第十一章:家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起到至關(guān)重要的作用。
小弟的初中班主任正好也是我上初中的班主任，感覺(jué)有的時(shí)候真的是很巧，最近和父親大人要了老師的微信，和老師聊了一下我小弟最近的學(xué)習(xí)情況。
想想時(shí)間真的還是過(guò)的挺快的，好像昨天我還在教室中學(xué)習(xí)，如今就已經(jīng)步入社會(huì)了，上學(xué)的時(shí)候總是想著如何逃離學(xué)校那個(gè)牢籠，到了社會(huì)才知道原來(lái)社會(huì)才是真正的牢籠，用無(wú)形的壓力壓的你喘不上氣，用無(wú)形的枷鎖困住你的行動(dòng)。
其實(shí)如今想想還是比較喜歡上學(xué)那個(gè)時(shí)候的生活，雖然那個(gè)時(shí)候比較討厭，但是現(xiàn)在想來(lái)還是上學(xué)的時(shí)候最輕松，最起碼無(wú)憂無(wú)慮什么都不用擔(dān)心，什么都不用去想，如今要想的太多，要付出的太多。
畢了業(yè)之后才知道還是學(xué)校好，進(jìn)入了社會(huì)之后才知道學(xué)歷的重要，天天喊著沒(méi)事我就是學(xué)習(xí)不好也不能后悔，誰(shuí)疼誰(shuí)知道。
以前總覺(jué)得學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)是這個(gè)世界上最辛苦的事情，現(xiàn)在想起來(lái)其實(shí)那才是世界上最輕松的事情，就算是你沒(méi)有完成作業(yè)也不會(huì)怎樣，頂多被老師說(shuō)一頓，但是如果你不完成工作，不僅要被老板責(zé)罵，還要被扣工資。
不過(guò)這些道理孩子們可能還不是太懂，就比如我小弟，總是會(huì)認(rèn)為我的工作很輕松，每次我一和他說(shuō)，你看我就是因?yàn)闆](méi)好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在工作才會(huì)這么辛苦，他就會(huì)說(shuō)你那個(gè)工作多輕松，因?yàn)檫@件事情我還哭過(guò)好幾次。
哭的不是因?yàn)槲倚〉苷f(shuō)的這句話，哭的只是沒(méi)有人能理解我的心情，那種悲哀，那種落寞，是別人看不見(jiàn)的傷痛。
每天可能看著我都嘻嘻哈哈，大大咧咧的，但是也并不是每天都如此，偶爾的時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得心里很難受，偶爾的時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得一切都很迷茫，不知道該怎么辦才好？
可能在孩子的心里還沒(méi)有這個(gè)概念，在孩子的世界里可能兩塊錢(qián)就是很多的錢(qián)，更何況是每個(gè)月賺兩千塊錢(qián)，可能對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)很大的數(shù)目了。
所以想著還是得讓我小弟多學(xué)點(diǎn)習(xí)，但是有的時(shí)候孩子都不太理解，因?yàn)槲乙矎哪莻€(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，我也問(wèn)過(guò)他為什么不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)太累了，其實(shí)不是不心疼他，只是現(xiàn)在還不是心疼他的時(shí)候，可是有些時(shí)候我懂這個(gè)道理，不知道父母是不是也懂？
其實(shí)很多時(shí)候也不能賴(lài)孩子不去好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也有很大的責(zé)任，好多家長(zhǎng)都認(rèn)為我拿錢(qián)了，教育孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題就應(yīng)該都是老師的責(zé)任，和家長(zhǎng)就一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有了，送去補(bǔ)課都是補(bǔ)課老師的責(zé)任，而家長(zhǎng)的責(zé)任就是拿錢(qián)。
家長(zhǎng)每天都只會(huì)和孩子說(shuō)以后你如何都和我沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲乙呀?jīng)花錢(qián)供你上學(xué)了，我盡到了我所有的責(zé)任和義務(wù)，你現(xiàn)在混成這個(gè)樣子和我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，都是你自己的責(zé)任，誰(shuí)讓你當(dāng)初不聽(tīng)我的話，當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。
