029 神龍擺尾

　　接下來的賽場上，衛(wèi)兵利用三角傳球配合三前鋒穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直把3：2比分拖到全場結(jié)束，終以勝利結(jié)束這樣比賽。

　　能夠戰(zhàn)勝雄風(fēng)，衛(wèi)旭輝給球員們放了半天假，十五個(gè)少年聚在一起狂歡，直鬧到晚上才散去。

　　海浪杯的十九場球賽，他們已打完十二場，輸給黑馬一場，余者全勝。

　　能有這個(gè)戰(zhàn)績，衛(wèi)旭輝很滿意，他們畢竟是新組建的球隊(duì)，只要不排七家俱樂部最后一家，他就滿足了，爭第一第二，他不敢有那種幻想。

　　還有七場比賽，四場職業(yè)球隊(duì)，只要再打贏一場，就可穩(wěn)定不排七家最后局面。

　　至于剩下的三支中學(xué)球隊(duì)，馳騁有必勝把握。

　　距離比賽結(jié)束還有五天，時(shí)間上很寬裕，衛(wèi)旭輝決定利用一天時(shí)間把三支中學(xué)球隊(duì)全部打完，余下四天時(shí)間一天戰(zhàn)斗一家職業(yè)球隊(duì)。

　　第二天與三支中學(xué)球隊(duì)比賽，馳騁打的很輕松，雖說遇見一支硬骨頭中學(xué)球隊(duì)，也是有驚無險(xiǎn)勝利。

　　第三天，馳騁客場ⅤS方正球隊(duì)。

　　上半場進(jìn)行到二十分鐘時(shí)，衛(wèi)兵接后衛(wèi)傳球帶領(lǐng)三角隊(duì)形向方正半場方向旋轉(zhuǎn)。

　　經(jīng)過昨天的三場比賽，三人磨合出了足夠的默契，已不再需要衛(wèi)兵大喊大叫，看見他的跑位，丑牛與周高瑞就能快速作出配合。

　　而且三角隊(duì)形變化更讓人琢磨不透，時(shí)而鈍角守中，時(shí)而銳角攻擊，更有直角與等邊三角配合演變，各種穩(wěn)固隊(duì)形打的方正球員手忙腳亂。

　　比賽之前，方正教練有研究過馳騁隊(duì)形，知道三中場是馳騁的關(guān)鍵，只有切斷他們的三角傳球，方正才能戰(zhàn)勝對方。

　　畢竟方正是老牌職業(yè)球隊(duì)，球員整體實(shí)力高于馳騁。

　　主要問題就在三角傳球上……

　　方正教練站在場邊緊鎖眉頭，是位白發(fā)滄桑老人，已到離職歲月，今年的海浪杯是他最后一次帶隊(duì)出征。

　　“蔣教練，我們也組成一支三角隊(duì)形與他們硬碰硬怎樣？”

　　王副教練是蔣教練接班人，起身走到蔣教練身邊說出自己想法。

　　“這個(gè)方法是不錯(cuò)，可我們臨時(shí)組合三角隊(duì)形會打亂球員們之間的配合，他們已熟悉自己的隊(duì)形，臨場改變隊(duì)形會給他們造成盲亂?！?p>　　蔣教練徐徐說出自己見解，意在告誡王教練臨場換隊(duì)形會出大亂的。

　　“要是我們能有第十二個(gè)球員就好了……”

　　王副教練長嘆一聲，對蔣教練的小心謹(jǐn)慎并不贊同。

　　“我們叫個(gè)暫停，讓中場球員組合三角隊(duì)形試試?！?p>　　蔣教練也拿不出好辦法，只得同意王副教練方案。

　　球場上，衛(wèi)兵控制三角隊(duì)形轉(zhuǎn)到左路，由鈍三角轉(zhuǎn)變成直線隊(duì)形，再與右邊鋒丙泰山呼應(yīng)，形成中場到底線的斜插四直線。

　　這種隊(duì)形的攻擊力非常可怕，中間兩點(diǎn)任何一點(diǎn)突出，都會在瞬間變回三角隊(duì)形。

　　這個(gè)問題任何人都能想到，方正球員也不例外，他們把主防力量放在中間偏上位置。

　　那想，衛(wèi)兵來了個(gè)神龍擺尾，沒在中間位置突破，反讓尾部的丑牛上沖，與中鋒楊登云接壤，形成五人半月彎隊(duì)形。

　　這個(gè)變故，直接把方正球員嚇懵頭，何著大兵壓境，他們被半月彎包圍了。

　　“這個(gè)變化厲害...”

