老人示意他們二人坐下，看著這兩位不滿十歲的孩童，他在琢磨如何講他們才能明白，盡管他們都很聰明，但畢竟是孩子，理解不了還沒(méi)有太大問(wèn)題，以后還可以學(xué)，理解錯(cuò)了就可能遺禍終生，最后還是決定先給他們講清道理，道理明白了，就算日后自己不在，他們自己修煉也應(yīng)該沒(méi)有大礙。
“上回教你們調(diào)息練氣之法，你們都做得很好，”老人道：“但從練氣到練功，還有很長(zhǎng)的路要走，還要明白很多道理。今天講的不必去刻意記憶，但卻要悉心體會(huì)，想通道理，這對(duì)日后練功非常重要?！?p> 翁鄭二人目光炯炯，神情專注。
“上古武學(xué)之道和養(yǎng)生之道同出一源，所以醫(yī)者也多為武者，”老人道：“醫(yī)者要想給人治病，就要明白五臟六腑調(diào)和之道，就要懂得全身經(jīng)絡(luò)運(yùn)行之法，才能使人怯病強(qiáng)身，延年益壽，而這調(diào)和之道和運(yùn)行之法，又暗合武學(xué)內(nèi)功的修煉法門，所以它并不神秘，人人都可修煉?！?p> “武學(xué)修煉在于自身修煉，可謂是外練技而內(nèi)練氣，”老人繼續(xù)道：“外技之法工于機(jī)巧，工于變化，易學(xué)而難精，如無(wú)內(nèi)功相佐而極難進(jìn)境。內(nèi)氣修煉講的是練筋脈通達(dá)，激活體內(nèi)先天之元?dú)?，接天地之靈，守內(nèi)元之根，納真氣于氣海丹田，丹田雖小，可容真氣于萬(wàn)方，真氣無(wú)形，可摧萬(wàn)物成齏粉，此為武之根本?！?p> “人為天地萬(wàn)物之靈，其身體構(gòu)造也秉承天地，內(nèi)外相通，息息流轉(zhuǎn)，永不停歇?！崩先司徚艘豢跉饴溃骸叭梭w有十二經(jīng)脈，手太陰肺經(jīng)、手陽(yáng)明大腸經(jīng)、足陽(yáng)陰胃經(jīng)、足太陰脾經(jīng)、手少陰心經(jīng)、手少陽(yáng)小腸經(jīng)、足少陰腎經(jīng)、足太陽(yáng)膀胱經(jīng)、手厥陰心包經(jīng)、手少陽(yáng)三焦經(jīng)、足少陽(yáng)膽經(jīng)和足厥陰肝經(jīng)，這些經(jīng)脈外接人的四肢肩頸皮肉，內(nèi)接人的五臟六腑，四肢動(dòng)，則五臟六腑應(yīng)，經(jīng)脈修，則臟腑和，臟腑和，則體健強(qiáng)?！?p> “除此十二經(jīng)脈，人體還存有奇經(jīng)八脈，”老人表情秉然：“督脈、陰維脈、帶脈、任脈、沖脈、陽(yáng)維脈、陰蹺脈和陽(yáng)蹺脈，他們也是身體內(nèi)息重要的流轉(zhuǎn)通路，雖沒(méi)有和五臟六腑連接相配，但它們卻是十二經(jīng)脈之間重要的溝通脈絡(luò)，并對(duì)十二經(jīng)脈的氣血起到蓄積和滲灌的調(diào)節(jié)作用。這其中的任脈和督脈更是重要所在，他們一前一后幾乎連接起全身所有的經(jīng)脈，任督二脈通，則氣血無(wú)不通達(dá)，內(nèi)修功力也隨之大增，武功修為也可達(dá)到極高境界，所以諸多練武之人，在內(nèi)功修為上都把打通任督二脈當(dāng)作一個(gè)很大的目標(biāo)。”
老人講到這里，鄭青還在認(rèn)真的聽，而翁銳已經(jīng)不由自主的摸著他的身體和翻看著他的手臂，似乎在尋找這什么。
“別動(dòng)，聽?zhēng)煾钢v?！编嵡嗫吹轿啼J的動(dòng)作打斷了師父的話，就趕緊制止。
“有什么問(wèn)題嗎？”老人看著翁銳道。
“師父，”翁銳道：“這經(jīng)脈對(duì)人身體如此重要，那我怎么才能找到他？”
“呵呵，”老人輕笑一聲：“你這性子還真急。人體經(jīng)脈每個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或者交匯點(diǎn)在體外都有相對(duì)應(yīng)的位置，我們把這些位置叫做穴位，人體大的穴位有三百六十處之多，小的穴位更是不計(jì)其數(shù)，每條經(jīng)脈上都有自己獨(dú)特的穴位，氣血就是沿著經(jīng)脈在各個(gè)穴位間流動(dòng)，記住了這些穴位的名稱和位置，自然也就記住了人體的各條經(jīng)脈?！?p> “那怎樣找到這些穴位呢？”鄭青也忍不住問(wèn)道。
“這倒不用你去找，”老人看著這孩子，眼里多了些贊許：“前人對(duì)此已經(jīng)做了很多研究，已經(jīng)將這些經(jīng)脈和穴位繪成圖冊(cè)，你們只要按圖在自己的身上找到并記住就可以了。這些穴位都是人體重要之所在，按壓、針刺、打擊都會(huì)有明顯感覺和反應(yīng)，這是治病的原理，也是武學(xué)用于克制敵方的法門。”
