(fā)覺眼前一黑直接一個踉蹌差點從椅子上摔倒在地。

　　那個仿佛在心底響起的聲音再次發(fā)出：技能使用成功，消耗精力7%統(tǒng)計學(xué)習(xí)成果屬性診斷能力+2。

　　“這也太牛了！”這技能不但可以學(xué)習(xí)知識居然直接加屬性讓柯艾忍不住大叫起來。

　　作為全美知名的醫(yī)學(xué)院，清晨的貝勒醫(yī)學(xué)院圖書館已經(jīng)坐滿了人。大家無一例外都沉浸在知識的海洋里突然一聲怪叫直接打斷了大家的學(xué)習(xí)，柯艾周圍的同學(xué)無不對其怒目而視。

　　“抱歉，抱歉，我只是突然想通了一個困擾了我很久的問題，太激動了沒忍住?！笨掳髧逯苯釉诒娙说哪抗庵惺掌鹆俗郎系臅敬掖译x去。

　　既然可以用技能在哪看書不是看？還不如直接回去慢慢研究，而且突然扣除精力的感覺實在不好被別人看見，如果書在厚一點消耗的精力更多反應(yīng)只會更劇烈。

　　回到和查理合租的套間宿舍柯艾立即進(jìn)入自己的房間坐在床上繼續(xù)剛才的工作……

　　技能使用成功，消耗精力11%統(tǒng)計學(xué)習(xí)成果屬性診斷能力+1治療能力+1。

　　……

　　技能使用成功，消耗精力1%統(tǒng)計學(xué)習(xí)成果未達(dá)到屬性提升標(biāo)準(zhǔn)。

　　因為書本已經(jīng)開始有重復(fù)的內(nèi)容出現(xiàn)所以消耗的精力開始減少收獲也開始降低。

　　技能使用成功，消耗精力19%統(tǒng)計學(xué)習(xí)成果屬性診斷能力+3治療能力+1康復(fù)訓(xùn)練+5

　　又學(xué)完一本厚度驚人的《運動醫(yī)學(xué)》之后柯艾的精力消耗過量直接倒在了床上暈了過去。

　　就這樣過去了一個月圖書館的書籍都被柯艾翻了大半，他的醫(yī)療屬性也有了大幅提升：醫(yī)療屬性（展開/收起）

　　總評60（理論知識豐富的你只要通過實踐積累就能成為一名合格的隊醫(yī)）

　　診斷能力 74

　　治療能力 46

　　康復(fù)訓(xùn)練 60

　　在總評達(dá)到60之后柯艾就接到了學(xué)校關(guān)于考試時間提前的消息：三周后柯艾需要準(zhǔn)備連續(xù)兩門考核。

　　“這看來也是系統(tǒng)作怪了不然怎么可能現(xiàn)在就到考試時間？要不是這個技能我不知道要多久才能有現(xiàn)在的知識積累。”柯艾很是慶幸。

　　柯艾不知道的是考試時間變動的事讓整個學(xué)校備考的學(xué)子亂成了一鍋粥，甚至有學(xué)生自發(fā)組織了抗議游行等抵制活動。

　　次日柯艾起床后一開房門就看到室友查理神色匆忙帶了幾本書就要出門。

　　“嘿，查理你這么著急是要去哪里？要不要一起去吃一頓早餐？”

　　“科爾，你也知道的考試提前了我還有好多問題沒弄懂呢得去圖書館請叫其他人才行。”

　　“你有什么不懂的先讓我看看?！痹诳掳磥碜约旱闹R儲備對付筆試絕對不成問題。

　　這時候系統(tǒng)居然發(fā)來了一段提示：

　　發(fā)現(xiàn)目標(biāo)人物

　　姓名：查理-布倫森

　　年齡：25歲

　　職業(yè)傾向隊醫(yī)

　　醫(yī)療屬性總評58

　　診斷能力 50

　　治療能力 76

　　康復(fù)訓(xùn)練 49

　　從系統(tǒng)屬性來看診斷能力和知識儲備掛鉤，通過看書積累知識就能提升到合格的水品但想要更高級的發(fā)展得靠臨床遇到形形色色的病人來積累總結(jié)經(jīng)驗從而提升屬性。

　　治療能力是指確診后動手治療的能力，看書也只能知道一個手術(shù)怎么做的流程想要提升能力得靠自己一步一步的動手總結(jié)。

　　康復(fù)訓(xùn)練主要影響球員手術(shù)后的恢復(fù)時間和恢復(fù)狀態(tài)，和診斷能力一樣到后期也需要實踐才能正真因人而異制定不同的恢復(fù)方案。

　　柯艾知道查理主修外科但是沒想到他的動手能力如此之強。雖然查理還是一名學(xué)生但以他的屬性如果上手術(shù)臺恐怕都不遜于正式的主刀醫(yī)師了。

　　果然查理的大部分疑問都被柯艾解決，查理也驚嘆自己的舍友居然如此深藏不露。