“真的？謝謝，真是太謝謝您了，這孩子的天賦您放心，他以前的老師都說(shuō)他天賦很好，一定能通過(guò)考核的”。
聽(tīng)見(jiàn)楊易愿意幫他，中年漢子一臉激動(dòng)，忙不迭的躬身稱謝。
又一把拉住少年的衣袖，示意他道謝：“還不謝謝老師”。
“謝謝”，被父親扯住衣袖，少年嘴里干巴巴的蹦出這兩個(gè)字，聲音小不可聞。
“你這孩子，怎么這不懂事，聲音這么小說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)的”，中年漢子急了，連忙訓(xùn)斥。
然后搓著手對(duì)著楊易趕忙解釋道：“這孩子性子悶，不會(huì)說(shuō)話，您見(jiàn)諒，您見(jiàn)諒”。
“沒(méi)事”，楊易笑著擺擺手。
對(duì)這少年他倒不會(huì)有什么惡意，想來(lái)應(yīng)該是心思沉悶，不擅言語(yǔ)罷了，前世做老師那會(huì)，這樣的學(xué)生見(jiàn)過(guò)很多，而一般越是這種學(xué)生，心思越發(fā)單純。
帶著二人，向著教務(wù)處走去。
沿著寬闊的道路一直走，不一會(huì)，一個(gè)恢弘的建筑出現(xiàn)在眼前，正中的牌匾上三個(gè)大字“教務(wù)處”。
此處正是管理無(wú)雙學(xué)院一切后勤事務(wù)的所在。
抬腳徑直向內(nèi)走去，直到某間房門前停下。
剛走到門口還未進(jìn)去，便聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)交談聲。
“劉老師，你說(shuō)那兩個(gè)鄉(xiāng)下人怎么樣了，會(huì)不會(huì)真的走了，要是真的走了，那我們可就白忙活了，而且我們這樣做會(huì)不會(huì)有什么問(wèn)題？”。
“放心，齊老師，這種情況我見(jiàn)多了，別看他們一副窮酸樣，穿的雖然破破爛爛的，但我保證身上一定藏著錢，我就不信他真的一分錢都沒(méi)有，真的愿意再等半年，你看著，等會(huì)他肯定還會(huì)過(guò)來(lái)的，如果人來(lái)了，到時(shí)候我們?cè)俳迭c(diǎn)價(jià)，不信他不同意”。被稱作劉老師的篤定的回答道。
“厲害，劉老師您真讓小弟佩服，以后還請(qǐng)您多幫襯幫襯小弟，初來(lái)乍到，以后要是還有這種事，您可一定要帶上小弟，這年頭，學(xué)院的這點(diǎn)工資完全不夠用，不想辦法賺點(diǎn)外快，日子都過(guò)不起了”，齊老師佩服道。
聽(tīng)到這，楊易明白了，原來(lái)是教務(wù)處的人搞鬼，他之前還疑惑什么是重新考核要一個(gè)金幣這么貴了，本來(lái)針對(duì)有人會(huì)錯(cuò)過(guò)統(tǒng)一的考核，為盡可能不放過(guò)一個(gè)報(bào)考學(xué)生。
學(xué)院是有規(guī)定，可以交一部分押金，然后單獨(dú)考核，如果考核不過(guò)，押金學(xué)院沒(méi)收，如果過(guò)了，那押金就會(huì)退還，而且這押金，也要不了一個(gè)金幣這么多。
要知道，一個(gè)金幣如果換算成前世的金額，可是相當(dāng)于一萬(wàn)塊錢，而學(xué)院設(shè)置押金的目的，只是為了防止有人故意搗亂，并不是為了這點(diǎn)錢，而且單獨(dú)考核的學(xué)生，錄取要求要比統(tǒng)一考核的學(xué)生要求更高。
而一旁聽(tīng)到這話的中年漢子，則是怒不可遏，他對(duì)這些并不清楚，還以為一個(gè)金幣的費(fèi)用，是學(xué)院的要求，現(xiàn)在才明白，原來(lái)是這些人在搞鬼，想要從他身上榨取油水。
想到自己千辛萬(wàn)苦來(lái)到這，全是身無(wú)分文還要再收人剝削，氣的身軀顫顫發(fā)抖。
至于一旁的少年反應(yīng)沒(méi)這么大，只是那抿著嘴唇與緊緊握住的雙拳，顯示他的內(nèi)心并沒(méi)有表面那么平靜。
只是雖然明白了這一切，但中年漢子卻并不敢做什么，他一個(gè)外鄉(xiāng)人，在這學(xué)院內(nèi)又沒(méi)什么依靠，遇到這種事也只能忍著罷了。
畢竟......看了少年一眼，畢竟他來(lái)這的目的只是讓少年入學(xué)，只要入學(xué)成功了，那不管發(fā)什么事，他都可以忍著。
心中黯然一嘆，沉默的推開(kāi)房門。
