第三十八章 你們真的是學(xué)生嗎

　　唐澤認(rèn)真批改著作業(yè)，同時(shí)順便將J班的作業(yè)挑揀出來，等會(huì)兒上課的時(shí)候準(zhǔn)備將作業(yè)發(fā)給他們。至于其他班的作業(yè)送回井和良寬辦公室就好，他會(huì)分發(fā)給其他班級的教師。

　　唐澤走進(jìn)教室引起教室中的人注意力，但大家只是看了一眼就繼續(xù)做自己的事情。

　　太沒面子了。

　　這個(gè)助教幾星期來一直是平平淡淡的，憑著長相才給大家留下了深刻的印象，要不然連存在感都沒有。

　　“大家安靜一下，我把作業(yè)發(fā)一下，等會(huì)上課了?！?p>　　唐澤站在講臺上朗聲道，以往這類事情是三千院愛衣負(fù)責(zé)的，現(xiàn)在交由他。

　　教室中安靜了下來，當(dāng)然還有一些人在竊竊私語。

　　作業(yè)發(fā)完之后時(shí)間差不多到上課時(shí)間了，井和良寬抱著備課本來到了講臺前。

　　這節(jié)課討論的課題是英雄，井和良寬先是用漢語闡述了一下英雄的定義。由于班級里的學(xué)生并不多，井和老師讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)說明自己心目中的英雄是誰？

　　于是五花八門的答案就出來了。

　　“我心目中的英雄是福爾摩斯。”

　　“柯南。”

　　“山崎信人?！?p>　　這是女生的回答是某個(gè)偶像。

　　剛開始的回答還有些正經(jīng)，到了后面就變成了。

　　“伊藤誠?！?p>　　“春日野悠?！?p>　　從英雄的字面意義上來理解是令人欽佩的人，這兩個(gè)人或許還真的可以算得上是某些人心中的英雄。

　　井和老師考核的不是英雄本身，而是通過這個(gè)引子來考量學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，有話題才能交流，學(xué)習(xí)語言的最終目的就是交流。

　　得虧他不知道學(xué)生們說的答案具體意義是什么，要不然肺非得被氣炸掉。

　　這次的回答略過了宮澤美雪，主要是輪到她的時(shí)候，她都快把頭塞進(jìn)自己的課桌里了。井和老師體諒她直接就略過了。

　　最終井和老師根據(jù)圍繞英雄這個(gè)話題講解了一些衍生詞匯，并介紹了多種例子以及人文方面的知識。J班屬于學(xué)習(xí)進(jìn)程比較深入的班級，對于語法之類的基礎(chǔ)問題是不會(huì)在進(jìn)行教導(dǎo)了。開始介紹hsk五級所需要的人文知識。畢竟八月十九號就是hsk四級考試。

　　時(shí)間過去得差不多了，到了最后的自由討論時(shí)間，這個(gè)時(shí)候助教的作用就體現(xiàn)出來了，解決學(xué)生討論過程中的困難。

　　剛開始唐澤有些清閑，畢竟以往負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的是三千院愛衣，其他學(xué)生和他不是太熟，倒也沒幾個(gè)人來找他請教問題。

　　“唐澤助教，請您過來一下?！?p>　　就在唐澤以為自己要悠閑到下課的時(shí)候，西北角的一個(gè)方向有人叫他。

　　是三個(gè)大約二十多歲的年輕人，大概已經(jīng)畢業(yè)了。

　　“唐澤助教，請問一下英雄指的是才能超過一般的人，還是帶領(lǐng)大家做出卓越貢獻(xiàn)的人。我想知道它在什么地方可以使用。”

　　“英雄是一個(gè)主觀的概念，你說的兩種事情并不是處于對立面，它們應(yīng)該聯(lián)系在一起談，帶領(lǐng)大家做出卓越貢獻(xiàn)的人，那么他是具有才能的人，反之具有才能卻碌碌無為的人并不能夠冠用這個(gè)詞?！?p>　　“謝謝唐澤助教?！?p>　　“不用謝?！?p>　　唐澤見他們聽完就開始拿起筆來開始記錄起來，也就不打擾他們，離開了。

　　“嘿，唐澤助教，這邊這邊?！?p>　　有人開頭了，剩下來的人開始做第二個(gè)吃螃蟹的人。

　　與之前那伙人不同，這群人面容青澀，大概也就比唐澤信誠大個(gè)兩三歲。

　　“你們有什么問題嗎？”

　　“人給你喊過來了，快問??！”

　　旁邊的兩人催促著中間的少年。

　　唐澤瞧見這陣勢就知道他們是在開玩笑，不過他沒有生氣，靜靜等待著。

　　中間的少年被兩個(gè)人逼急了，

　　“我問，我問，還不行嗎？”

　　“那個(gè)，春日野悠是英雄嗎？”

　　他漲紅了臉道。

　　“我不知道這個(gè)人，他做了什么事方便說明一下嗎？這樣我才能給出自己的判斷?！?p>　　三人臉上露出驚詫的神情看向唐澤信誠，好像他是什么外星人。中間那位少年道

　　“我已經(jīng)問完了，解釋我就不解釋了?！?p>　　真是的和你們討論這方面的問題，我想死嗎？

　　“唐澤助教，這邊，這邊?！?p>　　這次是女聲。

　　J班的女生大約占三分之一，大多是女校中的學(xué)生，畢業(yè)要求就是漢語四級，這些女生是期末考試不合格，暑期來特訓(xùn)的。

　　“唐澤君，你念高中了嗎？在哪所高中？”

　　看起來膽子比較大的單馬尾女生道。

　　“請不要討論與課堂中無關(guān)的事情，有問題請說明。”

　　唐澤是用中文說的。

　　敬業(yè)是一種態(tài)度，可能在課堂下他不介意回答這類問題。

　　“等等，我們問課堂上的問題?！?p>　　單馬尾女孩道。

　　唐澤點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她們說。

　　“漢語要怎么樣才能學(xué)好？”

　　唐澤真想一錘子敲在她們腦袋上，這么籠統(tǒng)的問題要他怎么回答？

　　“多讀多看多背多練?！?p>　　說完之后，唐澤就離開了，看算是看明白了，這些女生就是來消遣他的。

　　“唐澤君，今天晚上的聚會(huì)你要來嗎？”

　　唐澤擺了擺手，拒絕了。