第22節(jié) 凱爾特人來了（三）
第二節(jié)比賽一開始，看著自己身邊的霍姆斯，格蘭特，斯陶斯卡斯和托尼.羅滕
再看了看對(duì)面的阿米爾.約翰遜，薩林格，埃文特納，RJ亨特，羅齊爾。
想要說些什么的揚(yáng)，還是什么都沒說，默默的走回了場(chǎng)上……
“抓下防守籃板的揚(yáng)來到了前場(chǎng)”
“斯陶斯卡斯來給揚(yáng)掩護(hù)”
“揚(yáng)的突破吸引了凱爾特人的注意力，他將球及時(shí)分給了對(duì)側(cè)底角的格蘭特”
“唰”
“格蘭特不負(fù)所托，讓揚(yáng)在本場(chǎng)比賽的助攻來到了第6個(gè)?！?p> “斯瑪特為他的魯莽付出了代價(jià)，凱爾特人在2號(hào)位沒法保持48分鐘的強(qiáng)度來保護(hù)他們的控球后衛(wèi)。
不過，史蒂文斯也找到了沒有科溫頓時(shí)，攻破76人外線到處協(xié)防的辦法：
不停的空手跑動(dòng)
“嘭”
“交叉掩護(hù)時(shí)，霍姆斯和格蘭特犯錯(cuò)了，他們?cè)趺茨芡瑫r(shí)去追沒多少射程的薩林格而漏了籃下阿米爾.約翰遜”
“76人的防守又出錯(cuò)了。怎么能把所有的注意力都放在持球的埃文.特納身上，而漏了站在空切位的羅齊爾?！?p> “暫?！憋L(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，76人也在第二節(jié)剛開始沒多久，就請(qǐng)求了暫停
…………
…………
“沒事的，我們能打回來?！彪m然很想用罵人來解決問題，但想了想自家隊(duì)友的能力，揚(yáng)還是放棄了這一想法，轉(zhuǎn)為用安慰來舒緩他們的情緒。
“教練，換個(gè)對(duì)位吧，讓格蘭特去對(duì)埃文特納，我來對(duì)薩林格?！奔热凰鉀Q不了問題，那么只有自己來了。
“好”既然他想擔(dān)當(dāng)，布朗教練也不存在任何反對(duì)的理由。
“隨著比分被凱爾特人拉回到30:39，揚(yáng)再一次從控衛(wèi)手中接下了球權(quán)?！彪S著給托尼羅騰玩了兩個(gè)回合都被破解，揚(yáng)也就不給他玩的機(jī)會(huì)了。
看著面前的埃文.特納，運(yùn)著球的揚(yáng)開始回憶起防守助教給的報(bào)告
為什么是防守助教，答案很簡(jiǎn)單，第一助教是個(gè)進(jìn)攻狂魔，防守從來都沒有出現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)字典里
埃文.特納，2010年榜眼，是一個(gè)好的組織手，策應(yīng)手，防守端只是一個(gè)平均水平左右的防守者。
既然他不強(qiáng)，揚(yáng)也就不想浪費(fèi)時(shí)間了，左手一個(gè)運(yùn)球，再接一個(gè)速度極快的拉球變向
就直接過掉了埃文.特納所鎮(zhèn)守的第一道防線，朝著籃下沖去。
此時(shí)鎮(zhèn)守在綠軍籃下的是阿米爾.約翰遜，即使他多么適合替補(bǔ)中鋒這一位置，但他有一個(gè)先天就存在的棘手問題：
身高不夠
身高不夠的問題，導(dǎo)致了他現(xiàn)在前進(jìn)阻攔也不好，站在籃下等著沖擊也不行。
