“姜小姐會(huì)談琴嗎？”鄭杰浩看到展廳有一把古琴。
“為什么這樣問(wèn)?！焙彰粢部聪蚰前亚?。
之前陪陳夢(mèng)婷過(guò)來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有這把琴，這應(yīng)該是后來(lái)又加的。
唐朝的昌盛不只是經(jīng)濟(jì)繁榮，文化娛樂(lè)方式也多種多樣。
“忽聞水上琵琶聲”說(shuō)的是白居易潯陽(yáng)江頭送客之時(shí)，歌女夜彈琵琶，懷念少年時(shí)的“一曲紅綃不知數(shù)?！?p> “忽聞岸上踏歌聲”，是汪倫送別李白的情景。
而彈琴作為一種高雅藝術(shù)在文人墨客中尤受追捧。
白居易曾有詩(shī)云：“置琴曲幾上，慵坐但含情。何煩故揮弄，風(fēng)弦自有聲?！蓖蹙S也曾寫過(guò)：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照?！?p> 赫敏所處的盛唐時(shí)代，制琴世家首推雷家，雷家第一代雷威成就最大。他制出來(lái)的“春雷”和“九霄環(huán)佩”傳世及其稀少，是愛琴者心目中的神品。
“不會(huì)?！焙彰艋卮鸬母纱嗬?。
“剛才不是有人說(shuō)自己有教養(yǎng)嗎？這彈琴怎么就不會(huì)了呢？”白娜丹聽到赫敏的回答，心里不齒，只要家境殷實(shí)的孩子從小就會(huì)上古箏，古琴之類的補(bǔ)習(xí)班。
赫敏并沒(méi)有反駁，淡淡地看著她，眼底的意思不言而喻： You can you up， no can no bb.
白娜丹正想出個(gè)風(fēng)頭，她纏著陳邦華，“叔叔，你看那把琴放在那里也怪無(wú)聊的，大家也只能看看它的外形?！?p> 陳邦華多精明啊，一聽她說(shuō)這話就懂了她的意思，再加上孟鴻飛在這里，怎么著也得給這個(gè)面子。
“聽說(shuō)娜丹學(xué)過(guò)數(shù)年的古琴，不如就給大家展示一下，讓我們這些俗人也能一飽耳福！”
展覽中心的其他人都停這來(lái)往這邊看，紛紛附和。
在白娜丹要走上前走的時(shí)候，陳邦華還是忍不住出聲提醒，“娜丹，雖說(shuō)這琴是仿唐朝的九霄環(huán)佩，但也是出自名家之手。你彈琴的時(shí)候還要小心一些啊。”
陳邦華資產(chǎn)上億，說(shuō)這話也不是小氣，只是出于愛琴心理，擔(dān)心琴被損壞而已。
“叔叔，你放心吧。我可是學(xué)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的古琴，難道還能給彈壞了不成？”白娜丹一邊說(shuō)，一邊坐在古琴后的椅子上。
“叔叔，這彈琴講究意境，還請(qǐng)您給我找個(gè)香爐擺在旁邊?！卑啄鹊ぐ褍墒旨茉谇偕?，說(shuō)話的時(shí)候，頭都沒(méi)有抬。
“好好好。”陳邦華吩咐了一旁的助理。
那個(gè)助理很快就找來(lái)了一個(gè)二龍戲珠銅香爐。
古琴肥而圓潤(rùn)，聲音雄渾厚重，深邃渺遠(yuǎn)，琴架旁邊的香爐有裊裊香煙熏出。一時(shí)間，還真有幾分焚香弄琴的意味。
“彈的還行啊！”張曉湊到赫敏面前，十分不情愿的夸贊了一句。
赫敏聽到白娜丹彈這首曲子有些詫異，當(dāng)初自己練琴的時(shí)候，學(xué)的第一首曲子就是這首。只是當(dāng)時(shí)還年幼，彈琴的時(shí)候掌握不好力度，彈到高潮處經(jīng)常會(huì)把琴弦弄斷。
“娜丹彈的真好！”陳邦華笑著跟孟鴻飛說(shuō)話。
孟鴻飛的臉上依舊沒(méi)什么表情，看向白娜丹的時(shí)候帶著探究。
“是啊，彈的真不錯(cuò)！現(xiàn)在會(huì)彈琴的孩子可不多??！”健行房地產(chǎn)公司的老總開口夸贊。
“確實(shí)啊！”
“我聽那所謂的大師彈的還不如娜丹彈的好呢！”
附和的人不在少數(shù)。
白娜丹聽著這些人的夸贊，心里有些飄飄然。彈琴的時(shí)候不時(shí)沖著赫敏露出幾分挑釁的眼神，嘴角含著得意的笑。
到了高潮之處，眾人皆是一愣，然后不禁騰出雙手，給白娜丹鼓掌。
前段的琴聲猶如山澗清幽的小泉，穿過(guò)嶙峋怪石，滋潤(rùn)參天古木，滌蕩人疲憊不堪的心靈。
高潮之處，猛地一轉(zhuǎn)。仿佛大海里白浪翻滾，氣勢(shì)磅礴，把世間萬(wàn)物撞擊的支離破碎。
這小小的琴，居然能發(fā)出如此讓人震撼的琴音！
就在雷動(dòng)的掌聲中，只聽“錚”的一聲，琴弦斷了。
陌上清曉
暑假的狀態(tài)是這樣的：舉一例，我小說(shuō)剛寫兩個(gè)字，我媽：吃飯了（溫柔）我：等一下哈我媽：趕緊給我吃飯（生氣）