第二天早晨杰西和往常一樣，第一個(gè)到了學(xué)校，打開(kāi)門(mén)坐在教室的杰西略感無(wú)聊，雙手起初把玩，便從口袋中摸到了昨天的u盤(pán)，瞬間又回想起制作的PPT中有一些不完美地方，可以修進(jìn)的更好抱著好人做到底的想法，要為凌靜做出更完美的作品。
杰西到窗口望著操場(chǎng)零星的人確認(rèn)著，然后走到講臺(tái)上打開(kāi)了電腦，并在按過(guò)開(kāi)機(jī)后立馬拔下投影多媒體的電源生怕變成電影映畫(huà)，講臺(tái)上嵌進(jìn)桌子內(nèi)的電腦開(kāi)機(jī)完成并沒(méi)有直接進(jìn)入電腦壁紙界面，而是停留在了加了秘鑰的用戶界面，杰西努力猜想著班級(jí)可能設(shè)置密碼的選項(xiàng)，反復(fù)嘗試了幾次過(guò)后，杰西本已經(jīng)打算了放棄，不聊隨口碰到了問(wèn)題提示的選項(xiàng)，死馬當(dāng)活馬醫(yī)的杰西，隨即點(diǎn)進(jìn)去了這個(gè)選項(xiàng)。
電腦的屏幕上出現(xiàn)了“我的家長(zhǎng)是”，杰西起初見(jiàn)到后便瘋狂的回想著頭腦中王老師闡述自己家中故事時(shí)的所有記憶，但是搜索失敗，杰西看著屏幕前問(wèn)題突然犯起了嘀咕想著“王老師為什么會(huì)設(shè)置家長(zhǎng)這個(gè)選項(xiàng)呢？而不是到處的爸爸媽媽”，一個(gè)念頭突然閃過(guò)，杰西立刻敲打著鍵盤(pán)，電腦也隨著一聲回車進(jìn)去到了主題的桌面。
杰西心想道“我就說(shuō)這個(gè)問(wèn)題不可能是王老師設(shè)置的，還真是班里同學(xué)設(shè)計(jì)的，答案竟然是王老師，肯定是哪個(gè)班干部想要巴結(jié)老師?！?p> 可是等杰西準(zhǔn)備好一切的事項(xiàng)把U盤(pán)從口袋中拿出來(lái)插進(jìn)電腦機(jī)箱時(shí)，電腦意外的只顯示著名稱卻沒(méi)有顯示U盤(pán)中的內(nèi)容。他又不解的重復(fù)試過(guò)幾次后，腦海里閃起了一個(gè)危機(jī)的信號(hào)“完了，昨天插太久，又忘了用電腦程序安全拔出，U盤(pán)應(yīng)該是中毒清存了?！?p> 面對(duì)空空如也的U盤(pán)杰西腦海一片空白，不愿意相信的杰西總是抱有僥幸心理猜想著可能是電腦的故障，此時(shí)。教室的門(mén)被粗暴的一甩，滿臉疲憊的王桐走了進(jìn)來(lái)，頭也不抬的直接回到座位趴了起來(lái)，避免更多同學(xué)的非議，杰西關(guān)閉了電腦并且把多媒體的開(kāi)關(guān)又插了上去，做著雁過(guò)無(wú)痕的樣子。
坐在座位上的杰西不斷試想著凌靜得知這個(gè)真實(shí)情況的后果，當(dāng)然杰西本質(zhì)上逃避了這個(gè)問(wèn)題，但是在現(xiàn)實(shí)中卻主動(dòng)出擊著。
課間上下樓交錯(cuò)著，杰西上完廁所后準(zhǔn)備回到教學(xué)樓在來(lái)往必經(jīng)之路的地方看到了方敏馨正跨著凌靜的手走過(guò)來(lái)，他沒(méi)有本能躲避，而是選擇走到了凌靜的面前，凌靜兩人也停在了原地。
凌靜看著杰西然后說(shuō)道“杰西，你怎么了？”
