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帶著你飛奔找永恒

402.日新月異

帶著你飛奔找永恒 斐彥 2374 2019-02-28 21:51:22

  早間清掃時分,秦孌溫柔甜美的嗓音從廣播中傳出,回蕩于整個校園:“漂泊的心,樂于逗留,遲來的愛,甘愿等待;兒女情多,見難別難,桃花映紅,滿面春風。這里是您熟悉的校園之聲廣播站,我是秦孌,每個人都應當享受快樂充實的一天,愿幸福常伴于您四周。今日天氣晴,最高氣溫……”

  轉眼之際,已經開學兩個月了,在這期間,鴻遠社團如同嬰兒一般,在全體社員協(xié)力配合、共同哺育下,悄無聲息的迅速成長。越來越多的人感受到這一變化,開始投入關注,其中一些人更自發(fā)參與照料。

  一名語文老師帶著對文學的一腔熱忱,自愿加入文學組,犧牲休息時間,免費擔任輔導老師。

  與她多年來批改作文的體驗不同,由于文學組創(chuàng)作沒有限制,她見識到了形形色色天馬行空的文思構想。她驚喜地發(fā)現,有幾名同學文筆精練,見解獨到,非常適合參加“全國新概念作文大賽”。在她的鼓勵下,其中三名同學報名參賽。

  她還發(fā)現一些同學不愿過多表達想法,卻可以寫出飽含人情冷暖的文章;還有一些同學筆下的環(huán)境描寫樸實無華,卻比富饒辭藻的堆砌更具沖擊力。她鼓勵這些同學給不同的雜志投稿,幫他們在文學方面樹立信心。

  與青春相伴,勢必同沐活力。語文老師的奉獻精神轉成自我激勵,創(chuàng)作激情全面引爆。她感覺自己過早放棄文學夢很不應該,憧憬過后,她勇敢的拿起筆,開始書寫曾經承載她年輕時夢想的小說。

  無獨有偶,夢想的起跑線最不缺的就是激情。

  一名體育老師少年時期熱衷打電子游戲,但因父母對游戲持有偏激態(tài)度,極力反對,最終他不得不遠離那些所謂的“精神鴉片”。

  無意間他得知一名同學槍戰(zhàn)類游戲玩得非常好,抱著一較高下的目的,趁周末放假時間,請該生去網吧對戰(zhàn)。該生不懂謙讓,單方碾壓,老師的游戲夢支離破碎。然而他并不因此沮喪,反而異常興奮,他知道自己年紀大了,反應不如從前,不能再參加游戲競賽。但是作為資深游戲迷,這些年積累游戲方面的見識告訴他,以該生的水平,足以參加全國游戲競賽。而且,沒有任何人比他本人更適合當教練。

  為了幫該生爭取機會,免步自己當年后塵,他特地去該生家中進行家訪。他打印了文件,示意該生父母:去年年底,國家體育總局正式批準,將電子競技列為第99個正式體育競賽項。

  他極力勸說該生父母,電子競技和體育競技是一樣的,都是腦力與肢體的協(xié)調配合,電子競技絕不是玩物喪志。他請該生父母去網吧,瀏覽電子競技網站,讓他們觀看各大戰(zhàn)隊隊員獲得的榮譽。

  他說出了當年不敢對自己父母說的話,在他的不懈努力下,該生父母轉變觀念,同意兒子報名參賽。

  華赟得知消息后深受感動,召集新聞組外出進行采訪,將全部歷程做長篇報道。

  此事轟動校園,一度成為美談。

  當溫和的血管熱血翻涌時,校園的脈搏開始強力跳動。

  鴻遠社團的崛起,讓近乎每名同學都對自己有了新的認識。那些發(fā)掘出自身喜好,并積極付諸于行動的同學,潛移默化引領著身旁靦腆的朋友。大家陸續(xù)投身到興趣中,發(fā)揮特長,獲取自信。

  產生積極的影響,勢必也有消極的打擊。在參與活動的過程中,不免產生對比,這讓一些人徹底認清自己的真實水平,重新規(guī)劃未來發(fā)展方向,毅然決然擱置興趣愛好,選擇努力讀書。

  兩周前的一次例會上,程致遠發(fā)表如下言論:“癡迷藝術,具備特長的學生,他們是優(yōu)秀的;熱愛科學,追求改進的學生,他們同樣優(yōu)秀。進研究所,當科學家,這些人將造福人類;而造福他們的,是那些藝術家的優(yōu)秀創(chuàng)作。社會只會默默淘汰,不會公然打擊,自尊心會使人變強,而不是變得刻薄刁鉆。已經明確未來發(fā)展方向的同學無疑是聰明且幸運的,但是不要忘記,老天爺同樣喜愛笨小孩。我們鼓勵大家發(fā)掘自身興趣,但在摸索階段,將精力注入到日常學習中,為提升考試成績不懈努力,同樣非常明智。和平就是互不干涉,不要以主觀觀念衡量差異化個體,尊重每個人的想法和選擇?!?p>  蔚然聽后深受觸動,將程致遠的話擴寫成論文,并在??l(fā)表。題目為:《消除歧視與偏見,樹立正確人生觀與目標觀?!愤@篇論文使蔚然收獲了人生中迄今為止最多的認同與褒揚。