而在房間內(nèi)交談的兩人聽(tīng)到開(kāi)門聲，突然嚇了一跳，雖然他們做的這種事乃是教務(wù)處默認(rèn)的潛規(guī)則，但要是當(dāng)面被人聽(tīng)見(jiàn)也是不太好。
轉(zhuǎn)頭看到進(jìn)來(lái)的是甘永成，心中松了口氣，隨即怒斥道：“你這鄉(xiāng)巴佬，進(jìn)來(lái)不知道敲門，有沒(méi)有點(diǎn)規(guī)矩，鄉(xiāng)下人就是鄉(xiāng)下人，一點(diǎn)禮數(shù)都不知道”。
呵斥完又帶著一股高高在上的語(yǔ)氣，好似憐憫又像是施舍一般：“還是終于想通愿意交錢了？我告訴你，錯(cuò)過(guò)了入學(xué)考試，本來(lái)按照學(xué)院的規(guī)矩要么交一個(gè)金幣的考核費(fèi)用，要么等下半年的招式考試，但我看你一路趕來(lái)并不容易，而且我們做老師的也理解學(xué)生的難處，你這樣，你就交九十銀幣，這次給你們特殊處理一下，我們可以讓這學(xué)生重新考核一次”。
既然進(jìn)來(lái)的是甘永成，那么之前的話即使被他聽(tīng)到也就無(wú)所謂了。就算知道又怎么樣？一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的人諒他也翻不起什么波浪。
”喲呵，劉老師，好大的威風(fēng)，我怎么不知道學(xué)校什么時(shí)候有這個(gè)規(guī)定，我記得考核好像只要交十銀幣就可以了吧，這規(guī)定是什么時(shí)候改的，難道是學(xué)校剛出的規(guī)定？”楊毅走了進(jìn)來(lái)。語(yǔ)氣夸張的叫道。
對(duì)于對(duì)方的這種行為，楊易看的很不順眼。
而這個(gè)劉老師，全名叫做劉志嚴(yán)，嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)，他并不能算作老師。并不負(fù)責(zé)教學(xué)工作，充其量只能算是學(xué)院的工作人員，不過(guò)大家低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，互相抬舉，也就老師老師這樣的叫著。
聽(tīng)見(jiàn)有人插嘴，劉志嚴(yán)眉頭一皺，心中不喜。
學(xué)院規(guī)定雖然是這樣規(guī)定的，但大家有誰(shuí)是這樣執(zhí)行的？他們工資本來(lái)就不高。如果不在這上面刮點(diǎn)油水，那還怎么生活？
轉(zhuǎn)頭向著說(shuō)話之人看去，想看看到底是誰(shuí)這么不知趣。
“嗯？楊易？這個(gè)廢物怎么來(lái)這了”。
又看到楊怡身邊的甘平，心中頓時(shí)明白了。原來(lái)?xiàng)钜阍趲瓦@這兩個(gè)人出頭，心中頓覺(jué)不忿。
“我們這些人，雖然老師老師的被人叫著。但其實(shí)也就是學(xué)院的工作人員，和你們這些真正的教師比起來(lái)。工資本來(lái)就低?，F(xiàn)在還來(lái)砸我們的飯碗，真是欺人太甚”。
當(dāng)即道：“我說(shuō)是誰(shuí)，原來(lái)是楊老師。怎么現(xiàn)在楊老師不去招生，有空來(lái)我們這小地方。我們這地方小，怕是不適合您待，我看您哪，還是趕緊去招生吧，這種事您還是少摻和”。
語(yǔ)氣不陰不陽(yáng)，態(tài)度明顯不善。
要是以前，劉志嚴(yán)也不敢這樣和楊易說(shuō)話，畢竟怎么說(shuō)，楊毅也是學(xué)院的老師。
雖然是見(jiàn)習(xí)教師，但也不是他們這些工作人員可以比擬的。
但經(jīng)過(guò)前幾天的事，楊毅的名聲已經(jīng)臭不可聞。
而最近某些小道消息總是在流傳，學(xué)院的一些高層對(duì)于前幾天楊易的行為很是不滿，如果楊毅招不到學(xué)生的話，就會(huì)取消他的見(jiàn)習(xí)教師資格。
雖然不知道真假，不過(guò)可以肯定的是，經(jīng)過(guò)之前的事，楊易已經(jīng)沒(méi)有多少發(fā)展前途。況且現(xiàn)官不如現(xiàn)管，他又不是楊易下屬，對(duì)楊易自然沒(méi)什么好怕的。
當(dāng)然如果不出那檔子事，那楊易的未來(lái)還是很光明的，他也不介意賣楊易一個(gè)面子，不過(guò)現(xiàn)在的楊易卻不值得他去賣面子，而放棄這份油水。