第二十三章 上課

　　“原來(lái)我們學(xué)習(xí)一首歌和舞蹈的話，至少要兩個(gè)星期?！?p>　　“一首歌全程要自己唱跳竟然只給3天來(lái)學(xué)習(xí)，根本來(lái)不及?！?p>　　很多練習(xí)生在唉聲嘆氣叫苦任務(wù)重時(shí)間短的時(shí)候，陳敏昊卻松了一口氣。

　　在一個(gè)固定的時(shí)間段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容的總量是固定而且有限的，最后在一個(gè)規(guī)定的時(shí)間檢驗(yàn)，這不就是考試嘛！

　　前世陳敏昊能考進(jìn)帝都大學(xué)的法律系，考試是他最擅長(zhǎng)的事，換句話說(shuō)，在固定時(shí)間段，掌握總量固定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，他很擅長(zhǎng)。

　　隨后，練習(xí)生們按照各自的評(píng)級(jí)找到相應(yīng)的教室，等待導(dǎo)師進(jìn)來(lái)上第一節(jié)課。

　　聲樂導(dǎo)師李浩臉色陰沉的推門走進(jìn)A級(jí)練習(xí)生教室，快步走到練習(xí)生們面前，直接開口問問題。

　　“想出道成為藝人的舉手。”

　　“現(xiàn)在已經(jīng)明確自己的藝能方向的練習(xí)生舉手?！?p>　　“現(xiàn)在已經(jīng)明確自己的藝能方向是聲樂的練習(xí)生舉手?！?p>　　在第二個(gè)問題時(shí)，八個(gè)人中六個(gè)人舉手。到最后一個(gè)問題時(shí)，A級(jí)八個(gè)人中除了陳敏昊和李志手還舉著，其他A級(jí)的練習(xí)生手都放下了。

　　比起舞蹈和說(shuō)唱，陳敏昊對(duì)聲樂更有把握。

　　李志是陳敏昊的舍友，他作為個(gè)人練習(xí)生在導(dǎo)師初次評(píng)級(jí)中演唱一個(gè)英文歌曲，征服全場(chǎng)拿到了A級(jí)。

　　李浩導(dǎo)師看起來(lái)有些不太滿意，可能覺得2/8的人確定自己的藝能是聲樂這個(gè)比重太低了。

　　他皺著眉頭說(shuō)道：”剛才有一位練習(xí)生私下找到我，然后問我，能不能只跳舞不唱歌?！?p>　　“我今天明確的告訴你，不行，每個(gè)人都要唱！”

　　“沒有人強(qiáng)迫你，去吃火鍋就不要怕辣，要不然就別去吃?！?p>　　然后李浩導(dǎo)師就坐到鋼琴后面，讓工作人員把歌詞和歌譜發(fā)給練習(xí)生后，開始彈著鋼琴一段一段的分解教學(xué)。

　　看到手中的樂譜，陳敏昊長(zhǎng)出一口氣，慶幸自己利用網(wǎng)上的資源自學(xué)了《音樂基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練》。

　　伴隨著鋼琴的伴奏，八個(gè)人一起唱下來(lái)感覺還不錯(cuò)，但李浩聽到了有幾個(gè)練習(xí)生高音沒有唱或者唱得很吃力甚至破音。

　　李浩就停止伴奏，讓練習(xí)生們清唱，他直接走到了八個(gè)人面前，在每個(gè)練習(xí)生面前都駐足幾秒，側(cè)耳仔細(xì)聽。

　　沒有伴奏，八名練習(xí)生彼此又都不熟悉，聲音有點(diǎn)沒合在一起。有幾名練習(xí)生不用說(shuō)唱功了，連基本的音準(zhǔn)都做不到。

　　李浩現(xiàn)在的心情只能用兩個(gè)字形容：頭大。

　　 A級(jí)練習(xí)生水平都這樣，其他班等會(huì)兒的課程怎么上。

　　“從陳敏昊開始，每個(gè)人都單獨(dú)唱一遍?！?p>　　他這么一說(shuō)，其他7名練習(xí)生的目光都聚集在陳敏昊身上，教室內(nèi)3個(gè)攝影師傅也將鏡頭都對(duì)準(zhǔn)了他。

　　幾乎可以變成實(shí)質(zhì)的壓力。

　　但陳敏昊并沒有特別在意別人的目光，在心里快速過(guò)了一遍譜子，剛才已經(jīng)開過(guò)嗓子了，確認(rèn)過(guò)自己現(xiàn)在嗓子的狀態(tài)沒什么問題。

　　他隨后對(duì)李浩導(dǎo)師點(diǎn)了一下頭，示意他伴奏可以開始了，這首歌的難度不大，唱好這首歌的把握他還是有的。

　　“hey，別聽他人胡言亂語(yǔ)，傾聽我的聲音?！?p>　　陳敏昊一開口，大家就覺得他的聲音很穩(wěn)，唱的毫無(wú)費(fèi)力，中氣十足。這完全得益于上次錄《小情歌》的Demo中，吳洪榮教他的技巧：如果短時(shí)間內(nèi)掌握不了太多唱功技巧的話，那就盡力做到一點(diǎn)———“音準(zhǔn)”。

