首頁(yè) 游戲

英雄聯(lián)盟之追逐榮耀

第85章 期末(求收藏推薦)

  “防一個(gè),我們還是有機(jī)會(huì)的?!倍鞔浩来蠹揖趩实那榫w,這時(shí)候絕對(duì)不能泄氣,否則一切努力都將前功盡棄。

  李洪逵等人自然不會(huì)服輸,都到了這一步,誰(shuí)不想去觸及那冠軍的寶座!

  強(qiáng)打起精神,所有人高喊一句:“加油!”

  輸出全靠吼,現(xiàn)在只能如此讓能讓躁動(dòng)的心安靜下來(lái)。

  “我來(lái)?!边@一球劉康距離落點(diǎn)位置最近,先一步出口喊道。這是他們事先商量好的對(duì)策,免得因?yàn)榛ハ酄?zhēng)球而出現(xiàn)分歧。

  “嘭!”經(jīng)過(guò)一輪的傳導(dǎo),最后由李洪逵完成扣殺。

  力道很重,兩學(xué)長(zhǎng)上前攔網(wǎng)也沒(méi)能攔的住,然而學(xué)姐可比樂(lè)雯雯她們強(qiáng)多了,面對(duì)這樣的扣殺輕松便將球救起。

  攻守轉(zhuǎn)換,排球成了全場(chǎng)的焦點(diǎn),董明春幾人緊張而專注地盯著它。

  攔網(wǎng)也沒(méi)能攔下,不過(guò)董明春的手指撥動(dòng)了下溜走的排球,卸了不少力道和速度,讓后方防守的劉康能夠及時(shí)補(bǔ)救回來(lái)。

  這就是差距呀,雙方的男生實(shí)力在伯仲之間,但女生差的不是一星半點(diǎn)。

  好在女生也不是真的擺設(shè),許多時(shí)候也能夠挺身而出,充當(dāng)救火員的角色。

  16:10,董明春看著比分,他們已經(jīng)做的夠好了,能夠在如此強(qiáng)勢(shì)的大二生科班手中拿下這么多分。

  但真的不甘心,他們要的是勝利!

  輪到董明春發(fā)球,拍著球慢慢的調(diào)整自己的狀態(tài),雖然現(xiàn)在自己的跳發(fā)對(duì)于這群學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐依舊有一定的威脅,但他們的實(shí)力,幾次后基本都能夠救起一球,甚至運(yùn)氣好的話,第一球的威脅便能直接破除。

  看了眼對(duì)方的站位,董明春重重地將球發(fā)向一個(gè)較為空檔的地方,只是沒(méi)想到,學(xué)姐竟然提前做好準(zhǔn)備,快速移動(dòng)到位。

  還好這一球力道夠足,而且學(xué)姐因?yàn)橐苿?dòng),手上的姿勢(shì)并不完全標(biāo)準(zhǔn),一點(diǎn)小偏差,這一球直接飛出界外。

  “呼。”有驚無(wú)險(xiǎn)拿下一分,將比分追至5分,但還是一個(gè)不小的分差。

  第二球,質(zhì)量不比第一個(gè)差,可還是被對(duì)方接住,快速組織起反攻。

  “防守,防守,注意攔網(wǎng)?!?p>  這一球是質(zhì)量球,雙方攻守轉(zhuǎn)換多次,最終董明春他們頑強(qiáng)地拿了下來(lái),將比分再次縮小一分。

  “可惡!”然而第三球,學(xué)長(zhǎng)干凈利落的一個(gè)搶扣,不給董明春他們?nèi)魏蔚臋C(jī)會(huì)。

  還是默契度的問(wèn)題,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們能夠打出漂亮的戰(zhàn)術(shù)來(lái),不像董明春這邊,循規(guī)蹈矩,靠的只是力道和速度來(lái)得分。

  不過(guò)年輕就是資本,一般對(duì)于從高中剛剛進(jìn)入大學(xué)的萌新,身體素質(zhì)不會(huì)太差。而進(jìn)入大學(xué)后,若不是專門(mén)練體育的,游戲打打,寢室宅一年,再好的身體素質(zhì),都會(huì)給你一點(diǎn)點(diǎn)的磨掉。

  靠著敢拼敢打,還有樂(lè)雯雯她們,哪怕是冰冷的水泥地,亦有奮不顧身的勇氣,飛身救球。

  “加油,我們很有機(jī)會(huì)。”22:20,看著比分迫近到2分,李洪逵他們仿佛看到了希望。

  隨后比分交替上升,最后一度達(dá)到24:24,這時(shí)候需要加球,率先將分差擴(kuò)大到兩分一方獲勝。

  “加油!”這次輪到樂(lè)雯雯發(fā)球,但比劃了好久,似乎是因?yàn)榫o張,這一球她竟然直接出界丟分!

