第二章 書(shū)中自有顏如玉

　　在肖雪的記憶力，只有媽媽趙芬疼愛(ài)自己，爸爸肖小剛好像從來(lái)都不愿意用正眼看自己，任憑肖雪怎么努力聽(tīng)他的話，做一個(gè)乖巧的孩子，任憑肖雪努力讀書(shū)，拿回家一張張獎(jiǎng)狀。爸爸都仿佛視而不見(jiàn)，在爸爸肖小剛眼里只有妹妹肖曼。雖然肖雪比肖曼更懂事，更乖巧地討好他，學(xué)習(xí)也更努力，但是肖小剛一直對(duì)她很冷漠，甚至在飯桌上不止一次地指著肖雪的鼻子說(shuō)道：

　　“這倆孩子就數(shù)她最沒(méi)出息?！毙ぱ﹥?nèi)心是委屈的，她想不明白自己錯(cuò)在哪里？又該怎么做才是對(duì)的？多次抗?fàn)師o(wú)效后，肖雪學(xué)會(huì)了沉默，選擇了和書(shū)做朋友，在哪里沒(méi)有人訓(xùn)斥她，她也不用費(fèi)力地討好誰(shuí)。肖雪開(kāi)始是讀連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)，后來(lái)連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)已經(jīng)不能滿足肖雪對(duì)文字的渴望，肖雪開(kāi)始翻看大人們的純文字的書(shū)籍。肖雪記得自己讀的第一本大部頭的小說(shuō)是分上下集的《上下五千年》。那是五年級(jí)的暑假，媽媽找人從朋友那里給她借來(lái)這兩本書(shū)。

　　肖雪剛開(kāi)始讀，就被極大地震撼了！這本書(shū)仿佛給悶在屋子里的肖雪打開(kāi)一扇窗，讓她呼吸到了清新的空氣。又仿佛給她推開(kāi)了一道門(mén)，讓肖雪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)、從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)得世界，認(rèn)識(shí)了許許多多、各型各色、各行各業(yè)的人……《上下五千年》讓肖雪知道了我們國(guó)家竟然有這么久遠(yuǎn)的歷史，在漫漫地歷史長(zhǎng)河里一個(gè)人是是何其的渺小，就像蘇軾在《赤壁賦》描繪的那樣：

　　寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。

　　正是因?yàn)橛辛藭?shū)籍的陪伴，肖雪忘記了爸爸對(duì)自己的冷漠，她在書(shū)籍的海洋里如饑似渴的著，汲取著書(shū)里的精華。本書(shū)，甚至為了一本明天必須歸還的書(shū)，用被子蒙住頭，打著手電筒在被窩里徹夜不眠滴把書(shū)讀完。她利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，貪婪地閱讀著所能搜集到的每一本書(shū)。逐漸的書(shū)籍讓她的心靈得到了升華，她不在是哪個(gè)因?yàn)楦赣H的冷漠而唯唯諾諾、拘謹(jǐn)?shù)赜懞萌说男」媚?，在她的眼里有了更大、更廣闊的世界，對(duì)于爸爸的冷漠肖雪選擇了淡然的放下，眉宇間自然而然也顯現(xiàn)出了一種不同于世俗女孩的那種淡然、優(yōu)雅的氣質(zhì)。

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　　“嗨！肖雪?！毙ぱ┍贿@突然的一聲喊，嚇了一跳，抬頭一看：原來(lái)是妹妹肖曼不知道什么時(shí)候來(lái)了，肖曼只比肖雪小一歲，單身卻比肖雪更高一些身材也更結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒。所以，她從來(lái)不喊肖雪姐姐，一直都是‘肖雪’‘肖雪’地喊她，從小媽媽說(shuō)過(guò)她多少次了，肖曼依舊不改。

　　“我就知道你在這里，有機(jī)會(huì)你自己就往九龍灣這里來(lái)偷懶?！毙ぢ桓吲d地看著肖雪，

　　“媽媽讓我喊你回去，說(shuō)你人民醫(yī)院打電話來(lái)了，說(shuō)你通過(guò)了考試了，9號(hào)就可以報(bào)道上班了?！?p>　　肖雪一下子跳了起來(lái)，

　　“真的嗎？！真的嗎！”從衛(wèi)校畢業(yè)兩三個(gè)月了，應(yīng)聘了好幾家醫(yī)院了，反反復(fù)復(fù)的面試、筆試、實(shí)踐演示，卻一直沒(méi)有消息，肖雪幾乎要絕望了。

　　“當(dāng)然真的啦！媽媽還能騙你，你不是留的媽媽的電話嗎？醫(yī)院還說(shuō)讓準(zhǔn)備五張一寸照片兒?！?p>　　“太好啦！我終于有工作啦！”肖雪忍不住抱著肖曼轉(zhuǎn)了一個(gè)圈兒，肖曼被她猝不及防的的親熱動(dòng)作整的有點(diǎn)蒙，白了她一眼：

　　“看把你高興的，走吧，回家吧，9號(hào)，就是后天，你得準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧？”