室內(nèi)課安全知識(shí)

　　深秋葉漸黃，雨來(lái)天變涼。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，即將迎來(lái)暖氣揚(yáng)。天將秋雨課入堂，室外體育不能上。要講體育小常識(shí)，安全第一必須強(qiáng)。

　　為了講好室內(nèi)安全知識(shí)這一健康常識(shí)課，首先我能積極進(jìn)行課前備課。主要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搜索關(guān)于體育安全常識(shí)，室內(nèi)課方面的知識(shí)。為了更好的上這節(jié)課，首先我把它分為兩部分。第一部分是根據(jù)學(xué)校發(fā)生的不安全事例進(jìn)行講解，讓學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)安全在校園生活中的發(fā)生案例，就在我們身邊隱藏，從而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)安教育重要性。謹(jǐn)記體育上課安余第一條，引入安全的常識(shí)講解。第二部分安全小常識(shí)的講解，主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全視頻學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)生在校期間，學(xué)校運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)生活的全注意小常識(shí)。讓學(xué)生知道自己怎樣進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，了解該注意的情況，進(jìn)行正確上好體育課，安全去健身。

　　讓學(xué)生知道，在學(xué)校期間，怎樣進(jìn)行體育活動(dòng)和課間活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)要注意的安全小常識(shí)。然后通過(guò)講解讓學(xué)生知道安全在體育課中的重要性。講解的方式通過(guò)正面引導(dǎo)，以案促改的方式提出回答，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去看視頻，然后回答問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生興趣。對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　一、優(yōu)點(diǎn)

　　1.積分制管理課堂紀(jì)律。

　　為了讓課堂教學(xué)更加的安靜保持課堂紀(jì)律。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，積分制的運(yùn)用有力的讓課堂紀(jì)律得到保證。在紀(jì)律委員的監(jiān)督管理下，當(dāng)學(xué)生有不良習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行警告。對(duì)于好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行加分。兩個(gè)及時(shí)促進(jìn)了課堂秩序的有力變好。讓教師很好的完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，學(xué)生也都能集中注意力觀看。對(duì)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真觀看的同時(shí)提出其問(wèn)題，我都能進(jìn)行一一解答，學(xué)生發(fā)言都很積極踴躍。說(shuō)明大家對(duì)課堂的內(nèi)容比較感興趣，這一點(diǎn)值得繼續(xù)努力。

　　2.提問(wèn)式教學(xué)方法激發(fā)興趣

　　在每段視頻開(kāi)始前，我都提出一些問(wèn)題，比如課間我們能不能亂跑？運(yùn)動(dòng)前我們是否做準(zhǔn)備活動(dòng)？運(yùn)動(dòng)后能否大量喝水？運(yùn)動(dòng)前能否吃東西等等問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。然后讓學(xué)生在觀看視頻后記住視頻安全教育的講解內(nèi)容。然后老師讓學(xué)生舉手回答內(nèi)容，在這個(gè)過(guò)程中，為了讓問(wèn)題的有效性，我采取的是?？匆粋€(gè)視頻，回答一個(gè)問(wèn)題，這樣讓我的問(wèn)題更能夠得到解決，讓學(xué)生積極向上。

