第十章 向大佬低頭（上）
臨睡覺(jué)的時(shí)候，俞老師看了會(huì)兒影碟機(jī)。
嗯，準(zhǔn)確的說(shuō)兩人共同研究了下永吉小百合在《櫻花女優(yōu)》中的表演，兩人都有所收獲。
俞老師畢竟是當(dāng)形體老師的，能看的出小百合在跳舞的時(shí)候?qū)ι眢w的控制確實(shí)達(dá)到了手臂合一意到力到收放自如的境界。
俞老師還給丁巍普及了下霓虹國(guó)女演員對(duì)形體的練習(xí)與控制的方法。
丁巍就白瞎了小百合影后級(jí)的表演了，看的時(shí)候手總是不規(guī)不矩，竟然故意撩撥俞老師。
俞老師是那樣的人嗎？
手伸進(jìn)被窩，丁巍很快悶哼一聲，大睜著眼睛，緊咬牙關(guān)才不使自己掉眼淚。
哎，自己約的影碟機(jī)，含著淚也要看完??！
早上五點(diǎn)半，丁巍費(fèi)了老大勁才將熟睡的俞老師喊起來(lái)。俞老師就跟提線布偶一樣，瞇著眼，腦袋一耷一耷，這個(gè)時(shí)間能起床的，確實(shí)是有毅力的人。
兩人收拾妥當(dāng)一起出門，先是慢跑，由小區(qū)門口到……小區(qū)東南角。
這短短六百米的距離丁巍花了比平常多七分鐘的時(shí)間，至于俞老師……不提也罷。
平常這六百米丁巍專門用來(lái)熱身，然后開(kāi)始沖刺，因?yàn)榍『靡┻^(guò)一個(gè)四百來(lái)米的小巷子，早上沒(méi)人也沒(méi)車，沖刺跑正好合適。
不過(guò)，今天……丁巍回頭看一眼已經(jīng)大喘氣的俞老師，倒著跑回去：“跑不動(dòng)了？”
俞老師趁著舒口氣的間隙翻個(gè)白眼，這不廢話嘛！要能跑得動(dòng)我干嘛讓提著籠子遛鳥去的老大爺給超了？
丁巍有些奇怪：“年前的時(shí)候不是還能跑快一公里嘛？你怎么今天退了這么多？”
俞老師聽(tīng)丁巍這么一說(shuō)，自己也有些奇怪：“對(duì)啊。今天不知道怎么回事，跑了沒(méi)幾步就感覺(jué)胸口悶的很，有些喘不上氣的感覺(jué)。”
丁巍不著痕跡的掃了一眼俞老師的胸口，暗自嘀咕，應(yīng)該不是四兩變八兩的事，他昨晚上剛把玩過(guò)，絕對(duì)沒(méi)有八兩。他再看看俞老師的起色，面色潮紅，依然出了一頭細(xì)汗，也看不出什么毛病。
視線再往下移，募地丁巍感覺(jué)喉頭一緊，心跳都大了兩分：“不，不會(huì)……有了吧？”
他跟俞老師自從試了兩次戴“雨傘”的效果后，雙方都不滿意，便再?zèng)]有用過(guò)“小雨傘”，懷上的可能性大增。
最重要的是俞老師這一回的月事有些不正常。
話一出口，俞老師也有些嚇住了。說(shuō)話都打哆嗦：“不……不會(huì)吧？”
兩人對(duì)視一眼，能清清楚楚的看清對(duì)方的眉眼。
俞老師先是驚訝，再在心里一算，確實(shí)不可能。
丁巍先是狂喜，再是驚疑，再是對(duì)俞老師的相信，最后終歸對(duì)俞老師的關(guān)心：“肯定不是有了，應(yīng)該是你最近疏于鍛煉，體質(zhì)有所減弱?！?p> 他從張一謀的劇組回來(lái)不到一周的時(shí)間，而之前俞老師就沒(méi)去探過(guò)班，兩人有將近三個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，懷孕時(shí)不可能的。
所以他相信俞老師。
話雖如此，兩人到底不是琴瑟和鳴心意相通的夫妻，俞老師垂了下眼簾：“下午，我們?nèi)ヌ酸t(yī)院吧，給我做個(gè)檢查。”
丁巍一怔，先給自己一巴掌，然后抱了抱俞老師：“走吧，回去吧?！?p> 這種事兩個(gè)心思同樣敏感的人肯定說(shuō)不清楚。
俞老師搖搖頭：“不用，咱們?cè)倥芤粫?huì)兒，這會(huì)兒回去犯困?！?p> 丁巍看俞老師堅(jiān)持，便點(diǎn)點(diǎn)頭，先是蹲下給俞老師系好鞋帶，再站起身對(duì)俞老師笑笑：“我陪著你跑?！?p> 俞老師看著丁巍腦后的旭日東升，覺(jué)得不是那么刺眼了。
這回兩人還是慢跑，丁巍掌控自己的節(jié)奏跟俞老師一個(gè)步調(diào)，邊跑邊說(shuō)些輕松的話題。
晨練回來(lái)，丁巍手腳麻利的弄了早餐，俞老師自去洗漱。