　　在結(jié)尾的最后一句。

　　“請(qǐng)你為我的努力而鼓掌?！?p>　　陳敏昊輕描淡寫的就唱了上去。

　　導(dǎo)師李浩笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，目光在陳敏昊身上停留幾秒，但沒說(shuō)什么。

　　“下一個(gè)，李志?！?p>　　……

　　八人都唱完后，李浩導(dǎo)師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)幾句就離開讓八名A級(jí)的練習(xí)生自己練習(xí)了。

　　“陳敏昊，你唱的超級(jí)棒??！”大嗓門林修梓想陳敏昊比了一個(gè)大拇指。

　　陳敏昊連連擺手：“別這樣別這樣，我會(huì)驕傲的?！?p>　　“你能帶我一起練一下嗎？”大嗓門林修梓用哀求的眼神看著陳敏昊說(shuō)道。

　　林修梓的臉是大部分姑娘都自嘆不如的臉。

　　天生的美人坯，精致，白凈，帶著白中透紅的清秀，比一般男性柔和，比一般女性英氣。

　　“好，你先唱一遍，我聽一下有哪些問題，一句，一句的唱一遍?！辩R頭前的陳敏昊永遠(yuǎn)都是那么溫柔。

　　陳敏昊和林修梓就在教室的角落開啟了歌唱輔導(dǎo)班。

　　張晗昱可能注意到這邊的“開小灶”的情況也聚了過(guò)來(lái)，問道：“能不能帶我一個(gè)？”

　　陳敏昊心想教一個(gè)也是教，教兩個(gè)也是教，他就點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“你倒是眼尖?！绷中掼髡Z(yǔ)氣一下就冷下來(lái)了。

　　張晗昱好脾氣地笑：“和聲樂大神一個(gè)宿舍，當(dāng)然要抱緊大腿。”

　　林修梓白他一眼，頗有些不屑。

　　陳敏昊一驚，許是背對(duì)著攝影機(jī)，又是在角落，林修梓竟完全沒有掩飾這種態(tài)度。

　　他忽然想起來(lái)，林修梓和張晗昱是同一個(gè)組合出來(lái)的啊，可是從昨天進(jìn)了宿舍到現(xiàn)在幾乎完全沒有單獨(dú)互動(dòng)過(guò)，就像陌生人?，F(xiàn)在看起來(lái)，他們連陌生人的關(guān)系都不如。

　　張晗昱倒好似已經(jīng)非常習(xí)慣了，特自然地略掉林修梓的白眼，神色依舊如常。

　　陳敏昊既不太喜歡林修梓對(duì)待張晗昱的態(tài)度，又因?yàn)榱中掼髦苯臃籽鄹杏X他是個(gè)沒什么心機(jī)的直性子，一時(shí)也看不準(zhǔn)這究竟是個(gè)怎樣的人。

　　然后唱著唱著發(fā)現(xiàn)A級(jí)的其他練習(xí)生都聚過(guò)來(lái)了。

　　陳敏昊干脆讓大家都低聲輪流唱一遍，互相指出問題，解決問題。

　　一個(gè)多小時(shí)后，眾位練習(xí)生把歌詞個(gè)音準(zhǔn)都熟悉了，而且李浩導(dǎo)師不在身邊，練習(xí)生們不用刻意想表現(xiàn)好，嗓子放松了，A級(jí)的幾位練習(xí)生明顯唱的要比之前好很多了。

　　幾名練習(xí)生看陳敏昊的眼神明顯親近了很多。

　　陳敏昊內(nèi)心美滋滋，感覺自己既沒有付出什么干貨，又怒刷了一波練習(xí)生們的好感度，感覺離自己的小目標(biāo)成為九人成團(tuán)出道又近了一步。

　　練習(xí)生們剛打算休息一下，舞蹈導(dǎo)師柳成林推門就進(jìn)來(lái)了。

　　柳成林讓工作人員打開音樂帶著練習(xí)生們跳了幾次后，就開著音樂讓練習(xí)生自己跳，然后他在旁邊糾正動(dòng)作。

　　 A級(jí)的八名練習(xí)生跟著音樂跳了幾次后，不能說(shuō)舞姿多優(yōu)美、多帥氣，但是八人都能把舞蹈的動(dòng)作都能跳出來(lái)了。

　　陳敏昊屬于混在里面的一個(gè)。

　　時(shí)間太短了，他所有的動(dòng)作都是囫圇的硬記的，眼神不時(shí)需要瞟一眼別人怎么跳，不至于跟不上，但也就僅僅是能跟上。