老師每天看著那么多學(xué)生，哪有時(shí)間專(zhuān)門(mén)看著一個(gè)學(xué)生，再說(shuō)課上老師能幫忙看著，但是課后呢，老師能看的過(guò)來(lái)么？還需要每個(gè)家長(zhǎng)和老師合作，需要家長(zhǎng)配合進(jìn)行課后輔導(dǎo)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我也不會(huì)根本就輔導(dǎo)不了，但是看著孩子認(rèn)真的把作業(yè)完成總可以了吧。
不要總想著孩子學(xué)習(xí)這件事情要全靠老師去監(jiān)督去督促，家長(zhǎng)就什么都不用做，別想著上課有老師看著，下課孩子能自主學(xué)習(xí)這種美事，根本就不可能發(fā)生，因?yàn)楹⒆痈揪蜎](méi)有自主學(xué)習(xí)這個(gè)意識(shí)，學(xué)生太多老師也根本照顧不過(guò)來(lái)。
有很多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好要么就是老師沒(méi)有教好，要么就是孩子太笨，要么就是孩子不好好學(xué)，反正總和家長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系。
我和室友最近聊天的時(shí)候也說(shuō)道了這個(gè)話題，室友說(shuō)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該好好的去反思一下，就真的是只拿錢(qián)就可以了么？花錢(qián)就真的盡到責(zé)任和義務(wù)了么？家長(zhǎng)拿這些錢(qián)的目的究竟有什么意義？就是為了以后說(shuō)我已經(jīng)盡了責(zé)任和義務(wù)，能做的我都做了，你怎樣我都無(wú)所謂，和我沒(méi)有關(guān)系么？
很多孩子根本就沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，可能有的孩子會(huì)有，但是絕對(duì)是占少部分，大部分的孩子還是沒(méi)有那個(gè)意識(shí)說(shuō)我要去好好學(xué)習(xí)，所以就靠家長(zhǎng)去監(jiān)督去督促。
家長(zhǎng)應(yīng)該盡的責(zé)任和義務(wù)不僅僅是花錢(qián)供孩子上學(xué)，還應(yīng)該負(fù)起監(jiān)督和督促的責(zé)任，因?yàn)楹⒆舆€小，沒(méi)有真正的意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，你如果看著就能認(rèn)真的學(xué)，你如果不看著就會(huì)糊弄。
我小弟就是一個(gè)典型的例子，每天回家寫(xiě)作業(yè)，只要我爸坐著看著完成的就好，我爸不坐著看著，完成的就不好，不能用成人的思想去對(duì)待孩子，也不能用成人的思想去看待孩子。
孩子學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)也覺(jué)得很委屈，我每天花錢(qián)供你上學(xué)，你就給我考成這個(gè)水平，反正你不是不愛(ài)學(xué)習(xí)么？等著到了18歲之后就送你當(dāng)兵或者學(xué)點(diǎn)技術(shù)，現(xiàn)在你就在學(xué)校里給我養(yǎng)身板吧。
孩子就會(huì)認(rèn)為反正老師和家長(zhǎng)都放棄我了，那我也就放棄了，其實(shí)孩子是學(xué)習(xí)中最容易放棄的，但是如果老師和家長(zhǎng)都不放棄，那么孩子也不會(huì)放棄，如果老師和家長(zhǎng)都放棄了，那么孩子也就會(huì)放棄自己，只要一方不放棄，孩子就能學(xué)的很好。
沒(méi)有學(xué)不好的孩子，只有被老師和家長(zhǎng)放棄的孩子，有很多老師和家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)不好就不管了，勞心又勞力，還不如把這些時(shí)間多放在學(xué)習(xí)好的學(xué)生身上，干脆就不在去理會(huì)這些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生看老師和家長(zhǎng)都不管自己了，自己也自暴自棄了。
每個(gè)孩子都像一棵樹(shù)，都需要家長(zhǎng)和老師更加耐心的澆灌，用心的去修剪，這樣孩子才能更加茁壯的去成長(zhǎng)。
只有老師和家長(zhǎng)一起合作，共同去督促和監(jiān)督孩子，孩子才能更好的去學(xué)習(xí)。
說(shuō)這些話沒(méi)有責(zé)怪家長(zhǎng)的意思，只是希望家長(zhǎng)都能明白這個(gè)道理，都能知道自己花錢(qián)供孩子上學(xué)的意義，都能花更多的時(shí)間陪伴孩子更加努力的去學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)真的是很重要，不管哪一方面，只有家長(zhǎng)不放棄孩子，只有家長(zhǎng)做好課后輔導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才能逐漸提升，孩子的未來(lái)才能變得更加的美好。