老人說(shuō)完，從身上拿出兩個(gè)薄薄的絹本遞給他們，很新，顯然是剛制成的。
“<靈樞經(jīng)>，”剛翻開第一頁(yè)的翁銳就道：“這是什么書？”
“這原是本醫(yī)書，經(jīng)過(guò)我提煉簡(jiǎn)化后用它來(lái)練內(nèi)功也是不錯(cuò)，呵呵?！崩先诵Φ?。
“師父，這上面的線和點(diǎn)就是經(jīng)絡(luò)和穴位嗎？”鄭青已經(jīng)看到了里面的圖示，有很多張，都是一個(gè)個(gè)沒(méi)有穿衣服的人體圖，有全身的，有半身的，有正面的，也有側(cè)面的，還有背面的，一條條線把一個(gè)個(gè)點(diǎn)都連了起來(lái)，還有很多小字標(biāo)記。他從來(lái)沒(méi)看過(guò)這些，覺得有些怕，也覺得有些好笑，他總覺得人不穿衣服是有點(diǎn)羞的，但他還是忍住了。
“啊，這些人怎么沒(méi)穿衣服？”翁銳就沒(méi)有忍住，大聲叫道。
“要是畫在衣服上你能看清楚這些經(jīng)絡(luò)和穴位嗎？”老人道。
“嘿嘿，”翁銳也知道自己?jiǎn)柕暮苌?，傻呵呵的笑了，他又?wèn)道：“師父，這是您畫的嗎？”
“哼，你以為我這一個(gè)月都干嘛去了？”老人對(duì)此似乎有些憤憤不平。
“畫這個(gè)也要不了一個(gè)月呀?！蔽啼J對(duì)此似乎不以為然。
“你小子別不識(shí)貨，”老人道：“這一個(gè)點(diǎn)，一條線，要是畫錯(cuò)一個(gè)地方，都可能要了你的小命，你給我畫畫看?！?p> 翁銳沒(méi)想到這里面得道道如此厲害，吐吐舌頭再也不敢說(shuō)了。
“你們聽著，”老人正色道：“這雖是一本小冊(cè)子，但也是我大半生的心血，是本門的不傳之秘，沒(méi)有我的允許，既不得對(duì)外人講，也不得給外人看，誰(shuí)看了，我就殺了誰(shuí)，并且連你們一塊殺，記住了沒(méi)有。”
翁銳突然有股冷森森的感覺，從拜師開始，他都覺得這是一個(gè)挺和藹可親的老人，怎么突然為了一本絹書就要?dú)⑷耍械竭@書有點(diǎn)沉，也有點(diǎn)燙手，但它卻不敢放下。他心里甚至想，如果現(xiàn)在不學(xué)會(huì)怎么樣，老人會(huì)不會(huì)殺了他，他想想還是有可能的，因?yàn)樗呀?jīng)看了這書，如果他不學(xué)了，他就變成了外人，那殺了他就順理成章了。
“你在想什么？”老人突然盯著翁銳問(wèn)道。
“沒(méi)…沒(méi)有?！蔽啼J有點(diǎn)慌。
“是沒(méi)有想什么，還是沒(méi)有記住我說(shuō)的話?！崩先说脑捯琅f有些冰冷。
“是沒(méi)想什么，”翁銳馬上恢復(fù)了狀態(tài)：“您的話我記住了?！眲偛判睦锵氲脑捳f(shuō)什么也是不敢說(shuō)的，說(shuō)完了他還看了鄭青一眼，他感覺他也有點(diǎn)嚇傻了。
“我也記住了。”鄭青道。
“記住就好，”老人微微一笑，也沒(méi)有再深究：“看看你們手里拿的書一樣不一樣？”
鄭青和翁銳你看看我的，我看看你的，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，他們兩個(gè)人手里拿著的絹書竟然是不一樣的。
“師父，這…”翁銳剛想說(shuō)，就被老人一抬手打斷了。
“你們兩拿到的都只有半本，”老人道：“你們倆只有互相交換著看才能看到全本，這萬(wàn)一你們誰(shuí)弄丟了，也只是丟了半本，別人也練不成我的功法?！?p> 翁銳和鄭青都覺得老人講得有道理，但其實(shí)這里老人也埋了一個(gè)小心思，他想教這倆孩子，又不想被他們拖累著，但又怕他不在時(shí)他們貪玩懶惰不用功，就想了這么一個(gè)法子，要他們自己有個(gè)較勁，誰(shuí)想著都要比對(duì)方學(xué)得多，至少也不能比對(duì)方少，那他就不擔(dān)心督促他們了。
“好了，我現(xiàn)在開始教你們認(rèn)穴，”老人拿過(guò)鄭青手里的絹冊(cè)，翻到第一頁(yè)指著第一幅圖道：“這是手陽(yáng)明大腸經(jīng)，它始于商陽(yáng)穴，看商陽(yáng)穴就在食指內(nèi)側(cè)……”
老人仔細(xì)的給他們講解了手陽(yáng)明大腸經(jīng)的每個(gè)穴位，并按壓他們的每個(gè)穴位，讓他們明白穴位的準(zhǔn)確位置和按壓時(shí)的感覺，然后讓他們自己玩自己找，直到他們找對(duì)位置記住名字再講下一個(gè)。兩個(gè)孩子也是興致盎然，你追我趕，一上午功夫竟然學(xué)完了三條經(jīng)脈，這速度連老人也覺得有點(diǎn)吃驚。