俞老師今天估計(jì)是稍稍活動(dòng)開(kāi)了，喝了一碗銀耳百合粥。
兩人一起出門，路上俞老師接到她經(jīng)紀(jì)人方敏的電話，丁巍稍稍落后些距離，俞老師聽(tīng)了幾句，神色怪異的看了丁巍一眼，回了句“是嗎”，丁巍呵呵一笑，俞老師的這個(gè)經(jīng)紀(jì)人確實(shí)算是上心的經(jīng)紀(jì)人了。
方敏的這個(gè)電話比較長(zhǎng)，等進(jìn)了電影學(xué)院還沒(méi)打完，丁巍跟俞老師指指文學(xué)系的方向，又做了個(gè)打電話的手勢(shì)，俞老師揮揮手，兩人分別。
整個(gè)文學(xué)系都在一個(gè)辦公室，丁巍找上門的時(shí)候，所有的文學(xué)系老師都到齊了，正在談天說(shuō)地。
丁巍站在門口敲了敲門，辦公室所有人的目光都瞧過(guò)來(lái)。丁巍一滯，嚯，鄭院長(zhǎng)也在啊。
鄭院長(zhǎng)是鄭東天院長(zhǎng)，電影學(xué)院的校長(zhǎng)，也是青年電影制片廠的廠長(zhǎng)，還是電影審查委員會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，名頭很多，權(quán)力很大。
神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的大人物，丁巍自進(jìn)入電影學(xué)院以來(lái)就見(jiàn)過(guò)那么幾回，還都是他坐在地下，鄭院長(zhǎng)在上面給全校師生開(kāi)會(huì)的那種見(jiàn)面。
正猶豫間，曹老師探出腦袋：“哈，找我的吧，進(jìn)來(lái)吧?！?p> 丁巍以前根本就沒(méi)來(lái)過(guò)文學(xué)系，這會(huì)兒見(jiàn)到這么多老師，態(tài)度端正的磨進(jìn)去。
真是磨進(jìn)去的，每路過(guò)一個(gè)老師，低低頭打個(gè)招呼。
鄭院長(zhǎng)也站在曹老師身邊，估計(jì)正跟曹老師聊天，也瞧著丁巍過(guò)來(lái)，閉了口卻是不走。
丁巍再低頭：“鄭院長(zhǎng)好，曹老師好?！?p> 曹老師看一眼沒(méi)走的鄭東天，呵呵一笑，招風(fēng)耳感覺(jué)更招風(fēng)了，主要是他的嘴都開(kāi)到耳根子上了：“院長(zhǎng)，這就是我剛才說(shuō)的丁巍，很有想法的年輕人。”
鄭東天詫異了一下：“你就是丁??？俞非鴻的朋友？”目光中帶著好奇與驚訝，審視和……贊許？
丁巍心里一頓，面色不變：“嗯，鄭院長(zhǎng)，您好，我是丁巍?！?p> 對(duì)于做出開(kāi)除決定并簽字蓋章的鄭東天院長(zhǎng)，丁巍心里沒(méi)有任何怨言，換任何一個(gè)學(xué)校任何一個(gè)校長(zhǎng)來(lái)，都是這種結(jié)果，這沒(méi)什么好說(shuō)的。
不過(guò)，大佬，你這個(gè)“俞非鴻的朋友”用的……嗯，很準(zhǔn)確。
自鄭東天說(shuō)了句“俞非鴻的朋友”，辦公室猛地一靜，所有老師的耳朵都高高豎起，視線若有若無(wú)的掃過(guò)來(lái)，想來(lái)“俞非鴻的朋友”這個(gè)形容詞已經(jīng)變成了名詞了。
鄭東天對(duì)丁巍之前唯一的印象就是校風(fēng)校紀(jì)整頓會(huì)上表演系的俞非鴻老師據(jù)理力爭(zhēng)不讓學(xué)校開(kāi)除，主角就是丁巍。而后前兩天導(dǎo)演系的程爾的畢業(yè)短片在紐約獲獎(jiǎng)的消息傳來(lái)，丁巍這個(gè)名字再次進(jìn)入他的耳朵。
程爾的畢業(yè)短片是這個(gè)人投資的，里面的主角是這個(gè)人演的。
同時(shí)，表演系的王金松老師又提起，說(shuō)這個(gè)叫丁巍的給文學(xué)系的曹寶平老師、刁一男老師布置了作業(yè)，劇本已經(jīng)完成，也確定由曹寶平刁一男兩人聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)了。
