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重塑南唐

第一百一十六章 安置孤兒的前期準備

重塑南唐 月下青草 2529 2019-05-21 17:00:00

  兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點上,缺人缺錢。

  缺錢就不用再說了。烏家莊的構(gòu)想與藍圖,哪哪都需要錢,一年十幾萬貫下去才可能冒個水花,也不差這百來個孩子的衣食住行問題了。

  關(guān)鍵還是缺人?。?p>  百來個孤兒到了烏家莊,總不能就這么放任不管,給他們吃飽穿暖之后,需要馬上開展系統(tǒng)性教育,要不然時間一長,這批孩子很可能會被烏家莊的這幫村民給帶歪了。那就太悲催了。

  所以必須馬上安排人將這批孩子組織起來,用軍事化的模式進行管理和,啟蒙教學(xué)、思想政治教育和體能鍛煉同時開展,這樣的孤兒才是裴茳想要的。

  可是這樣系統(tǒng)的教育,不能沒有合適的老師???啟蒙教育可以用外聘的讀書人來解決,體能鍛煉則可以先讓魯重樓兼一段時間,等洪佻回金陵以后,就由他來負責??伤枷虢逃@個事情,就無法委托他人了。洗腦工作必須由自己親手來做,否則的話,達不到那種想要的效果。

  培養(yǎng)的可是忠于自己忠于裴家的種子,要是一時疏忽,被培養(yǎng)成忠于皇帝終于朝廷的人,那就哭都來不及了。

  到了這一步,裴茳開始認真考慮起是否要辭官的事來?;首优阕x這個職位,對一心想步入仕途的人來說,自然是個很好的職位,可以接近未來皇儲,成為新皇潛邸舊人,這是多么美妙的事情,很多人都求之不得。當然,這么多皇子,也要看你能不能押寶正確。押對了固然飛黃騰達,但要是押錯了,那就是悲劇。

  然而這個職位對于裴茳來說,就是個雞肋。歷史上將繼位為帝的李從嘉(李煜)還是個半大的孩子,再加上現(xiàn)在還是保大四年,離李璟駕崩還有十幾年的時間,他可沒那么多時間慢慢等待李煜順利繼承皇位,然后再一步步的向上爬。也許這樣做,哪怕是熬資歷也能熬到出將入相的那一天,但這種混吃等死的生活根本不是裴茳想要的生活。

  十幾年后,南唐會被周世宗柴榮強取十三州之地,被迫移都南昌。再十幾年,被趙匡義滅國。做到南唐的宰相又如何,還不是混吃等死?這可是真正的混吃和等死。

  太沒前途了。這南唐的官不做也罷,前景灰暗不說,還特別憋屈,沒什么意思。

  辭官!既然當這個官是蹉跎歲月浪費時間,還不如不做。有那心力,還不如踏踏實實地教導(dǎo)這批孩子,踏踏實實地賺錢,踏踏實實地發(fā)展自身的勢力更好。比如去攻略夷洲島,去開拓遠海貿(mào)易等等,這也遠勝做這個皇子陪讀。

  魯重樓與周財見裴茳突然陷入沉思,不敢打攪,都傻傻的站在那兒等著。

  好一會兒,裴茳才回過神來,道:“不好意思,方才我在想事情,走神了。周管家,孩子的事就這么決定了,不用再議。當務(wù)之急是選址建房子和校舍。為了便于管理,房子和校舍就建在主宅附近……”

  說著,扯過桌上的地圖看了看,用手指在靠后側(cè)山腳位置畫了一個圈。

  “就這里。推平前面的坡地,外圍建一圈籬笆,沿著山腳橫著建一排屋子。每間屋子都要建的寬大,多開窗戶,保持空氣流通……”

  “敢問小郎,什……什么叫空氣流通?”周財奇怪的問道。

  魯重樓噗呲一聲,忍不住笑了出來。跟在裴茳身邊久了,對于他時不時的冒出一些古怪而陌生的詞匯,早已習(xí)以為常。周財顯然還沒習(xí)慣小師叔的怪癖。

  裴茳瞪了魯重樓一眼,對周財?shù)溃骸爸灰浀媒ǖ膶挻螅嚅_窗戶就行了。一間屋子至少要容納二三十人居住,床鋪么全部采用高低鋪。”

  周財又問道:“敢問小郎,什么叫高低鋪?”