　　場邊，方正蔣教練長嘆一聲道：“這球方正輸了，球員們從沒接觸過這種隊(duì)形，他們破不開。”

　　嘭！

　　就在蔣教練說話時(shí)，沖上來的丑牛已起腳射門，力大球猛，方正守門員防御不及時(shí)，只能眼睜睜看著足球入門。

　　他甚至都沒想到射門的會是丑牛。按半月彎隊(duì)形來看，中鋒楊登云占最佳射門位置。

　　所以，方正守門員防錯(cuò)人了。

　　1：0

　　馳騁先拿分點(diǎn)。

　　方正教練叫了技術(shù)暫停，衛(wèi)旭輝也把球員們叫回叮囑一番，滿面笑容。

　　只要拿下方正這場比賽，后面三場全輸他都不怕。

　　球員們?nèi)昼姾笊蠄?，方正已改變陣形，在中場位置組成三角隊(duì)形，與馳騁三角隊(duì)形硬碰硬旋轉(zhuǎn)。

　　“旭輝，他們利用三角隊(duì)形硬碰硬有用嗎？在先天上是不是輸了一等？”

　　吳王不懂足球，向衛(wèi)旭輝請教。

　　“他們先天上不輸，足球教科書中有講解，三角碰三角是最有利的防守。方正球員以前沒有三角傳球?qū)崙?zhàn)經(jīng)歷，他們會輸在經(jīng)驗(yàn)上?！?p>　　“原來是這樣，我還以為方正是被逼急了呢...”吳王笑了笑，“剛才衛(wèi)兵變化神龍擺尾隊(duì)形很厲害，好像一條大龍，把方正防守球員困住了?！?p>　　“他那個(gè)變化確實(shí)厲害，超出我的想象?！毙l(wèi)旭輝有感而發(fā)。

　　“衛(wèi)兵臨場發(fā)揮比你厲害，他總能找到致勝點(diǎn)?！?p>　　吳王話落，衛(wèi)旭輝尷尬笑笑沒再言語。

　　作為教練，被自己的球員比下去，讓他有些不爽。

　　球場上，方正臨時(shí)組建三角隊(duì)形確實(shí)很生硬，再有衛(wèi)兵這個(gè)隱藏怪胎在中場興風(fēng)作浪，他們的傳球自然被輕松斷掉。

　　拿到球后，三人來了一輪快攻，銳三角直插方正中路，那想被沖上來的方正三角隊(duì)形在罰球區(qū)外圍斷掉。

　　方正10號拿球，開大腳長傳送到回援的前鋒腳下。

　　這是要打快攻，馳騁三中場已壓到方正罰球區(qū)邊緣，此時(shí)根本回援不了。

　　馳騁四后衛(wèi)加上守門員，五人面對方正三前鋒的攻擊，一切只能聽天由命，雖然人數(shù)占優(yōu)勢，但技術(shù)差好多。

　　衛(wèi)兵、丑牛、周高瑞三人玩命的狂奔回援，還是沒來的極補(bǔ)救。

　　方正三前鋒攻擊速度很快，足球經(jīng)過四次倒腳后，中鋒7號破門。

　　1：1

　　方正搬回分?jǐn)?shù)。

　　此時(shí)上半場比賽已進(jìn)行到三十九分鐘，剩下六分鐘雙方都沒有什么好的射門機(jī)會。

　　最終以1：1平局結(jié)束上半場比賽。

　　“王教練，你的想法是對的，年輕人就應(yīng)該讓他們?nèi)リJ，這輪快攻最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在三角隊(duì)形硬碰硬斷球上?！?p>　　能夠搬平比分，蔣教練心情順暢，毫不栗色地稱贊王教練幾句。

　　面容上掛著滄桑笑容，感覺自己真的是老了...拼搏、闖的精神已經(jīng)不復(fù)存在。