  “??!”大叫一聲,樂(lè)雯雯異常的懊惱。

  “沒(méi)事,沒(méi)事,我們還有機(jī)會(huì),防一個(gè),還能贏?!贝蠹野参康?,畢竟大家才接觸排球不久,而且最后幾球,滿滿的都是壓力。

  “對(duì)不起!”樂(lè)雯雯顯然過(guò)不了心里那關(guān),尤其是接下來(lái)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們抓住機(jī)會(huì),再下一分贏下比賽,讓她更加自責(zé)。

  一番勸導(dǎo),雖然狀態(tài)調(diào)整回來(lái),第二局大家甚至比第一局更拼,但實(shí)力差距,最終還是抱憾與冠軍失之交臂。

  “已經(jīng)很好了,我們才第一年參加這比賽,況且我們才練了多久?相信明年我們?cè)儆龅綄W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,一定不會(huì)再輸?shù)?。”李洪逵打著圓場(chǎng),轉(zhuǎn)移大家因輸?shù)舯荣惖牡兔郧榫w。

  董明春也知道大家都很盡力,為了不讓他們繼續(xù)低迷,提議道:“比賽結(jié)束了,為了慶祝我們拿到亞軍,走,我請(qǐng)客,大家撮一頓?!?p>  雖然比賽場(chǎng)上,冠軍才是最矚目的那個(gè),但拼搏過(guò),這些都將是大家最美好的記憶。再者亞軍也有不少的福利,其一便是對(duì)評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金方面有一定的加分,可以了。

  比賽的結(jié)局已然無(wú)法改變,再加上大冷天飯店包廂中的熱情洋溢,大家的情緒迅速調(diào)整回來(lái),畢竟成年人,沒(méi)有啥過(guò)不去的坎。

  后面的日子再次歸于平靜,大學(xué)生活是多姿多彩,其實(shí)有時(shí)候也平平淡淡。

  沒(méi)有女朋友的董明春,接下來(lái)的日子每天基本都過(guò)的一個(gè)樣。

  還有這個(gè)時(shí)間點(diǎn),距離英雄聯(lián)盟全球總決賽過(guò)去一個(gè)多月,全明星賽如期舉行,各路大神齊登場(chǎng),為全世界的召喚師們獻(xiàn)上一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的比賽。

  不過(guò)董明春并沒(méi)有太多時(shí)間去關(guān)注,因?yàn)楸荣愒诖笱蟊税杜e行,開(kāi)始時(shí),董明春不是在睡覺(jué)就是在吃飯,然后做直播。

  隨著董明春銀行卡中的余額不斷提升,時(shí)間也悄然流逝,不知不覺(jué),馬上就要迎來(lái)大一第一學(xué)期的期末。

  期末又怎么能少得了期末考試,為此,大家的生活添加了不少變化。為考試準(zhǔn)備,努力預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、熟記考試題庫(kù).....

  是的,對(duì)大多數(shù)人,真的可以算是預(yù)習(xí),因?yàn)橐粚W(xué)期下來(lái),他們的書(shū)還是那般的嶄新。

  “怎么樣,有沒(méi)有要到參考資料?”大一的科目不少,目前他們也拿到不少科目的參考資料,但還有幾門(mén)問(wèn)過(guò)認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們竟然找不到了,這可是讓李輝等人焦急不已。

  “幸不辱命,還好我趕得及時(shí),否則這東西就讓其他人拿走了?!焙鷷悦鲹]了揮手中的參考資料,慶幸道。

  “那就好,那就好,我不求高分,60分萬(wàn)歲,只要不掛,怎樣都沒(méi)關(guān)系?!贝髁诌B忙接過(guò)胡曉明手中復(fù)印的那份屬于他的資料。

  “是啊,老師太坑了,最后一節(jié)課說(shuō)什么劃重點(diǎn),還不如告訴我們整本書(shū)都是重點(diǎn)呢!”李洪逵彈了彈手中的資料道:“還好有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,不然掛定了。”

  董明春看著他們的抱怨,也從胡曉明手中拿過(guò)屬于他的那份,畢竟有這個(gè),他復(fù)習(xí)起來(lái)目的性更強(qiáng),會(huì)更輕松些。

  轉(zhuǎn)眼期末考試周,大約會(huì)持續(xù)兩周,只是這該死的考試安排,前面一周安排的很緊湊,卻留下兩門(mén)在第二周最后兩天考,非要把他們拖到最后才愿讓大家回家。

  早考好早回家,要知道離家半年,馬上也要過(guò)年了,心中可都是對(duì)家和家人的思念。

  但再抱怨也沒(méi)用,學(xué)院不可能為自己也改變,還是老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)考試吧。

  這幾天董明春也選擇暫別直播,原因已經(jīng)和直播間的觀眾們解釋過(guò),他們也理解。同時(shí)他們紛紛猜測(cè)董明春的學(xué)習(xí)情況,打趣他掛科重修。

  董明春沒(méi)在意,除了偶爾和他們聊聊天,維持一下群里的氣氛,其他時(shí)間都是在復(fù)習(xí)和考試中度過(guò)。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南