首頁(yè) 現(xiàn)代言情

派遣時(shí)代

029 門(mén)當(dāng)戶對(duì)

派遣時(shí)代 舶津 2321 2018-08-15 15:05:00

  029 門(mén)當(dāng)戶對(duì)

  “不會(huì)是出去玩了吧,可明天一早七點(diǎn)半還要集合訓(xùn)練呢。”穆瀾卿也想不通,“算了咱不管他們了,蘋(píng)果咱們直接咬著吃,不切了?!?p>  “可是……”

  “可是什么,難不成你對(duì)譚泰還是林隘有意思?”穆瀾卿并未多想,自顧自爬到床上啃蘋(píng)果去了。

  “瀾卿,如果我告訴你,你能不能保證不告訴別人?”蔣束說(shuō)這話時(shí),似是下了很大決心。

  “那當(dāng)然!”穆瀾卿指了指自己的嘴,“你放心,絕對(duì)嚴(yán)!”她轉(zhuǎn)念一想,“你不會(huì)真對(duì)譚泰……”

  聽(tīng)了她說(shuō)這話,蔣束懸著的一顆心放下了大半,也有了些許開(kāi)玩笑的心思:“你剛剛不是還說(shuō)我看上譚泰或是林隘了嗎?我還什么都沒(méi)說(shuō),怎么這會(huì)兒你就把人家林隘自動(dòng)排除了?”

  穆瀾卿沒(méi)空理會(huì)她,神態(tài)有些著急:“你就說(shuō)是不是譚泰吧?”見(jiàn)蔣束果然點(diǎn)頭,她得意的笑笑,“我就說(shuō)嘛,肯定是譚泰,因?yàn)樵蹖W(xué)校沒(méi)幾個(gè)長(zhǎng)得好看的男老師。”她神秘兮兮的問(wèn),“跟我說(shuō)說(shuō),你是從什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)他生出的心思?

  蔣束怕房間隔音不好,特意將手機(jī)的音量調(diào)大,并調(diào)到隨機(jī)外放音樂(lè)的模式,將手機(jī)放到房間門(mén)口的鞋柜上。

  她回答說(shuō):“是從去年元旦前夕開(kāi)始的?!?p>  蔣束開(kāi)始給穆瀾卿講述自己對(duì)譚泰感情由淺入深的經(jīng)過(guò)。最后她補(bǔ)充說(shuō):“但我至今并不知道他對(duì)我的想法。”

  穆瀾卿猶豫著,似乎在考慮應(yīng)該怎么說(shuō):“其實(shí)譚泰這人挺老實(shí)的,性格也很內(nèi)向,有什么話總是自己藏在心里,就連和他關(guān)系不錯(cuò)的段祎,有些事他也是不說(shuō)的。所以,我們真的不清楚他的想法。”

  “那他對(duì)郝頤呢?”蔣束追問(wèn)。

  “我上次問(wèn)過(guò),他只說(shuō)不合適。具體不合適的原因,他也沒(méi)說(shuō)。不過(guò),我倒曾是聽(tīng)段祎說(shuō)起過(guò),譚泰的家境似乎很不錯(cuò)。他家有房有車(chē),父母的工作也很體面。”

  蔣束補(bǔ)充說(shuō):“他父親是國(guó)企干部,母親是大學(xué)老師?!?p>  “你怎么知道得這么清楚?”

  “上次培訓(xùn)時(shí),他自己說(shuō)的。你當(dāng)時(shí)戴個(gè)耳機(jī),都快一頭扎進(jìn)電視劇里了,當(dāng)然什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?!?p>  “噢,那蔣束你爸媽是做什么工作的?”

  “我爸是國(guó)企工程師,我媽也是大學(xué)老師?!?p>  “那你們兩個(gè)還真是門(mén)當(dāng)戶對(duì)呀!”她湊過(guò)來(lái),仔細(xì)瞅瞅蔣束,“其實(shí)你們兩個(gè)長(zhǎng)得也挺般配的,尤其是眼睛……”

  “是眼睛都不大嗎?”蔣束笑問(wèn)。

  蔣束也早就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),她與譚泰都長(zhǎng)著一雙并不大,當(dāng)然也不算小,尾部微微上挑的眼睛,也就是人們口中常說(shuō)的“鳳眼”。

  玩笑過(guò)后,蔣束只剩下心憂:“雖然我和他論容貌,論家世都還算匹配,可我本身……”

  穆瀾卿知道她要提到自己的派遣制身份問(wèn)題,只好安慰說(shuō):“雖然譚泰他是咱學(xué)校的正式老師,可咱學(xué)校在外人眼里就是一所不入流的中專(zhuān),和正經(jīng)八板的高中根本沒(méi)法比。作為男人,他一個(gè)中專(zhuān)老師,并不是什么值得驕傲的職業(yè)。而你比他小四歲,還算年輕,以后考個(gè)正式編制也不是不可能的?!?p>  穆瀾卿所說(shuō)卻是事實(shí),經(jīng)過(guò)兩年暑期招生,蔣束也明白了。不論淮海職專(zhuān)在S市,乃至全國(guó)的中職學(xué)校中有多么優(yōu)秀,多么不可一世。但在大部分家長(zhǎng)的眼中,中職學(xué)校永遠(yuǎn)是不入流的,選擇中職總是不可能上高中之后的下下策。

