035 蟒蛇之戰(zhàn)

　　兩次強(qiáng)攻無(wú)果，淤陷球員沒(méi)再采取單兵激射進(jìn)攻。

　　停頓有兩分鐘，淤陷球員再次展開(kāi)進(jìn)攻，四名球員從四個(gè)不同方向射向球門(mén)區(qū)。

　　但他們沒(méi)帶光球，

　　光球仍在空中，

　　傳給那一名球員尚不確定。

　　“別堵人，堵路！”

　　老球員對(duì)考乎斯呼喝一聲，同時(shí)爆發(fā)速度化作驚魚(yú)堵向一名飛射淤陷球員身后。

　　考乎斯反應(yīng)也不慢，猛然豹撲堵向一名飛射淤陷球員身后。

　　另有兩名老球員飛撲堵截飛射淤陷球員身后路，使他們根本沒(méi)有接球機(jī)會(huì)，除非像大亢甲球員一樣打撞擊戰(zhàn)。

　　可淤陷球員不打撞擊戰(zhàn)，進(jìn)攻失敗后四名飛射球員回歸空中。

　　“教練，淤陷人為什么不打撞擊戰(zhàn)？”

　　衛(wèi)兵不明相問(wèn)，教練轉(zhuǎn)頭看看問(wèn)道：“你是不是認(rèn)為淤陷球員身體脆弱，經(jīng)受不住撞擊？”

　　“不是這樣嗎？”衛(wèi)兵笑笑。

　　“不是這樣，一個(gè)生存在掙扎中的種族，你認(rèn)為他們的身體會(huì)脆弱嗎？大亢甲球員不敢與淤陷球員打撞擊戰(zhàn)，一是怕他們的掙扎精神，二是怕他們的細(xì)高身體，淤陷球員身體雖然不堅(jiān)硬，但他們韌性強(qiáng)大，細(xì)高體形纏繞力極強(qiáng)，打撞擊戰(zhàn)，他們會(huì)把大亢甲球員的粗矮身體玩成球?！?p>　　“纏繞力強(qiáng)?！?p>　　衛(wèi)兵嘀咕一句，思想中幻起大亢甲球員與淤陷球員撞到一起場(chǎng)情，在不出手腳的情況下，淤陷球員的細(xì)高身體占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，就像蟒蛇纏繞大象一樣，

　　有時(shí)力量大真戰(zhàn)斗不過(guò)力量小的。

　　還有華夏太極武學(xué)，追求的也是以柔克鋼，以弱勝?gòu)?qiáng)宗旨。

　　賽場(chǎng)上，天地圍困的淤陷球員再次發(fā)動(dòng)攻擊，同樣是四名球員飛射球門(mén)區(qū)，但他們這次不是分四個(gè)方向飛射，而是連成一線(xiàn)，四名球員首尾相接飛射。

　　更驚人的是他們專(zhuān)球方式。

　　就在第一名飛射球員快要沖進(jìn)球門(mén)區(qū)時(shí)，第五名球員甩腳踢出光球，飛行軌跡竟然與四名飛射球員共進(jìn)，且貼的很近。

　　這種射門(mén)方法，四名飛射球員完全就是保鏢，第五名球員才是真正射手。

　　Ψ隊(duì)有多名球員飛撲攔截光球，結(jié)果全部失敗。

　　四名飛射球員把光球保護(hù)的很好，時(shí)時(shí)扭動(dòng)身軀折轉(zhuǎn)方向，使的一只光球在四人身上身下，身左身右變幻不定。

　　不打撞擊戰(zhàn)，沒(méi)人能斷下淤陷球員這種射門(mén)方式，那感覺(jué)就像光球從四名飛射球員身上爬過(guò)去一樣。

　　想斷球，不存在可能性。

　　“我能斷這種射門(mén)方式...”

　　衛(wèi)兵思想一驚，想起有一次自己在原始森林中戰(zhàn)斗場(chǎng)境。

　　當(dāng)時(shí)自己腳上有球，用太極腳法與蟒蛇戰(zhàn)斗，自己沒(méi)殺那條蟒蛇，只是用它練習(xí)太極足球腳法。

　　而四名淤陷球員首尾相接飛射，時(shí)時(shí)扭擺細(xì)高身體護(hù)球，其形態(tài)與蟒蛇何其相像。

　　“教練，再打防守戰(zhàn)讓我上場(chǎng)試試?！毙l(wèi)兵相求。

　　“你能斷下他們這種射門(mén)？”教練轉(zhuǎn)頭相問(wèn)。

　　“不確定，我在家鄉(xiāng)時(shí)拿蟒蛇練過(guò)球?！?p>　　“好，等考乎斯打完接下來(lái)的進(jìn)攻戰(zhàn)換你上場(chǎng)，試試你的與蟒蛇戰(zhàn)斗方法，看看能不能斷淤陷球員的這種射門(mén)。”

　　“嗯！”

