“這次的任務(wù)是什么？”洛君綾直接問出重點(diǎn)。
“這次沒有明確的任務(wù)，就只有一個(gè)要求，讓你能夠度過這半年的實(shí)習(xí)期?！?p> 洛君綾不可置信的問道：“你這意思是我要在這呆半年？”
“是這樣的嗎，沒錯(cuò)?！憋埻耙荒樀臒o(wú)辜。
洛君綾：“……”
“小朋友們，我是誰(shuí)呀？”洛君綾放棄和飯桶交流，一臉微笑的站在旁邊那個(gè)明顯是這個(gè)班原先老師的女子身邊。
“等等老師！”一群小蘿卜頭齊聲回答。
“今天吶，等等老師給大家介紹一個(gè)新朋友，小朋友們想不想認(rèn)識(shí)新朋友啊？”等等老師笑著問道。
“想！”
“我身邊這位呢，大家可以叫她小洛老師，以后啊，小洛老師會(huì)和大家一起玩。”等等老師指著洛君綾說(shuō)道。
洛君綾調(diào)整好狀態(tài)，微笑著揮了揮手：“小朋友，你們好呀！”
“等等老師，洋洋老師呢？”突然有小朋友問道。
“我要和洋洋老師做朋友！”
“我要洋洋老師！”
“小洛老師是壞人！”
“是不是洋洋老師不要我們了？”
此起彼伏的聲音陸續(xù)響起，甚至還有小朋友的抽泣聲。
洛君綾面色僵了僵，這群熊孩子。
她現(xiàn)在恨不得把飯桶揪出來(lái)暴打一頓。
“小朋友們！”等等老師佯裝生氣的說(shuō)道。
“哎！”小朋友們齊聲應(yīng)道，然后端正坐好，變得安靜。
“小朋友們！”
“哎！”比剛才那聲更響亮。
“你們聽不聽等等老師的話？”
“聽?！?p> “小洛老師很好的哦，她會(huì)和小朋友們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還會(huì)給小朋友們講故事?！钡鹊壤蠋熀宓?。
“還是說(shuō)，小朋友們不喜歡等等老師了，連等等老師的話都不聽了？”等等老師故作傷心的問道。
洛君綾：“……”
“不是，我們最愛等等老師了?！?p> “我們只要等等老師。”
“最喜歡等等老師了?！?p> “……”
小朋友們七嘴八舌的說(shuō)道。
洛君綾本來(lái)想發(fā)揮一下自己的口才收服這幫小屁孩，但是卻發(fā)現(xiàn)身體不受自己的控制，就連想說(shuō)的話也張不開嘴。
飯桶這才適時(shí)的開口說(shuō)道：“小姐姐，這個(gè)世界有點(diǎn)特殊，你必須按照原主的性格來(lái)行事，也就是說(shuō)你的行為會(huì)受局限?！?p> 洛君綾心中火冒三丈：“死飯桶，你坑我！”
飯桶連忙求饒：“小姐姐，這是個(gè)意外，我現(xiàn)在把原主的記憶傳給你?！?p> 說(shuō)完，就飛快地傳輸記憶到洛君綾的腦海中，這個(gè)新技能還是因?yàn)檫M(jìn)入這個(gè)世界才開發(fā)的。
洛君綾全程微笑著當(dāng)?shù)鹊壤蠋煹呐阋r，一句話都沒說(shuō)，然后飛快地整理著原主的記憶。
原主今年才十七歲，是一名大專二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生，在距離這里上千公里的某所職業(yè)學(xué)校讀書，春季學(xué)期被學(xué)校安排到了這里。
原主的理論知識(shí)學(xué)的不錯(cuò)，但是專業(yè)知識(shí)卻是一塌糊涂。
學(xué)前教育所要求的六項(xiàng)技能除了美術(shù)好點(diǎn)外，其他的，一直在及格線上徘徊，多虧了平時(shí)分以及老師人比較好，不然鐵定掛。
而原主的性格，就是完完全全的屬于虛張聲勢(shì)那種，表面看起來(lái)挺開朗樂觀的，和誰(shuí)都能聊兩句，但是卻實(shí)際內(nèi)向膽小。