杰西鄭重其事地回答道說(shuō)道“我心思告訴你一聲，你那個(gè)PPT我昨天晚上就做完了，不過(guò)做到太晚睡著了，早上忘記了拔下來(lái)”（一面跟凌靜表明著自己為了她的事情，盡心盡責(zé)的做些，一方面又解釋著今天U盤(pán)不能出現(xiàn)的理由，但隱瞞著真實(shí)）
凌靜點(diǎn)了點(diǎn)頭回答道“謝謝你啦，周五班會(huì)之前給我就行了”
確定了期限后的杰西，略微猶豫的回復(fù)著“放心吧”，然后就回到了教室，他在座位上絞盡腦汁得琢磨起來(lái)該如何補(bǔ)救被格式化歸零的U盤(pán)，腦海中浮現(xiàn)中并沒(méi)有憂慮需要再重新做的PPT，而是出現(xiàn)在尋找凌靜照片時(shí)的一繁瑣的文件夾。但越是回想一掃而過(guò)的名稱就越是沒(méi)有了記憶，只是能清晰的想出帶“靜”字的照片文件夾。
“怎么才能把丟的文件夾恢復(fù)完整呢”不知哪個(gè)神經(jīng)搭在了他的記憶鏈條中，一副牌匾上U盤(pán)內(nèi)容數(shù)據(jù)恢復(fù)的字眼若隱若現(xiàn)，但卻想不出看過(guò)牌匾的地方。迷茫的杰西四處張望著班里的同學(xué)們來(lái)分散自己擔(dān)憂緊張的心理，當(dāng)他目光轉(zhuǎn)向前排角落的時(shí)候，他頭上思想的燈泡搭上了正確的烏絲并亮了起來(lái)，只見(jiàn)杰西望著前排唯一一個(gè)不靠著實(shí)力進(jìn)去，而是考關(guān)系進(jìn)去的人---劉琪。他腦海中的牌匾一下子對(duì)上了賬，那正是上次去劉琪家時(shí)，“數(shù)據(jù)恢復(fù)”電腦店門(mén)口兩邊排版密密麻麻登出業(yè)務(wù)的一種。
知曉確實(shí)有這個(gè)業(yè)務(wù)存在后的杰西，起初本想饒過(guò)劉琪去電腦店修理，但是他轉(zhuǎn)念一想，不確定的金額就足夠他受得了，考慮再三后杰西決定了請(qǐng)求劉琪幫忙。他趁著大課間人并不是很多時(shí)候，他從倉(cāng)買(mǎi)了每次都會(huì)見(jiàn)劉琪喝的一款固定的牛奶飲料，然后回到班級(jí)放在了劉琪的桌子上。
正在偷偷低著頭在桌下玩著手機(jī)的劉琪，抬頭看著著杰西又看了看桌上的飲料，露出了疑惑的表情。
只見(jiàn)劉琪把手機(jī)塞回了書(shū)桌里，然后握著飲料對(duì)著杰西說(shuō)道“你怎么了？還給我買(mǎi)水，是來(lái)找我借錢(qián)了嗎？”
杰西搖了搖頭，劉琪繼續(xù)問(wèn)著“那你有什么事？”
見(jiàn)氣氛不太緊張的杰西說(shuō)道“我嘛，真就是想找你幫個(gè)忙，你別跟別人說(shuō)”劉琪干脆生硬的回復(fù)著“快說(shuō)?！?p> 杰西便和劉琪說(shuō)起了U盤(pán)的故事，劉琪聽(tīng)明白原委以后問(wèn)道“那我怎么幫你？U盤(pán)不是沒(méi)丟嗎，”
杰西請(qǐng)求道“能不能幫我把U盤(pán)數(shù)據(jù)恢復(fù)了啊，我上次跟岳路去你家店看到牌匾上有這個(gè)業(yè)務(wù)啊”
劉琪回答道“原來(lái)在這等我呢啊，U盤(pán)給我吧，我拿回去給我家里的技工看看能不能恢復(fù)”
杰西不敢肯定的從口袋里拿出U盤(pán)并交代著“太謝謝你啦，但是你可別讓凌靜知道”
劉琪不屑地說(shuō)道“我跟她有什么意義!”