沖，礙于對(duì)面211的身高，阿米爾.約翰遜立刻就決定沖出去。
看著沖出來的防守人，一個(gè)非常迅猛的歐洲步就被揚(yáng)銜接了出來。
見自己被過，阿米爾.約翰遜拿出了自己的老將本色：
兇狠的犯規(guī)。
“嘀”就在裁判響哨的一剎那，揚(yáng)高舉籃球的左手順著籃框的方向輕輕一挑。
“鐺，鐺”在籃筐連磕兩下后，球非常不情愿的掉入了框中。
“對(duì)不起，為了防住你，動(dòng)作有些大?！?p> “沒事”
“換人”由于需要麥康奈爾，揚(yáng)趕忙示意布朗教練換人。
面對(duì)僭越布朗教練也不生氣，趕忙按照要求，把麥康奈爾換了上去。
波士頓球迷是幸運(yùn)的，因?yàn)閾Q上麥康奈爾后，本賽季第二場(chǎng)精彩的表演出現(xiàn)了……
…………
…………
“埃文特納突破了格蘭特的防守，他發(fā)現(xiàn)籃底下空了；接到傳球的阿米爾.約翰遜想要扣籃
“啪”
“漂亮的封殺，全力沖回籃下的揚(yáng)在合理沖撞區(qū)前將這記扣籃按了下去，費(fèi)城的反擊機(jī)會(huì)?！?p> “麥康奈爾找到了已經(jīng)跑到了將要跑到前場(chǎng)45度的揚(yáng)?！?p> “他竟然不要扣籃的兩分，而是要三分線外一步三分球的？”
“難以置信的出手選擇，他是不是太瘋……竟然進(jìn)了?！?p> “分差來到15分，史蒂文斯教練是不是要請(qǐng)求暫停，來穩(wěn)定局勢(shì)?！?p> “不出所料，史蒂文斯很果斷的喊停了?！?p> 90秒長(zhǎng)暫停轉(zhuǎn)瞬即逝，比賽繼續(xù)
“史蒂文斯重新拿上了布拉德利，小托馬斯，克勞德，奧利尼克看來他是不滿意之前替補(bǔ)的表現(xiàn)。”
“拿上主力后，凱爾特人的進(jìn)攻瞬間恢復(fù)正常了，奧利尼克借著擋拆外切給凱爾特人解決了燃眉之急。”
“難以置信的全場(chǎng)長(zhǎng)傳，凱爾特人竟然出現(xiàn)了退防不及時(shí)的問題?！眲P爾特人的進(jìn)攻剛剛結(jié)束，另外一邊76人的格蘭特就已經(jīng)接到傳球完成了扣籃。
“唰”
凱爾特人的運(yùn)氣不錯(cuò)，一直沒找到手感的小托馬斯在霍姆斯的干擾下終于拿下了十拿九穩(wěn)的上籃機(jī)會(huì)。
預(yù)估下一個(gè)回合自己將要被夾擊，揚(yáng)索性將球交到了唯一能信賴的麥康奈爾手中，自己則跑去了底角站著。
在和布拉德利看了15秒鐘的戲后，之前在底角一動(dòng)不動(dòng)的揚(yáng)，總算動(dòng)了。
這一次，他并沒有借助掩護(hù)，而是直接沖向了弧頂，看樣子是想要接手進(jìn)攻。
連布拉德利這個(gè)摸爬滾打幾年的老將都認(rèn)為他是這么想的，拼命的卡著他的兜出路線。
但有事情有這么簡(jiǎn)單嗎？有了傳球手的揚(yáng)，怎么可能會(huì)這么獨(dú)。
當(dāng)他接到麥康奈爾的信號(hào)，立馬停止了兜出，轉(zhuǎn)身就朝著籃下的跑去
“嘭”
211的身高起到了決定性的作用，防守?fù)P的布拉德利根本無法干擾到這記空中接力。
知道布拉德利阻攔不了揚(yáng)的進(jìn)攻，站在場(chǎng)邊的史蒂文斯示意讓克勞德在下一個(gè)回合接手揚(yáng)的防守
