第十二章 櫻是制冷劑（二）
關(guān)于插隊(duì)這種事情，唐澤個(gè)人是持厭惡態(tài)度的。不過(guò)那只是針對(duì)于除自己以外的人。今天我就要做一回雙標(biāo)唐。
在唐澤的理解中，插隊(duì)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，如何使插隊(duì)這件事做得不讓大家厭惡，是需要很高的技巧的。
他站在外面觀望，除卻椅子上休息的人，在形成排隊(duì)隊(duì)伍的那里也是圍了一些人，大家側(cè)著身子觀望著前方十米左右簽名的場(chǎng)景，因此在那個(gè)地方形成了兩人及兩人以上并排站著的情況。
唐澤知道自己的機(jī)會(huì)來(lái)了。他走了過(guò)去假裝觀察簽名的現(xiàn)場(chǎng)狀況，站在拉起的警戒線外面，同時(shí)企圖尋找合適的機(jī)會(huì)混入隊(duì)伍之中。
在大約有七八個(gè)人進(jìn)入了排隊(duì)伍的過(guò)道里，唐澤悄悄向里面移動(dòng)，然后在前面一個(gè)人排進(jìn)隊(duì)伍之中時(shí)，明目張膽的跟在他身后，身后的女孩也沒(méi)什么奇怪的表情。
隊(duì)伍前進(jìn)的速度非?？欤芸炀洼喌搅颂茲?。
櫻抬起頭第一眼就看見(jiàn)排在第二位的唐澤，面色一愣。
唐澤雙手將書(shū)遞了上去，同時(shí)說(shuō)
“我是你的粉絲，我有很多話想講。”
櫻的筆頓住了，隨后發(fā)出“哦”的聲音。
“對(duì)于你寫(xiě)的書(shū)我非常喜歡，主題深刻，內(nèi)容明確，人物刻畫(huà)顯然也很到位，整篇小說(shuō)上下全部都有呼應(yīng)的地方。每當(dāng)我讀到這些地方的時(shí)候，心情就不由自主的激動(dòng)起來(lái)。關(guān)于小說(shuō)的主題也不是一味的爛俗的制造悲劇，反而是用簡(jiǎn)明歡快的情節(jié)在講述每個(gè)人的故事與煩惱。很有趣，讓我覺(jué)得很開(kāi)心，我非常喜歡?！?p> 唐澤按照熟練的書(shū)面語(yǔ)言侃侃而談。
櫻簽完之后直接呆住了，傻傻的看著唐澤。
“非常感謝你的支持。夸獎(jiǎng)的話說(shuō)得太厲害了！”
櫻的手不知道往哪里放，無(wú)意識(shí)的伸出食指撓了撓臉。
“有一個(gè)冒昧的請(qǐng)求，能不能在書(shū)上寫(xiě)上祝福呢？”
“可以。”
唐澤接過(guò)簽完名的書(shū)，向旁邊走去。
“那個(gè)，這是我頭一次參加簽售會(huì)，寫(xiě)的故事很有趣，因?yàn)槲沂歉呷膶W(xué)生了，娛樂(lè)方式非常少。馬上就要中心考試了，但我還是想來(lái)參加。”
“謝謝?！?p> 櫻點(diǎn)了點(diǎn)頭，除了簽名，還送上了祝福。
女孩抱著書(shū)很滿足的離開(kāi)了。
......
唐澤重新回到了原來(lái)的位置，向老師要回了工作證。
“你不是說(shuō)沒(méi)有辦法的嗎？”
“不確定能不能成功，頭一次當(dāng)托?！?p> 簽售的隊(duì)伍慢了下一點(diǎn)。每個(gè)人說(shuō)上一兩句最想要說(shuō)的話，櫻也盡自己的能力回應(yīng)著。盡管只是普通的“謝謝”，但是不說(shuō)出來(lái)就沒(méi)人知道。
“你真的看過(guò)櫻的小說(shuō)嗎？說(shuō)的挺有道理的樣子？”
老師向唐澤搭話。
“書(shū)面語(yǔ)言了，相互批改作文知道不？”
“唐澤，你似乎太得意了。”
老師露出咬牙切齒的表情。
“怎么了？”
“是不是我那么平易近人，讓你忘記了我的身份？”
“國(guó)文老師...”
