進(jìn)入訓(xùn)練營之后陳正杰通知了一下愛德華教官跟里卡多教官，他現(xiàn)在還分不清楚兩所分院的訓(xùn)練地點在哪里，反正到時候那個教官先回訊息就先去哪里看一下，總不可能讓他分成兩半兩遍都看吧？
很快的，愛德華教官的回復(fù)先到達(dá)了，說明了訓(xùn)練的場館號，以及細(xì)心的寫下怎么走的路線，這對于陳正杰來說簡直是太及時了，畢竟他認(rèn)路的能力方面有點……路癡，這也是跟他從小在垃圾星上面長大的原因很有關(guān)系，在垃圾星上面，飛鳥基地總共就那么大的一塊區(qū)域，而且平時為了節(jié)省體力不會四處活動，基本上陳正杰就是金屬小窩、垃圾山、兌換點三個地方來回走動，其他的地方基本上不怎么去，但是現(xiàn)在在聯(lián)盟的這些行星上面建筑物實在是太多了，如果走過一遍之后他能夠記住路線，但是第一次走還真有點讓他頭疼。
沿著愛德華教官所描述的路線，陳正杰很快的就找到了機(jī)甲訓(xùn)練營的場館，聽到里面機(jī)甲的碰撞聲，陳正杰不由的想到，這難道是真實機(jī)甲格斗？
推開場館的大門首先引入眼簾的是居然是放窺視網(wǎng)，這種網(wǎng)能夠有效的隔離場外人員對場內(nèi)的各項活動機(jī)型窺視，而里面看外面就非常的清晰，一點都不會影響自己的視線。
防窺視網(wǎng)的入口處還有幾名安保人員持械警衛(wèi)著，不過很明顯愛德華教官給他們打過招呼了，陳正杰地上自己的三證之后很快就被放行進(jìn)入。
進(jìn)入內(nèi)場這畫面可就精彩的多了，十人一組的20臺機(jī)甲正在進(jìn)行實時對抗比賽，這你來我往的好不熱鬧，不過陳正杰發(fā)現(xiàn)這樣的訓(xùn)練根本就沒有模擬器倉里面好用，畢竟場館的大小就這么一點，遠(yuǎn)程機(jī)甲根本就是暴露在對方的眼皮子底下，感覺支架如果一個突擊就能共沖到對方的遠(yuǎn)程機(jī)甲的陣地。
如果在模擬器的訓(xùn)練場景里面就不會有這樣的問題了，陳正杰想不通為什么愛德華教官沒有吧訓(xùn)練設(shè)置在模擬器里進(jìn)行。
愛德華教官看著陳正杰走過來馬上給他解惑，他看出陳正杰對這樣的對抗賽場地安排有點疑問：“陳正杰同學(xué)，學(xué)員競賽的場地都是這么大的，如果放在訓(xùn)練場景里面訓(xùn)練，雖然說戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮程度更高，但是時間方面跟賽制有點沖突，所以用這樣的場地減少單場比賽的時間，不過這樣更容易讓遠(yuǎn)程機(jī)甲爆發(fā)出最大的潛力，畢竟在緊迫的情況下能夠幾發(fā)出他們這遠(yuǎn)程機(jī)甲的自我保護(hù)意識，只要他們生存好，那么比賽的結(jié)局就有很大的可能性會贏?！?p> “愛德華教官，這種刺激的放肆有沒有用呢？”陳正杰有點不明白。
“當(dāng)然有用，作為遠(yuǎn)程機(jī)甲必須要合理的運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)來狙殺對方的機(jī)甲來減少自己這邊的壓力，制造以多打少的局面，這樣的話己方的近戰(zhàn)機(jī)甲才有可能消滅對方的遠(yuǎn)程機(jī)甲取得勝利，一名遠(yuǎn)程機(jī)甲師的作用可是很大的?！睈鄣氯A教官解釋道。
“哦，那機(jī)甲被狙殺的話學(xué)長們會不會有生命危險？”陳正杰疑惑的說道。
“這怎么可能，我們是學(xué)院競賽，又不是承認(rèn)競賽，就算成人競賽也是不能擊殺機(jī)甲駕駛員的。”愛德華說道：“我們學(xué)院競賽用的是感應(yīng)武器，你看近戰(zhàn)機(jī)甲用的武器就是光束武器，但是這種光束武器是沒有任何殺傷力的，只會讓對方的機(jī)甲被光束擊中之后被感應(yīng)到然后判定損傷程度，槍械類也是這個原理?！?p> 陳正杰聽完愛德華教官的解釋之后恍然大悟，原來還可以這樣操作啊。
看著你來我往的交戰(zhàn)，陳正杰發(fā)現(xiàn)，有的戰(zhàn)術(shù)動作他們低級生還沒有學(xué)到，不過在他自己摸索的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法以及戰(zhàn)技里面有很多地方跟他們有點類似，但是有覺得有些呆板，第一次以全局視角看一場比賽陳正杰還是很快的看出一些端倪的。
不得不說這些學(xué)長學(xué)姐的實力還都是有的，只不過技戰(zhàn)術(shù)方面有點生硬，跟自己模擬器倉里那訓(xùn)練場景里的機(jī)甲有點類似，都不是太靈活。
等等？類似？陳正杰突然想到了什么轉(zhuǎn)頭看向愛德華，而還不知道陳正杰看穿了什么的愛德華還在指導(dǎo)著雙方的不足之處渾然不知。
陳正杰越看越覺得可疑，再看看機(jī)甲，也跟他訓(xùn)練場景里面的差不多，不過是機(jī)型方面有些不同，這特么的怎么感覺掉坑里了呢？
“光學(xué)隱身，豬腦子??？直愣愣的開槍，這只是想鬧哪樣？”愛德華教官訓(xùn)斥道。
光學(xué)隱身？好了，陳正杰終于明白為什么在訓(xùn)練場景里面無法發(fā)現(xiàn)最后的那幾臺機(jī)甲究竟是怎么一回事了，原來自己對抗根本就不是初代機(jī)，而是初二代機(jī)型，這尼瑪啊，累死累活了半天原來是跟跟更高級別的機(jī)甲訓(xùn)練作戰(zhàn)呀？
還是說訓(xùn)練場景里面的機(jī)甲配置就是這樣的呢？不過陳正杰想想都不太可能，一個初代機(jī)不是動力方面的不同，就連武器裝備都有很大的不同，唯一公平的就是戰(zhàn)場場景，畢竟大家都是正常進(jìn)入游戲，不可能拉開太大的代差，一二級碰面是正常的事情，但是三級的代差應(yīng)該是不可能的。
而且就是訓(xùn)練場景里面蛋擔(dān)任對抗200臺機(jī)甲，沒有任何的隊友幫忙，所以這個訓(xùn)練難度絕對比這種競賽對抗要殘酷的多，唉！陳正杰想通這些之后頓時很無語，不過他倒是沒有生氣，其實這樣的訓(xùn)練對于他來說雖然是挑戰(zhàn)，但是自己的技戰(zhàn)術(shù)水平的提高也是非常的快速，他甚至于想如果他上場的話能不能跟這些學(xué)長學(xué)姐一較高下。
一場比賽的時間很快結(jié)束，愛德華教官把20名學(xué)員聚攏到一起跟他們解說剛才的比賽過程中有哪些做的對，哪些做的不對總結(jié)他們的得失，畢竟這是關(guān)系到學(xué)院之間的比賽成績的，他不得不對這些學(xué)員嚴(yán)苛一點。