鄭東天起了心思，別看電影學(xué)院如何如何牛，但學(xué)生的表演能力和水平落后戲劇學(xué)院那邊已成事實(shí)，究其原因不外乎教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式落后于戲劇學(xué)院那邊嘛。
教學(xué)內(nèi)容盡管各有側(cè)重，但殊途同歸，都是學(xué)表演，這個(gè)沒(méi)什么好說(shuō)的，電影學(xué)院這邊已經(jīng)形成了根深蒂固的教學(xué)體系了，不是一朝一夕能改進(jìn)的。
但教學(xué)方式可以彌補(bǔ)，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)不是嘛。他認(rèn)為只要多學(xué)多看多實(shí)踐，總能趕上那邊的，甚至有所超過(guò)也不一定。
那么怎么就多學(xué)多看多實(shí)踐了？
多到劇組和到多的劇組，這就能多學(xué)多看多實(shí)踐了。
現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)文學(xué)系曹寶平老師有個(gè)成熟的本子，有個(gè)潛在的投資人，有個(gè)……有兩個(gè)不太成熟的新人導(dǎo)演，這就是機(jī)會(huì)嘛。
所以，鄭東天才會(huì)這么早來(lái)文學(xué)系這邊，還巧得很，跟這個(gè)丁巍碰上了，這就有了說(shuō)道了。
老鄭是人老成精修煉多年的老怪物了，心念眨眼間就完成了一系列思索與可行性的操作試探，便給了丁巍一個(gè)鼓勵(lì)的眼神：“好嘛，劉主席早就說(shuō)過(guò)學(xué)到老活到老，這才是學(xué)習(xí)知識(shí)的態(tài)度。”
他故意抬起手腕看了看：“唔，快要上課了，這樣，小曹，你跟小丁同學(xué)談完之后，領(lǐng)他到我辦公室一趟。”說(shuō)完，還拍拍丁巍的肩膀，對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，才慢悠悠的離開(kāi)。
在鄭東天抬起手腕說(shuō)“快要上課了”的時(shí)候，辦公室大的老師呼啦啦站起來(lái)好多個(gè)，拿著教案課本都往外走。
“哎呀，都已經(jīng)八點(diǎn)了，那幫猴崽子估計(jì)快要翻天了，我的趕緊去看看……”
“嗯，走走走，一起走……”
“對(duì)啊對(duì)啊……”
等鄭東天往外走的時(shí)候，辦公室就剩下幾個(gè)人了。
大佬氣息，就是這么霸氣。
曹寶平之前跟鄭東天談了談，對(duì)鄭東天的心思了如指掌，而且他也有這樣一份小心思，畢竟同是電影學(xué)院的人，能拉一把是一把。
不過(guò)，就是不知道這位被學(xué)校開(kāi)除的投資人愿不愿意了。
老曹畢竟是個(gè)文人，盡管寫得出詭譎復(fù)雜的劇本，但談話技巧真心不咋地，丁巍劇本還沒(méi)看完呢，曹老師給丁巍倒了杯水，就遲疑著說(shuō)道：“劇中主要人物就有八個(gè)，除過(guò)男女主人公，這六個(gè)角色我們要不要選角？”
說(shuō)實(shí)話，比文學(xué)素養(yǎng)編寫劇本的能力丁巍肯定差點(diǎn)兒，但比較對(duì)創(chuàng)建電影制作劇組的流程和步驟，老曹不愧是純新人，確實(shí)有些外行了。
丁巍抬頭掃了一眼曹寶平，似笑非笑回道：“曹老師，說(shuō)這個(gè)還早吧？”
曹寶平訕訕一笑，不再言語(yǔ)。
嗯，大佬走了，我在你一個(gè)新人導(dǎo)演面前還是有些分量的好不！
辦公室除了曹寶平，還有一位男老師，戴個(gè)黑框眼鏡，不茍言笑，有些像南韓國(guó)人的面容，站在曹老師辦公桌對(duì)面。
聽(tīng)見(jiàn)丁巍略帶諷刺的說(shuō)了一句，那位清清嗓子，插話了：“是啊，曹老師，任何劇組都不是一蹴而就的?！?p> 丁巍看他一眼，那人對(duì)著他點(diǎn)點(diǎn)頭，猛地伸出手：“你好，我是刁一男。”
丁巍哈哈一笑，放下劇本站起身跟刁一男握了握手：“你好，刁老師?！?p> 又轉(zhuǎn)頭看了一眼曹寶平，笑呵呵的道：“曹老師，你是編劇，你對(duì)劇中所有人物的熟悉，你說(shuō)除過(guò)男女主角，剩下的角色找哪些人合適？”