第31章 緊急集合
令揚(yáng)揚(yáng)驚訝的是，在那輛靈車的后面，居然還懸空地跟著一個(gè)身體略微有些透明的老奶奶。
老奶奶一臉的悲戚不舍，也不見腳步如何邁動(dòng)，身上也沒長(zhǎng)著翅膀，卻能緊緊地跟著前面的汽車飄然前行。那姿勢(shì)說(shuō)不出的詭異莫名。
揚(yáng)揚(yáng)盯著看了一會(huì)，怎么看怎么覺得有意思。于是，便帶著幾分好奇地問媽媽：“媽媽你快看，那個(gè)奶奶怎么能在汽車后面飄著走啊？她是怎么做到的？真有意思。”
方靜聞言，渾身立刻炸起一層雞皮疙瘩，“什么老奶奶，在哪兒呢？”把一雙眼睛睜地大大的，順著揚(yáng)揚(yáng)指的方向，努力地往前看。
可是，除了那輛靈車，還有車上的人和照片、骨灰盒之外，其他的，她根本什么也沒看到。哪里有個(gè)飄著走路的老奶奶??？
“喏，就是前面照片上的那個(gè)奶奶呀，就在汽車后面跟著飄呢?！睋P(yáng)揚(yáng)伸手指向靈車上的照片，又指了指靈車后面的虛空。
方靜身上的汗毛一根一根地都豎起來(lái)了。心里不禁哀嘆，揚(yáng)揚(yáng)這個(gè)“天眼”，啥時(shí)候才能閉上啊？怎么總是看見這種東西?。窟@可不是什么好事?。?p> 等那輛車開遠(yuǎn)，方靜連忙囑咐揚(yáng)揚(yáng)，“揚(yáng)揚(yáng)，這種事你告訴媽媽知道就行了?？汕f(wàn)別告訴別人啊?！?p> “嗯，我知道了。我不會(huì)告訴別人的！”看著媽媽鄭重嚴(yán)肅的樣子，揚(yáng)揚(yáng)很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在心里，揚(yáng)揚(yáng)不禁嘆息，誰(shuí)愿意看見這個(gè)啊，她一點(diǎn)也不想看見好嗎？她只不過是正常用眼睛看東西罷了。誰(shuí)知道，只不過是隨便那么一看，就看見了。她能有什么辦法？她以后總不能閉著眼睛什么也不看吧。
不過，還別說(shuō)，自打見過那恐怖的水鬼和女鬼之后，她都不怎么害怕鬼魂了。比如說(shuō)這個(gè)會(huì)飄著走的老奶奶，她就一點(diǎn)也不害怕了。這算不算是習(xí)以為常見怪不怪了？
習(xí)武正式入門了，古箏考級(jí)也考過了。揚(yáng)揚(yáng)非常開心。
以后的假期生活里，每天除了練武彈琴寫作業(yè)之外，揚(yáng)揚(yáng)和楚雨丫丫幾個(gè)小伙伴們，又恢復(fù)了上學(xué)前那樣組隊(duì)玩耍的快樂日子。
楚雨是學(xué)鋼琴的，考級(jí)好像跟古箏不太一樣。不過，在這個(gè)暑假也考過了三級(jí)。
丫丫萌萌石頭鐵蛋沒有學(xué)課外班，比揚(yáng)揚(yáng)楚雨要輕松得許多。
雖然，幾個(gè)孩子沒在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)，但是絲毫不影響他們一起長(zhǎng)大和共患過難的革命友誼。
幾個(gè)孩子是好伙伴，幾家的家長(zhǎng)自然關(guān)系也不錯(cuò)。
好容易放暑假了，幾家人就一起合計(jì)，要趁著假期，組團(tuán)帶孩子們一塊兒出去旅游。
孩子們高興壞了。于是湊到一起商量，是去長(zhǎng)白山好呢，還是去五臺(tái)山好呢？
還沒等他們討論出個(gè)結(jié)果來(lái)，夏老師突然打來(lái)電話，讓揚(yáng)揚(yáng)帶著古箏火速到學(xué)校集合。
不能不聽老師的召喚啊。雖然心里不樂意，揚(yáng)揚(yáng)還是跟著爸爸媽媽帶著古箏準(zhǔn)時(shí)奔到學(xué)校。
到了學(xué)校才知道，原來(lái)是長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)要參加全國(guó)青少年藝術(shù)教育成果展評(píng)，夏老師決定要組一個(gè)二十人合奏的古箏節(jié)目。曲目是十級(jí)的曲子《茉莉芬芳》。
