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天夢(mèng)輪回

第三十章 帝星村

天夢(mèng)輪回 初音旋律 2006 2019-04-08 12:00:00

  ……

  帝星村……

  帝星村原本是一處偏僻之所,曾叫崇嶺村,范圍較小,并處在三國(guó)交界處外的邊緣

  該中心處周邊幾百公里幾乎都是高聳入云陡峭的山峰,不僅沒(méi)有住戶,且也很難找到一處較好的平地

  但自從一批人悄無(wú)聲息來(lái)了之后,卻逐漸改變了這里,并重新命名為『帝星村』,而這批人就是當(dāng)初雷電之亂逃離的地球村人,而這些山峰漸漸成為了帝星村的天然屏障

  在雷電之亂發(fā)生之前,地球村人早已有一批先驅(qū)者在四處奔波走訪、繪畫(huà)、測(cè)量出大陸的部分區(qū)域,并在滅屠之夜開(kāi)始前,就已經(jīng)有許多復(fù)制地圖

  根據(jù)先前繪畫(huà)出的精確地圖,存活逃難的地球村人以化整為零的方式,重新聚集來(lái)到了三國(guó)交界處的崇山峻嶺內(nèi)躲藏……

  在探析眾多山峰地形地貌及水源后,他們便開(kāi)始開(kāi)鑿修筑路徑,在經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)代代人的努力后,他們穩(wěn)定扎根,逐漸向周圍的山峰邁進(jìn)、征服尋地,使其煥然一新

  久而久之,這使得地球村逐漸有了一個(gè)像樣的村落,之后便不再以地球村命名,而是更改為帝星村

  但在這期間里,帝星村都是以隱居的面貌存于一角,且與外界進(jìn)行物品交易時(shí)都是小心翼翼,還經(jīng)常以崇嶺村的名義進(jìn)行友好的交流

  起初帝星村先讓個(gè)別人去到崇嶺村進(jìn)行居住,而其余人則是在深處的山峰中,之后再根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況,慢慢的讓個(gè)別人繼續(xù)來(lái)此定居……

  隨著時(shí)間的流逝及五國(guó)的穩(wěn)定,原崇嶺村的居住民陸陸續(xù)續(xù)搬離了這里,而帝星村的人則是逐漸來(lái)此入住,并將其發(fā)展為帝星村的入口處

  這對(duì)外界而言,便認(rèn)為帝星村是崇嶺村更名而來(lái),三國(guó)也沒(méi)有細(xì)查村里的來(lái)龍去脈,或者說(shuō)

  此處地勢(shì)險(xiǎn)峻,山巒眾多不適合居住,就算調(diào)查也只是在周圍察看,并未發(fā)現(xiàn)奇異的現(xiàn)象

  而在帝星村重新建立以來(lái),眾人也再次深知自衛(wèi)的重要性,便成立了日、月、星三大護(hù)衛(wèi)系

  日系是負(fù)責(zé)整個(gè)帝星村周圍的安全事宜,星系是負(fù)責(zé)在各地收集訊息,月系是負(fù)責(zé)在各地選拔培養(yǎng)品性好的苗子人才,而葉無(wú)痕便是月系其中的一員……

  在半腰山的事件結(jié)束后,葉無(wú)痕便立刻帶領(lǐng)郭末偌、凌霄幾人前往他先前所說(shuō)的地方帝星村,而在這趕路的途中,一直無(wú)精打采的璇律便開(kāi)口向葉無(wú)痕問(wèn)道:

  “您知道他們?cè)谀睦飭???p>  一聽(tīng)璇律這沉悶的語(yǔ)氣,葉無(wú)痕扭頭看向他的同時(shí),只見(jiàn)他略微低頭,情緒有些低落,稍微猶豫之際便回道:

  “我也不清楚!”

  “葉老……”眼看當(dāng)前的氣氛有些沉悶,凌霄打算轉(zhuǎn)移話題,便開(kāi)口向葉無(wú)痕問(wèn)道:

  “聽(tīng)說(shuō)三國(guó)交界處的帝星村,不僅地勢(shì)險(xiǎn)峻,且人煙稀少,為何我們還要去那里呢?”

  “等到了,你們就知道了!”

  在葉無(wú)痕的帶領(lǐng)下,一行七人長(zhǎng)途跋涉、躍過(guò)群山峻嶺、田間河流,便來(lái)到了一處小樹(shù)林……

  當(dāng)他們一一穿越而過(guò)后,再翻山時(shí),頓時(shí)出現(xiàn)半密半疏的土木石屋房,而葉無(wú)痕也正好在兩座山的中間處停下了腳步

  一行七人在緩慢步行一小段路后,路邊便出現(xiàn)了一個(gè)身穿簡(jiǎn)灰土色衣物的年輕小伙子,只見(jiàn)其立馬上前之際還對(duì)著葉無(wú)痕尊敬的叫道:

  “老師!”

  “千塵,最近怎樣!”

  “沒(méi)有任何異常!”

  在千塵與葉無(wú)痕交談之際,他還看向葉無(wú)痕身后的幾人,隨后說(shuō)道:

  “咱們先進(jìn)去吧,首府斯柯特所發(fā)生的事已傳達(dá),帝星閣都已同意!”

  就在葉無(wú)痕幾人還未走幾步路時(shí),他的身體突然間一斜,差點(diǎn)就無(wú)力的倒下了,所幸被后頭的璇律和梟君上前攙扶,擔(dān)心道:

  “您怎么了,沒(méi)事吧?”

  正在前方帶路的千塵,立馬回過(guò)頭來(lái),有點(diǎn)急切道:

  “您該不會(huì)又動(dòng)用靈技了吧,先趕緊歇息會(huì)!”