　　3.耐心回答特殊學(xué)生的問(wèn)題。

　　課堂中我能耐心的回答特殊學(xué)生提出的任何問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)特殊學(xué)生，他這節(jié)上課能夠積極提出各種問(wèn)題，顯示出了孩子的勤奮好學(xué)與積極向上的思想。我對(duì)問(wèn)題做到一一回答。這個(gè)孩子的進(jìn)步是能看得到的，因?yàn)橐郧案旧险n不聽(tīng)指揮。在我提出第一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，他才從外面進(jìn)來(lái)。進(jìn)來(lái)以后，他很自覺(jué)的坐在自己的位置，這讓我感覺(jué)很不一般。為什么？因?yàn)檫@個(gè)孩子從來(lái)就不往自己位置坐。所以我就及時(shí)的表?yè)P(yáng)了他。自從表?yè)P(yáng)他以后，他能認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。觀看視頻講解并提出各種問(wèn)題。關(guān)鍵是就不停的舉手，我感到又高興，又無(wú)奈。因?yàn)樗岢龅母鞣N問(wèn)題太多，往往是剛回答這個(gè)問(wèn)題，他又舉手問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題。讓他的信心得到不斷提升，對(duì)他表?yè)P(yáng)說(shuō)你做的很好，給你加分。你現(xiàn)在只要做好就行了，孩子得到這個(gè)以后就安靜了，不想一會(huì)兒，他又舉起手來(lái)，我為了不影響大家看視頻，就悄悄的走到他的跟前，回答他所提的問(wèn)題。使得課堂只能解答他的問(wèn)題，我便對(duì)他的問(wèn)題采取了私下解決。對(duì)他的問(wèn)題，既給予了肯定，也給予了他積極學(xué)習(xí)的信心。有效的提升了學(xué)生的積極性。也對(duì)他提出了肯定讓他繼續(xù)努力。還有一個(gè)特殊學(xué)生，剛一上課，他就跑到我的跟前說(shuō)老師為什么不在外面上體育課呀？你看這是正常學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題嗎？肯定不是，所以它特殊就特殊在這里。但是我又不能不回答他的問(wèn)題，所以我就給他說(shuō)。讓同學(xué)們替他回答，是因?yàn)橥饷嬲谙掠?，地面濕滑?；卮疬@個(gè)問(wèn)題后，他就快樂(lè)的坐到了自己位置上，能很好的上課。

　　不錯(cuò)，通過(guò)這一點(diǎn)也能看到我的耐心，在逐步的變好。能夠?yàn)榱撕⒆拥淖宰鹦?，正確引導(dǎo)孩子不斷進(jìn)步。這兩個(gè)孩子這節(jié)課表現(xiàn)的特別棒，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的座位，而且回答問(wèn)題特別積極。

　　二、不足

　　1.加強(qiáng)室內(nèi)體能訓(xùn)練。

　　這節(jié)雖然是室內(nèi)課，但是不能忽略體能的訓(xùn)練，這節(jié)課的不成功之處就是沒(méi)有進(jìn)行體能訓(xùn)練。今后要加強(qiáng)室內(nèi)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)操的練習(xí)。要正確理解體育的內(nèi)涵不僅要講解健康知識(shí)，而且還要讓學(xué)生每節(jié)課都要進(jìn)行體育活動(dòng)，讓學(xué)生的身體健健康康，茁壯成長(zhǎng)

　　三、措施

　　1.加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。

　　繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人的業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，讓自己對(duì)課堂教學(xué)擁有更多的方法解決學(xué)生的課堂問(wèn)題，做到隨機(jī)應(yīng)變，從容不迫。而要達(dá)到這些，只能讓自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)是重中之重。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能夠?qū)W到更多的知識(shí)。才能夠覺(jué)得自己的能力很淺薄，從而更加堅(jiān)定的去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，創(chuàng)新自己的教學(xué)方式方法，在體育教學(xué)中增加自己的課堂自信，讓學(xué)生更大程度上的發(fā)揮個(gè)人潛能提升教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　2.提升室內(nèi)課堂教學(xué)趣味化。

　　這節(jié)課雖然是用多媒體和自己的講解進(jìn)行教學(xué)，但是在對(duì)趣味化這方面還是做的不夠好。所以下來(lái)一定要從增加室內(nèi)課堂的趣味化開(kāi)始。把課堂準(zhǔn)備活動(dòng)環(huán)節(jié)加入室內(nèi)操，拿出來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的室內(nèi)操視頻。激活學(xué)生的健身因子，讓學(xué)生更好的養(yǎng)成健身習(xí)慣，提升他們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。把每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)放在心上，不管天晴下雨都要進(jìn)行。讓學(xué)生保持終身體育健康第一的理念，時(shí)刻在學(xué)習(xí)中努力，在習(xí)慣養(yǎng)成中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)每一天。