  想想也是,在她們上學(xué)時(shí),整個(gè)初中校幾乎都沒(méi)有幾個(gè)無(wú)法上高中的同學(xué)。即使成績(jī)無(wú)法上高中,交贊助費(fèi)也好,找人托關(guān)系也罷,家長(zhǎng)們總是想方設(shè)法把孩子塞進(jìn)高中學(xué)校。如果趕上家境優(yōu)渥一些的,家長(zhǎng)還會(huì)選擇將孩子送到國(guó)外去讀高中。

  總之,選擇中職確實(shí)是家長(zhǎng)們的無(wú)奈之舉。所以,連帶著中職學(xué)校老師在人們心中的地位,也是不能和普通初高中老師相提并論的。

  經(jīng)穆瀾卿這樣一說(shuō),蔣束稍稍恢復(fù)了些信心。

  這時(shí),門(mén)口的音樂(lè)聲中斷了,蔣束的手機(jī)屏幕亮了一下。

  “是譚泰的消息?!笔Y束絲毫沒(méi)有掩飾面上的喜色,“他說(shuō),手機(jī)剛剛放在房里充電了,今天太晚了不方便,明天一早他把水果刀送過(guò)來(lái)?!?p>  “好,接到他的回復(fù),你就可以放心了?!蹦聻懬淇戳艘谎凼謾C(jī)上的時(shí)間,現(xiàn)在是零點(diǎn)三十分。

  第二天,距離下樓去食堂集合的時(shí)間還有十分鐘,蔣束正準(zhǔn)備將身上的睡衣?lián)Q下,一陣敲門(mén)聲從門(mén)外傳來(lái)。

  “是譚泰,瀾卿你去開(kāi)門(mén),別讓他進(jìn)來(lái),我現(xiàn)在這樣不方便?!笔Y束急忙說(shuō)。

  穆瀾卿掩口笑說(shuō):“我看現(xiàn)在這樣才最方便。”她一邊笑著,一邊去開(kāi)門(mén)?;貋?lái)后,將水果刀往桌上一扔:“你家譚泰叮囑你,這刀鋒利,讓你用時(shí)小心些,別割破手。切,裝什么裝,真當(dāng)我們沒(méi)用過(guò)刀啊!”

  她故意將語(yǔ)調(diào)變成酸酸的,最后卻只剩下一臉不屑。

  不過(guò),她所轉(zhuǎn)述的這番話,倒令蔣束十分受用,心情大好的她就連早餐都多吃了一個(gè)饅頭。

  后來(lái),蔣束覺(jué)得自己多吃一個(gè)饅頭的決定是正確的,因?yàn)檫@半天下來(lái),體力消耗不是一般的大。

  吃過(guò)早餐,蔣束她們就被來(lái)時(shí)乘坐的大巴車(chē)帶到了半山腰上,然而,剩下的一半山路卻需要自己“腿動(dòng)”爬上去。因上山只有一條狹窄的小道,寬度只能允許一人通過(guò)。按照拼音順序,豐隊(duì)在前,樹(shù)隊(duì)在后,爬山任務(wù)緊鑼密鼓地開(kāi)展下去

  不知是有意還是無(wú)心,譚泰作為豐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),本應(yīng)在最前方帶領(lǐng)自己隊(duì)伍爬山,可他卻選擇了墊后。在樹(shù)隊(duì)已經(jīng)有近一半人上了小道,他才跟了上去,而他選擇的位置,恰好是在蔣束和穆瀾卿之后。

  本以為爬上了山頂,大家可以休息一下,可短暫的喝水時(shí)間過(guò)后,大家就迎來(lái)了新的拓展項(xiàng)目——雷區(qū)取水。

  所謂雷區(qū)是事先劃出的一段距離,這頭是隊(duì)員們可以自由活動(dòng)的安全區(qū)域,那頭是十幾瓶礦泉水呈保齡球式的三角陣型擺放,兩端相距兩米多長(zhǎng)的距離。

  隊(duì)員在同隊(duì)成員的幫助下,依次從“雷區(qū)”這頭取到那頭的礦泉水,每人僅限取一瓶,在安全范圍之外,任何人的身體不得接觸地面。

  為更好的為大家說(shuō)明活動(dòng)規(guī)則,幾名內(nèi)訓(xùn)師為大家演示了一下,只見(jiàn)兩名男內(nèi)訓(xùn)師,一名用力抓住女內(nèi)訓(xùn)師的兩條腿,另一名則用力攬住女內(nèi)訓(xùn)師的腰。

  女內(nèi)訓(xùn)師十分信任地向前傾斜身體,就在快要倒地時(shí),她伸直手臂,一瓶礦泉水就這樣被取到了手中。

  原來(lái)這就是褚慈所說(shuō)的,需要男生攬住女生的腰才能完成的項(xiàng)目,也是褚慈作為領(lǐng)導(dǎo)唯一愿意“與民同樂(lè)”的項(xiàng)目。

  只可惜,事先她與譚泰并未分到同一組中。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南