  “沒(méi)事,沒(méi)事,不礙事的……”在葉無(wú)痕說(shuō)話的同時(shí),他又艱難的站了起來(lái),有些虛弱道:

  “我還有很重要的事匯報(bào),千塵,你先帶他們到學(xué)院里去參觀參觀,并安排好!”

  話音一落,葉無(wú)痕又重振精神,獨(dú)自一人率先離去,望著他那急沖沖離去的背影,璇律便向千塵問(wèn)道:

  “葉老他這是怎么了,是和你剛說(shuō)的靈技有關(guān)嗎?”

  一聽(tīng)璇律這話,千塵看向他的同時(shí),也看向滿臉疑惑的眾人,隨即輕嘆一聲后,便說(shuō)道:

  “告訴你們也無(wú)妨,老師他是左手靈器,一旦動(dòng)用靈技『無(wú)根劍陣』,那事后就會(huì)進(jìn)入嚴(yán)重的昏睡期,且由動(dòng)用時(shí)間的長(zhǎng)短和次數(shù)來(lái)作為昏睡的依據(jù),沒(méi)想到他一直堅(jiān)持到現(xiàn)在!”

  “就是黑色曲線條靈技嗎?”

  千塵沒(méi)有說(shuō)話,只是默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭,而一旁的沐敏幽卻恍然道:

  “難怪那次竹海之后他昏睡了這么久,看來(lái)也是稍微動(dòng)用了靈技無(wú)根劍陣的緣故吧!”

  “葉老他能堅(jiān)持到現(xiàn)在,那也就說(shuō)明他那時(shí)候沒(méi)有盡全力,也算是好消息,好了,我?guī)銈內(nèi)プ咦?!?p>  說(shuō)完千塵他們幾人便朝著崇嶺村的舊址進(jìn)入到帝星村總址……

  帝星閣……

  “葉無(wú)痕,你這次這么著急還叫我們前來(lái),是有什么重要的事嗎?”

  此時(shí),在廳堂內(nèi)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了幾位元老,其中一個(gè)體態(tài)壯碩,淺灰色衣物,超短發(fā)中老年者對(duì)著葉無(wú)痕就是一頓發(fā)問(wèn)

  而堂上的一白發(fā)老者,見(jiàn)葉無(wú)痕那面容憔悴的模樣,便開(kāi)口道:

  “老二,你先讓葉無(wú)痕把話說(shuō)完,看他這樣子應(yīng)該是動(dòng)用靈技了!”

  隨即只聽(tīng)得葉無(wú)痕把這次在半腰山的詳細(xì)經(jīng)過(guò)講解了一遍,在眾人聽(tīng)完他的敘述后,每個(gè)人都顯得有些驚訝,在交代完后,葉無(wú)痕便松了一口氣,才昏倒在地……

  “這件事我們得好好的互相商討一下才行,不能把什么事都?jí)涸谌~無(wú)痕他的身上,畢竟他靈技的副作用我們還沒(méi)有應(yīng)對(duì)的方法,需盡可能的培養(yǎng)一些人才!”

  “可七階黑靈不好培養(yǎng)?。 ?p>  一聽(tīng)這話,白發(fā)老者隨即呵呵一笑道:

  “這次葉無(wú)痕不是帶了四個(gè)孩子來(lái)嘛,以他的眼光和標(biāo)準(zhǔn),不會(huì)做無(wú)意義的事!”

  “看來(lái),他又得睡上一覺(jué)了!”

  在堂內(nèi)說(shuō)話之際,已有元老架著葉無(wú)痕進(jìn)后堂歇息了……

  從崇嶺村進(jìn)入后,璇律幾人躍過(guò)眾多大大小小的山峰,還順著盤(pán)旋的山路,時(shí)而上時(shí)而下,之后便來(lái)到了一處隱蔽之所

  從茂密的樹(shù)葉從中穿山而過(guò)后,映入眼前的便是半高半矮還井然有序的植被,這或許是把處于山峰周圍比較多,且較低的小山修筑一番后才有此番景色及地勢(shì),否則在如此眾多的山峰和險(xiǎn)峻的地勢(shì)中,怎會(huì)有如此較寬闊的地方

  望著周圍大大小小的房屋,以及各種各樣的建筑物,璇律幾人略感這地方簡(jiǎn)直是世外桃源之地,不僅花兒遍地開(kāi)花,還滿山梯田而立,非常的壯觀

  在千塵的帶領(lǐng)下,眾人左顧右盼的同時(shí),也漸漸的來(lái)到該地中心處的一座學(xué)院里,該學(xué)院名為——帝星學(xué)院

  但該學(xué)院中卻很少有半靈或靈者,這都是因?yàn)殚_(kāi)光的幾率和一階靈氣出體都很難的原因所造成的,如果有半靈,那將會(huì)讓葉無(wú)痕這樣的老師來(lái)負(fù)責(zé)

  因此、

  帝星學(xué)院主要是教授普通知識(shí)的院校,但他們?cè)诶纂娭畞y中所帶走的珍貴知識(shí)并不多,進(jìn)而導(dǎo)致他們的一些知識(shí)需重新實(shí)踐論證,并整理排列

  在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累及學(xué)習(xí)后,某些帝星村人逐漸走出與外界接軌,并依靠所學(xué)的知識(shí),在某一些領(lǐng)域里有一展才華的機(jī)會(huì)

  同時(shí),也方便帝星村獲取外來(lái)的食物及資源,在應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情及災(zāi)難前,有足夠的儲(chǔ)備……

  ……

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