1.98m的克勞德是史蒂文斯給揚(yáng)出的第三場(chǎng)消耗牌。
“砰，砰，砰”
跟纏人型的布拉德利不同，克勞德則是以力量對(duì)抗為主的對(duì)抗型防守人，一開始接觸就不停的用身體接觸來給揚(yáng)施壓。
“沒用的”在確定裁判看不到后，揚(yáng)也開始了回應(yīng)，他突然用極強(qiáng)的力量朝著克勞德撞去，這一下突然撞擊讓克勞德丟了不止一個(gè)半身位。
擁有了一個(gè)半身位，讓揚(yáng)非常輕松的接到了在三分線內(nèi)一步等著給他手遞手傳球的霍姆斯。
完成了傳球，霍姆斯也非常費(fèi)城化的往移了一步，準(zhǔn)備擋住克勞德的追擊。
錯(cuò)算一步棋的事情發(fā)生了，見揚(yáng)擁有了大空位的機(jī)會(huì)，原先收在三分線里的奧利尼克，當(dāng)即就丟了毫無威脅的霍姆斯，來補(bǔ)克勞德的位置。
見面前有人，揚(yáng)也不拖泥帶水，飛快的將球?qū)Ыo了在左側(cè)45度的麥康奈爾。
麥康奈爾在76人這群人中比較好的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)在下一刻得到了充分的體現(xiàn)，當(dāng)揚(yáng)將球分給了他后，他并沒有匆忙行動(dòng)，而是稍微等了一下。
就在他的等這段時(shí)間里，揚(yáng)也成功的兜到了左底角
面對(duì)這個(gè)不算太好的機(jī)會(huì)，麥康奈爾還是傳球了
“唰”
“隨著揚(yáng)的再一次三分球命中，場(chǎng)上的分差已經(jīng)來到了17分，史蒂文斯教練真的沒有辦法了嗎？”
如果史蒂文斯聽到這句解說，他一定會(huì)吐槽，自己手上的鋒線防守人，身高身高比不過，速度速度比不過，力量力量盡吃虧。自己除了讓他盡快消耗，哪還有別的辦法呢？
…………
…………
當(dāng)凱爾特人和76人的上半場(chǎng)比賽打完，場(chǎng)上的比分出乎之前所有人的意料
被各大媒體安排在東部第十五名的費(fèi)城76人在客場(chǎng)以66比47領(lǐng)先波士頓凱爾特人19分之多。
能做到暫時(shí)性以弱勝?gòu)?qiáng)，費(fèi)城76人方面做得最好的自然是揚(yáng)
半場(chǎng)8中6，外帶罰球3中3，讓他拿到了全場(chǎng)最高的17分，在與5籃板7助攻3搶斷2蓋帽的數(shù)據(jù)一起搭配，讓他的上半場(chǎng)表現(xiàn)無可挑剔。
緊跟其后的是首發(fā)得分后衛(wèi)伊托萬摩爾，他在第一節(jié)后半段靠著拋投和繞掩護(hù)的無球三分，拿下了全隊(duì)第二高的15分。
在后面，就是被揚(yáng)喂的飽飽的杰拉米.格蘭特，科溫頓，他們雙雙拿下9分，給前兩位增添了后續(xù)的炮火”。
…………
…………
由于上半場(chǎng)實(shí)在玩的太瘋，下半場(chǎng)一開始，想起原則的揚(yáng)就立馬就把攻擊重心調(diào)到了諾艾爾身上
即使諾艾爾沒打成多少，揚(yáng)還是孜孜不倦的為他傳了幾次上好的傳球。
打不進(jìn)，還要喂？
沒錯(cuò)，誰讓人家是中鋒呢，不讓他打爽了，他給你來個(gè)防守不出力，禁區(qū)防守就完蛋了。
在看到諾艾爾心滿意足的吃飽后，揚(yáng)總算開始了正常的工作