  高低鋪是最能合理利用空間的鋪位,同時也是最能培養(yǎng)集體觀念的住宿模式。裴茳就直接盜用了,好的東西就應(yīng)該這么理直氣壯的發(fā)揚光大。

  裴茳扯過一張紙,拿起桌上的炭筆在紙上畫了起來,高低鋪的結(jié)構(gòu)極其簡單,裴茳寥寥數(shù)筆就畫好了。周財拿過來一看,頓時驚嘆道:“小郎大才??!這樣的巧思也能想到,嘖嘖……真是太妙了,兩張床之間用個爬梯連接起來,我們怎么想不到呢?”

  魯重樓過來瞟了一眼,咦的一聲,道:“小師叔這個想法好,如果用到船上,能節(jié)省不少地方,可以多載不少人和貨物?!?p>  裴茳笑著點了點頭道:“重樓不錯啊,馬上想到把這個東西用到船上了。這幾天有空就給你師父去封信,把這個東西告訴他。這樣一來,再建的新船上就能用上了。嗯,老船在不破壞整體構(gòu)架的前提下也可以改建?!?p>  “好嘞?!濒斨貥切χ饝?yīng)下來。

  裴茳繼續(xù)指著地圖說道:“每間房屋按三十人住宿的標準來算的話,第一次只需建五幢就行。齊大哥運來的男童共八十九人,三間房子就夠了,在加上烏家莊里的適齡孩子,四間房足已容納,還剩下一間房作為備用。接著是食堂……也就是孩子們用餐的地方。這個一定要大,能一次性容納所有人同時用餐。嗯,就建在東邊。還是同樣的要求,寬大、通透?!?p>  周財點了點頭。這次他已經(jīng)理解了空氣流通是啥意思了,就是通風(fēng)通透的意思。

  “需要打幾口深井。一百多人的飲用和洗浴用水不是前面這條小溪能全部提供的,尤其是冬天時的枯水期,用水問題一定要解決?!迸彳貓D上點了點。打井也不是任何地方都能打的,只能找專業(yè)人士,根據(jù)地下水脈的流向來判斷什么地方適合打井才行,“周管家,你明日就派人去找打井匠人來,先把深井的位置標出來。爭取半個月內(nèi)在這一范圍內(nèi)打出三到五口深井出來。”

  好在句容縣是典型的江南水鄉(xiāng),依山傍水之地從來不乏地下水,打深水井并不是什么很難解決的問題。

  “再下來就是校舍了。按五十人一間為標準來建。桌椅板凳要配備齊全,講堂前要有一塊大白板。這個重樓知道怎么弄,你等會兒告訴周管家,校舍的規(guī)制究竟是咋樣的。”

  按五十人的標準設(shè)置一間課堂,也是直接抄自后世的教室模版。人少了,浪費教室空間,人多了,前面講課寫字后面的人聽不清、看不清。后世以五十人為一班的標準來設(shè)置,必然是經(jīng)過時間長期檢驗可行的。

  “校舍先建個四間吧,能容納二百人一起讀書了,應(yīng)該差不多夠了。在校舍的前面,要平整出一大塊平地出來,作為練武和鍛煉的操場。占地么,就以十畝地面積來算,要能容納二百人同時在場地內(nèi)活動和鍛煉?!迸彳种敢匀Γ謩澚撕艽笠粔K地方歸入學(xué)校的范圍之內(nèi)。

  周財看得牙痛,不由問道:“小郎,你想要辦的不就是個私學(xué)么?怎么還要練武和鍛煉?”

  裴茳搖了搖頭,笑道:“我不想把這些孩子都教成弱不禁風(fēng)的讀書人。我要培養(yǎng)的可是文武雙全的才俊之士,上馬能打仗,下馬能安民。這樣的人,才是我們未來的希望。”

  他繼續(xù)說道:“所以,操場上要有一片專門的射箭區(qū)。另外,等會兒我們再到莊子里去看看,能不能專門找一片地方出來,讓孩子們練習(xí)騎馬?!?p>  周財猛地一驚,心內(nèi)不由嘀咕起來。

  又是射箭又是騎馬的,小郎究竟要把這幫孤兒們訓(xùn)練成什么人?

月下青草

特別感謝書友大黑松的支持。謝謝!

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