“我們幾個經(jīng)常一起打籃球，這些事當(dāng)時凱德也向我們說過。他現(xiàn)在挺討厭張檸樂的。當(dāng)時張檸樂找上你的時候我們還是挺驚訝的，不知道她想干嘛，所以我們也留意了一下。然后就打聽到了她在校外惹了一群黃毛小子?！表n楓一遍吃著薯條一邊講起這個長故事，”你也應(yīng)該感受到了，張檸樂打一開始就是沖著喬爺來的，她猜到喬爺在校外可能還有點關(guān)系，想通過你來找喬爺幫忙。后來喬爺給了她一個校外朋友的聯(lián)系方式，讓她自己找人去，這事兒就這樣算了?！?p> “這樣啊……”唐包低著頭，“那喬爺沒事吧？”
“喬爺能有什么事。我們后來和張檸樂攤牌，讓她不要再來找你的。我把這事告訴你是不想讓你太難過，那樣的朋友咱們不交也罷，成天就知道耍心眼鬧事情，別回頭再把你帶壞了。”
“我也不至于難過，早該猜到的?！彪m然嘴上這么說，唐包還是免不了的失落。
看著唐包沒有反應(yīng)，韓楓不知道是該擔(dān)心還是該放心，說著又挑起了另外一個話頭：“你知道我為什么會遲上一年學(xué)嗎？”
唐包搖了搖頭。
“因為小學(xué)六年級的時候，我爸媽正在鬧離婚。那一年都在爭我的撫養(yǎng)權(quán)，我也就因此休學(xué)了，后來我爸爭贏了，我才繼續(xù)上的學(xué)。其實他們也沒必要爭，在他們離婚之前一直都是爺爺奶奶帶著我的，也是看在我爺爺奶奶的份兒上我才選擇跟著我爸的?！痹谡f這些話的時候，韓楓的語氣并沒有什么特別的變化，還是一樣平淡。
“那……你難過嗎？”唐包聽到“離婚”二字，心里還是會咯噔一下。
“剛開始肯定不開心，怨他們把家里搞得雞飛狗跳的。我小的時候一直忙事業(yè)不管我，離婚了再跑過來搶有什么意思。不過我現(xiàn)在不難過了，大人嘛，很多事都比我們難得多。而且兩個人不合適就分開好了，我爸我媽現(xiàn)在反而比以前更和平了，還說到時候要一起給我過生日呢?！?p> 唐包喝了一口橙汁，沒有接話。
“大人也會犯錯誤的。畢竟他們以前也都是孩子，還沒有人教過他們要怎樣去做一個大人、去做一個父母，所以對于他們的錯誤，我們也要學(xué)著去原諒?！表n楓突然之間說出了一堆大道理，眼角有些濕了。
“你的心真好?！碧瓢椭垌俺隽诉@么一句，“我早上一年學(xué)，是因為小時候我媽一個人帶著我還要工作，她忙不過來就把我早早送到幼兒園了。我有個不靠譜的爹，我覺得他不是沒人教，他是不想學(xué)?！?p> 韓楓被唐包逗笑了：“看來是個差生啊，那你媽媽一定是個優(yōu)等生?！?p> “嗯。我媽最厲害了?！卑右е埽觳磺宓卣f著。
唐包不想去深究為什么韓楓會突然聊起這些，她只覺得很溫暖。她覺得這個世界上好像有了一個真正的朋友，一個可以聊任何事情的朋友。也是在這個時候唐包下定了決心，以后無論各自身在何方、正在做什么樣的事情，都不想和面前的這個男生斷了聯(lián)系。
吃完午飯，他們兩個又回到漫展上找各路coser合影，為這一天畫上了圓滿的句號。韓楓送唐包到家樓下，然后自己再回學(xué)校的宿舍。這一天晚上韓楓做了一個很美好的夢，包子的手肉肉軟軟像棉花糖，緊緊包裹著自己。
“同學(xué)們，學(xué)校打算在五月底六月初的時候辦一場很紅很專的合唱比賽，要求是一個班唱兩首歌——一首校歌，一首自選。我本來想讓你們自己決定唱哪首歌的，但你們肯定七嘴八舌的，我就專制一次，咱們唱《南泥灣》好不好？”
“好……”同學(xué)們沒什么反應(yīng)，好像大部分都沒聽過這首歌。
“??？好不好？”
“好！”
“那就這么定了，以后中午的誦讀時間計算機(jī)課代表把多媒體打開，大家就在教室里練這首歌。我們還需要兩個朗誦人員，過兩天我再選。那個……韓楓！”
“哎！”突然被點名，韓楓嚇了一個激靈。
“我們合唱要想出些花樣來，什么領(lǐng)唱啊、表演啊、伴舞啊什么的，這些你比較熟而且是班長，這些東西你幫著文娛委員一起張羅一下。好吧？”
“好?！?p> 文娛委員名叫余樂樂，是個大眼睛高鼻梁的高個子女孩兒，人長得特別水靈、身材也好，公認(rèn)的班花級別人物。樂樂也是個從小學(xué)聲樂的，剛好就學(xué)的是民族唱法。她攬下這差事兒后就沒閑著，剛一下課就來找韓楓商量。
“班長，你有沒有什么想法??？”
“啊？”韓楓睡眼惺忪，大腦一片空白，“小包子，你說?！?p> “啥？”唐包無辜地接了這個甩鍋。
“你的腦洞比較大，給樂樂講講吧?！表n楓打了個哈欠，無視了包子幽怨的眼神。
“好吧?！碧瓢鼰o奈地嘆了口氣，“校歌我們肯定是要正經(jīng)唱下來的，新意都在《南泥灣》上。合唱比賽嘛，要伴舞的話有點怕會喧賓奪主，而且班里也沒有練舞的同學(xué)，所以我想著是把表演加進(jìn)去比較合適。它歌頌的是為根據(jù)地大生產(chǎn)建立功勛的八路軍戰(zhàn)士，我們就找一男一女兩個領(lǐng)唱，其他同學(xué)視為麥浪，將表演貫穿整首歌、整個班級。你們覺得呢？”
“這個可以，就像個舞臺劇一樣，只要仔細(xì)編排一下劇情肯定是能出彩的?！庇鄻窐繁硎痉浅M意這個想法。
“行吧，可我們上哪兒去找兩個領(lǐng)唱？”瘋子隨口一問。
“那就咱們兩個唄?！睒窐反鸬馈?p> “對呀，你們兩個人正好合適?！卑右瞾頊悷狒[，“這首歌有個經(jīng)典的女生版本，而樂樂就是學(xué)民族的；崔健翻唱過一個版本，而韓瘋子唱的就是流行。你們可以試著整合一下，這種反差還是挺奇妙，就像……之前的周杰倫！”
“那就這么定了?！庇鄻窐放牧税澹缓缶突氐阶簧蠝?zhǔn)備下一節(jié)課了。