　　衛(wèi)兵美滋滋點(diǎn)頭，坐在一邊靜靜回想自己與蟒蛇戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)，默默比較與淤陷球員四連接有什么不同，自己應(yīng)該如何應(yīng)變他們扭擺的身體。

　　突兀，就在衛(wèi)兵思索時(shí)，足球場(chǎng)又搖晃了一下。

　　賽場(chǎng)上，淤陷隊(duì)進(jìn)球后，Ψ隊(duì)展開(kāi)攻擊，有了上次衛(wèi)兵丟球教訓(xùn)，考乎斯是絕對(duì)不敢戀球的。

　　他站中場(chǎng)位，接球機(jī)會(huì)比較多，突兀間來(lái)個(gè)豹撲，讓防守他的淤陷球員很是無(wú)奈，摸不準(zhǔn)他往那個(gè)方向撲。

　　何況考乎斯的卡位戰(zhàn)很厲害，在星際球員考核時(shí)，他就是用卡位戰(zhàn)闖過(guò)了第二關(guān)，讓5號(hào)老球員對(duì)他很是無(wú)法。

　　淤陷球員不會(huì)采取過(guò)激方法斷球，其狀況與考核時(shí)5號(hào)老球員不過(guò)激斷球一樣。

　　得益于卡位戰(zhàn)，再加上突發(fā)性豹撲，著實(shí)讓考乎斯表演一番。

　　可淤陷人在淤陷場(chǎng)中畢竟是強(qiáng)大的，Ψ隊(duì)攻擊隊(duì)伍帶光球剛剛跑到中線(xiàn)附近，就被攔截?cái)嗟簟?p>　　當(dāng)然，光球是從考乎斯腳下斷的，他最弱，而且接球頻率高，被斷的機(jī)會(huì)多。

　　戰(zhàn)斗這么長(zhǎng)時(shí)間，考乎斯已然額頭見(jiàn)汗，正好看見(jiàn)衛(wèi)兵站在場(chǎng)招換自己，跑來(lái)與衛(wèi)兵打手下場(chǎng)休息。

　　另一邊，庫(kù)爾虞待也被替補(bǔ)球員換下場(chǎng)休息。

　　戰(zhàn)斗這么長(zhǎng)時(shí)間，他即無(wú)過(guò)錯(cuò)，也無(wú)表現(xiàn)，很中肯。

　　“衛(wèi)兵上場(chǎng)打防守戰(zhàn)?！?p>　　“不知他這次會(huì)打出什么驕傲戰(zhàn)績(jī)?！?p>　　“讓我們拭目以待?！?p>　　孔三州高呼，馳騁足球場(chǎng)內(nèi)外觀眾都興奮起來(lái)，很期待衛(wèi)兵的表現(xiàn)。

　　上次腳踩云盤(pán)斷球，他表現(xiàn)的很好，后來(lái)被斷球是因?yàn)樽闱驁?chǎng)晃動(dòng)，不是他的過(guò)錯(cuò)。

　　總的來(lái)說(shuō)，衛(wèi)兵的表現(xiàn)強(qiáng)大于考乎斯與庫(kù)爾虞待，這讓觀眾們很自毫，感覺(jué)華夏太極武學(xué)才是星空中最強(qiáng)搏擊術(shù)。

　　說(shuō)到這要交代一下，因?yàn)樾l(wèi)兵，如今的華夏已掀起太極熱與足球熱，尤其帽頭峰上極院，邋遢道士已被神化，拜師學(xué)藝少年排滿(mǎn)山路上下。

　　更多的少年是想通過(guò)這條線(xiàn)擁有踢星際足球機(jī)會(huì)。

　　與衛(wèi)兵成為師兄弟，只要表現(xiàn)好，怎么說(shuō)機(jī)會(huì)更多一些。

　　立體投影中，衛(wèi)兵站球門(mén)區(qū)邊位，昂頭上望盯視光球飛行軌跡，時(shí)刻準(zhǔn)備爆發(fā)撲擊。

　　衛(wèi)兵的突發(fā)性戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，老球員們還是很信任他的，才會(huì)放心讓他站球門(mén)區(qū)邊位，希望他能締造奇跡。

　　對(duì)于衛(wèi)兵，淤陷球員也有顧忌。

　　很陌生，不了解衛(wèi)兵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　面對(duì)不了解的對(duì)手，淤陷球員選擇是避讓。

　　無(wú)形之中，衛(wèi)兵成了Ψ隊(duì)守護(hù)者，給了淤陷球員壓力。

　　一直過(guò)去五分鐘，淤陷球員都沒(méi)有攻擊。

　　衛(wèi)兵站位不動(dòng)，很閑，可他思想沒(méi)閑著，不但盯視光球飛行軌跡，同時(shí)盯視淤陷球員隊(duì)形變換。

　　突兀，一名淤陷球員自空中飛射撲下，目標(biāo)正是球門(mén)區(qū)衛(wèi)兵身邊空位。

　　“他想從這里進(jìn)攻？”

　　“不對(duì)，這是個(gè)騙局，真正進(jìn)攻目標(biāo)不是這。”