杰西繼續(xù)囑咐道“你可不可以今晚或者明天就幫我弄好，周五凌靜就用了?！?p> 劉琪眼神瞪了瞪杰西說(shuō)道“幫你事情還真是不少，我盡量吧”
杰西連說(shuō)幾聲謝謝交付U盤(pán)完之后，如釋重負(fù)的打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)，但劉琪叫住了杰西并說(shuō)道“把飲料拿走，下次別弄這些沒(méi)用的了，有事直接說(shuō)”面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的劉琪，杰西只好尷尬的從桌上拿走了。
本以為怎么也需要兩天時(shí)間才可以拿到u盤(pán)的杰西，第二天坐在座位玩著后排人的手機(jī)時(shí)，劉琪鮮為尋常的走到了后排，把U盤(pán)放在了杰西的桌上，杰西聞聲抬起了頭。
劉琪說(shuō)道“內(nèi)容恢復(fù)完了，技工師傅說(shuō)恢復(fù)的文件傳輸速度可能會(huì)受限制，還提醒你U盤(pán)不能插在電腦上太久還有安全移除。”
杰西點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)著謝謝，但還沒(méi)等他內(nèi)心組織出其他贊美的話語(yǔ)，劉琪便扭頭離開(kāi)，給杰西只留下了背影。
杰西拿起優(yōu)盤(pán)深情的吻了一口然后就塞放回了口袋之中，放學(xué)后的杰西在家里草草吃過(guò)飯便來(lái)到了網(wǎng)吧，他這次坐在了一個(gè)價(jià)錢(qián)為普通區(qū)兩倍的貴賓區(qū)，因?yàn)樗偸怯幸唤z認(rèn)為上次的意外對(duì)于電腦屬性的低配高溫也有一定的關(guān)系，打開(kāi)機(jī)器的杰西小心翼翼的把U盤(pán)插進(jìn)了接口。
瞬間閉眼祈禱著，果真在劉琪的幫助下，U盤(pán)顯示出了已占內(nèi)存的進(jìn)度條，杰西滿心歡喜的打開(kāi)了這個(gè)可移動(dòng)磁盤(pán)，卻驚訝的發(fā)覺(jué)到，U盤(pán)中的文件夾變成了上次的數(shù)倍，許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)名字的檔案都出現(xiàn)在了界面內(nèi)，除了幾個(gè)上次有一面之緣的文件夾，剩下的都是初次見(jiàn)面，本以為是劉琪家技工錯(cuò)把他電腦中的內(nèi)容轉(zhuǎn)移到了U盤(pán)上，打算統(tǒng)一選定刪除的時(shí)候只留自己見(jiàn)過(guò)的文件夾以及PPT時(shí)，因?yàn)榘蠢x定錯(cuò)誤，隨機(jī)點(diǎn)進(jìn)去了文件夾，點(diǎn)進(jìn)文件夾之后的杰西驚訝的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)上次沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的文件夾里出現(xiàn)了照片，出于好奇心的驅(qū)使，他從縮略圖點(diǎn)開(kāi)了大圖。
看著屏幕上出現(xiàn)的照片杰西恍然大悟“數(shù)據(jù)不僅恢復(fù)了被杰西錯(cuò)誤抹掉的數(shù)據(jù)，還恢復(fù)了之前U盤(pán)內(nèi)正常所有刪除的內(nèi)容!”
杰西飽覽著這個(gè)優(yōu)盤(pán)的前世今生，看到了凌靜小時(shí)候的照片。以及一些相關(guān)于財(cái)務(wù)的報(bào)表（應(yīng)該是凌靜家人用的），杰西在電腦的桌面新建了一個(gè)文件夾把所有有關(guān)凌靜的照片都保存在了里面，然后上傳到了僅自己可見(jiàn)到的空間里，上傳完成后，杰西為了不留下任何的蛛絲馬跡機(jī)智的杰西又冒險(xiǎn)的把所有文件都刪除掉，從回收站只挑出了自己之前第一次看到優(yōu)盤(pán)中存在的文件夾（盡管說(shuō)不出來(lái)但還是認(rèn)識(shí)）外加上一個(gè)PPT，大工完成的杰西這次小心翼翼的按上了右下角的安全移除硬盤(pán)生怕使得U盤(pán)再次中毒，隨后便立即把U盤(pán)拔了下來(lái)。
第二天一大早杰西便打開(kāi)電腦試了下，并修改了不太滿意的內(nèi)容隨后一份備份在電腦中，以免萬(wàn)無(wú)一失，關(guān)閉電腦后杰西便把U盤(pán)放到了凌靜的書(shū)桌中，并在上課開(kāi)始時(shí)就時(shí)刻盯著凌靜，等凌靜發(fā)覺(jué)了桌中的U盤(pán)，回頭望著杰西笑了下，便讓他覺(jué)得一切都值得了。
最后的學(xué)期總結(jié)，凌靜的班會(huì)組織十分成功，杰西也滿意的看著自己設(shè)計(jì)的PPT，時(shí)刻引領(lǐng)著后排為凌靜鼓掌加油著。
學(xué)期總結(jié)的班會(huì)非常圓滿，鋪墊美好的周末同時(shí)卻還附帶了一份大贈(zèng)品---周二的期末考試。