  看似默默無聞的同學,竟是某方面深藏不露的高手,教師隊伍也開始重新審視自己的教學方法。一段時間后,他們不再一板一眼傳授知識,開始挖掘同學們身上的長處,能鼓勵的,絕不批評。無心插柳,師生關系變得日益親密自然。

  生活中每天充滿感動,誰又忍心破壞融洽和諧的氛圍。不知從哪天開始,校規(guī)校紀、學生守則不再有人問津,同學與同學間,老師與老師間,還有師生之間,人人變得自覺起來。他們自己都不知道在遵守什么潛規(guī)則,只是看到校園秩序變得更加好了,心情愉快,于是繼續(xù)相互幫扶,展現寬容一面。

  當然總有不自覺的同學,甚至惡意破壞和諧氛圍的人,但畢竟是少數,影響不了大環(huán)境。蔚然以身作則,現身說法,鼓勵同學們發(fā)揚正義感,提出“越懦弱,越挨欺,有底氣,敢強硬”的觀點。受到他的激勵,同學們學會了自發(fā)組團取暖,校霸再也不敢橫行無度,短期內校園暴力近乎絕跡。

  程致遠請蔚然揮毫,書寫“無善無惡心之體,有善有惡意之動,知善知惡是良知,為善去惡是格物。”將王陽明的話掛在辦公室墻上,每日觀看思考。

  前不久,體育組組長云弧舉辦了一場乒乓球比賽,點名挑戰(zhàn)教研組嚴皓老師。

  在教研組一眾女老師的熱情慫恿下,嚴皓老師勇敢地握住許久不曾使用的球拍,應戰(zhàn)曾是省乒乓球少年組冠軍的云弧。這場毫無懸念的比賽,結果實在無關緊要,因為自從東方中學建校以來,從未有過師生共同為一場比賽奮力助威的場面,堪稱校園奇觀。

  在拉近師生感情的道路上,云弧首當其沖,邁出了第一步,榮婳緊隨其后。她帶領書畫組召開書法比賽,繪畫組召開美術大賽,文學組征集文學稿件,共同提倡人人參與。

  怎料一周過后,興趣部只收到同學們的作品。后來不知是誰,在人人參與的標語后面添上“不參與不是人”這六個字。隨后老師們的作品陸續(xù)加入進來。周校長托人送上自己的匿名書法大作,順利獲獎。

  “青春不是某個時段,而是不計收獲,隨意播撒,任性揮霍的心境。青春是永不出版的書,是愛不釋手的回憶錄,記錄下指點江山,書寫著豪言壯語,目光中漠視一切,言談間魅力縱橫。直到人人歡唱挽歌,以笑著流淚的方式收場。”

  秦孌一面深情朗讀稿件,一面回味連日來的經歷,一曲曲戀戀情歌載著她的嗓音播送出來,近萬人的校園內充斥著脈脈溫情。

  即將上課,秦孌離開廣播站,鎖門的時候,身后有人說道:“孌孌,我想和你談談?!?p>  秦孌將門鎖上,拔出鑰匙,道:“去樓上吧。”

  二人上至五樓。

  秦孌問道:“去我的興趣部,還是去你的藝術部?”

  溫姝道:“都可以。”

  秦孌道:“那么跟我來吧?!遍_門進屋,對殷家姐妹道:“替我們在門外把風,任何人都不許偷聽?!?p>  小純見秦溫二人表情嚴肅,對妹妹道:“咱們出去吧?!?p>  雙胞胎離開后,屋內便只剩下秦溫二人。

  秦孌見溫姝面色沉靜,微笑道:“姝兒,上個月那天早上,致遠在宿舍樓下等你,一見你就哭哭啼啼。我還以為你當天會來找我,沒想到隔了這么久你才來?!?p>  溫姝道:“我知道你們在交往,只是沒勇氣說出來?!?p>  秦孌沉吟道:“姝兒,對不起。”

  溫姝搖了搖頭,道:“該說對不起的人是我。孌孌,你沒有做錯,你愛致遠,致遠也愛你,你們都沒有錯。假如沒有我,你們一定能相處得更愉快?!?p>  秦孌道:“不是你想的那樣。致遠一開始根本不想和我交往,是我趁著寒假你不在他身邊,主動勾引了他,還逼他答應我一個請求。他不擅長拒絕,你是知道的?!?p>  溫姝道:“你一直愛致遠,我早就知道,卻故意不告訴他。明明可以化解你們之間的誤會,我卻沒有那樣做。是我先對不起你,也……也對不起他?!?p>  秦孌道:“你們后來已經有感情了,你不想失去他,我完全能理解你的感受。我又何嘗不是呢,明明知道他很愛你,卻還是采用了卑鄙的手段,破壞了你們之間的感情?!?p>  溫姝道:“我怎樣都無所謂,只是不想他再因為我的存在左右為難。我已經想好了,過幾天去京城?!?

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