把小學(xué)里所有六七級(jí)水平以上的孩子都加起來(lái)，才十八個(gè)，于是夏老師就把四級(jí)的揚(yáng)揚(yáng)和李子凱給湊了進(jìn)來(lái)。
十五天后就要去省里參加預(yù)選賽。所以，學(xué)校專門騰出一個(gè)教室，讓孩子們?cè)谶@半個(gè)月里集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
方靜表示質(zhì)疑。揚(yáng)揚(yáng)才四級(jí)，要在半個(gè)月里學(xué)會(huì)一首十級(jí)的曲子，還要彈的熟練流暢，這怎么可能呢？那些高級(jí)的指法，是幾天就能掌握的么？
夏老師卻很有信心。她說(shuō)：林大師天賦高，領(lǐng)悟力超強(qiáng)。只要擠住了，一天保證八個(gè)小時(shí)的時(shí)間，五天練指法，五天學(xué)譜子，五天拼命熟練，一定能成。
方靜夫妻倆沒辦法，雖然覺得不靠譜，但卻不能不服從。
揚(yáng)揚(yáng)也很無(wú)奈。她不想去比賽，她想去旅游。本來(lái)該玩兒的時(shí)間誰(shuí)愿意去學(xué)啊。
本來(lái)板上釘釘?shù)穆糜?，揚(yáng)揚(yáng)去不成了。揚(yáng)揚(yáng)不去，楚雨也不想去了。沒有了隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)員們自己玩兒還有什么意思？在楚雨的心里，沒有揚(yáng)揚(yáng)參加的活動(dòng)，通通沒有意思。他就是喜歡和揚(yáng)揚(yáng)一起玩兒。
馬石頭也不想去了，他也覺得，少了隊(duì)長(zhǎng)，不好玩兒。
于是，其他幾個(gè)孩子也泄氣了。
好不容易組成的旅游團(tuán)，宣告散伙。
暑假的天，是極熱的天。
可憐的揚(yáng)揚(yáng)，每天都要像上學(xué)時(shí)一樣，苦哈哈地準(zhǔn)時(shí)去學(xué)校練古箏。不，比正常上學(xué)時(shí)更艱苦更忙碌更累！
為了保證學(xué)習(xí)成果，夏老師大中午的都不讓孩子們回家。而是讓家長(zhǎng)負(fù)責(zé)給孩子送飯。孩子們吃完午飯，只能好歹趴著休息一會(huì)兒，就得趕緊接著練。
大孩子們還好些，他們本來(lái)就比較接近十級(jí)，年齡大些，理解地自然就快些，而且那些高級(jí)指法差不多都學(xué)過，他們自然就省力的多。
就連李子凱，也比揚(yáng)揚(yáng)有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樗液拖睦蠋熥∫粭潣?，他從五歲起就開始跟著夏老師學(xué)古箏。不過，因?yàn)樗{(diào)皮貪玩兒，雖然把差不多的指法都學(xué)了，但就是不好好地練。所以，直到要上四年級(jí)了，夏老師才讓他考四級(jí)。
有夏老師坐鎮(zhèn)的時(shí)候還好，李子凱還能裝模作樣地坐在那里彈彈。只要夏老師不在，他一定會(huì)到處跑著玩兒。一會(huì)兒扔個(gè)紙飛機(jī)，一會(huì)兒荒腔走板地吼幾嗓子，一會(huì)兒又拿著個(gè)小木棍在自己古箏上敲幾下，當(dāng)架子鼓敲打。
他還時(shí)不時(shí)地跑到揚(yáng)揚(yáng)這里，試圖拉著揚(yáng)揚(yáng)一起玩兒。
揚(yáng)揚(yáng)煩得心里的小火苗騰騰直冒，本該在家里好好休息好好玩兒的日子，卻被拘著來(lái)這里學(xué)琴。時(shí)間這么緊，任務(wù)又這么重的離譜，還被他這么來(lái)回地?fù)v亂，揚(yáng)揚(yáng)真想化身小哪吒把這個(gè)欠揍的妖怪狠揍一頓。
可是不能??！不是不想揍他出口氣，更不是打不過，是她沒有那個(gè)閑工夫。她是真的時(shí)間不夠用啊。