唐澤愣住了。
“周四之前給我交一篇反思報(bào)告?！?p> “......”
......
簽售會(huì)結(jié)束之后已經(jīng)是四點(diǎn)鐘了，抽中內(nèi)場(chǎng)票的人來(lái)到了三樓。
櫻按照昨晚準(zhǔn)備好的稿子，將自己的想法說(shuō)明。然后便是和讀者交流，回答一些問(wèn)題。
最后便是和讀者留下了合影。
總之這場(chǎng)簽售會(huì)順利進(jìn)行。
......
唐澤和老師歸還了工作證之后，大家一起離開(kāi)了書(shū)店。
“我去開(kāi)車(chē)，你們?cè)谶@里等我一會(huì)兒?！?p> 老師交待了一下，就向著停車(chē)場(chǎng)走去。
“謝謝了?！?p> 櫻小聲說(shuō)。
“哦，沒(méi)什么。”
唐澤倒真不覺(jué)得自己做了什么了不起的事情，那么多人簽售，總會(huì)有一兩個(gè)人說(shuō)出自己內(nèi)心的話，沉默的格局總會(huì)打開(kāi)。何況之后還有內(nèi)場(chǎng)......
“我從小時(shí)候起就一直挺安靜的，也不喜歡扎在人堆里面嘻嘻哈哈，話也不多，相對(duì)于說(shuō)，我更喜歡聽(tīng)。朋友也很少。然后因?yàn)樯龑W(xué)之類(lèi)的原因，就慢慢變成一個(gè)人了。所以說(shuō)，這次簽售會(huì)還是挺開(kāi)心的。”
櫻露出一個(gè)淺淺的微笑，并不能看出來(lái)。
“對(duì)了，我的小說(shuō)真有那么好嗎？我是留有伏筆，也用了一些梗，但是大家好像都沒(méi)看出來(lái)?！?p> “當(dāng)然了，畢竟我看的書(shū)也不少......”
唐澤稍微有些尷尬，櫻竟然沒(méi)聽(tīng)出來(lái)這是書(shū)面語(yǔ)言，算了不解釋了。
......
唐澤坐上車(chē)，老師準(zhǔn)備送他。
“今天的簽售會(huì)感覺(jué)怎么樣？”
“稍微有點(diǎn)累，手的話很酸?！?p> 櫻捏了捏胳膊。
“也是，畢竟寫(xiě)了一下午的字?！?p> 老師頗為理解，繼續(xù)說(shuō)
“我忙了一下午教案的時(shí)候，感覺(jué)想死?！?p> “我倒是覺(jué)得還好?！?p> 唐澤倒是不以為然。
“哦？”
老師發(fā)出了疑惑的聲音。
“不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人一支筆一個(gè)晚上一個(gè)奇跡這樣的說(shuō)法?！?p> “沒(méi)有?！?p> “在暑假的最后一天晚上，用一支筆寫(xiě)完了所有作業(yè)。”
唐澤解釋了一下。
“......”
老師不知道說(shuō)什么好，沉默了一會(huì)兒才開(kāi)口
“這種事情是絕對(duì)不允許的，根本起不到一丁點(diǎn)的學(xué)習(xí)作用，還是說(shuō)你有過(guò)這樣的經(jīng)歷？”
“沒(méi)有，沒(méi)有?！?p> “我一般是放假前七天將所有作業(yè)寫(xiě)完。不過(guò)能一個(gè)晚上寫(xiě)完所有作業(yè)應(yīng)該很厲害?！?p> 唐澤和櫻先后開(kāi)口。
老師對(duì)于唐澤的話露出了滿臉不相信的表情。
“今年的春假作業(yè)我一定會(huì)仔細(xì)檢查的?！?p> 很快到了咖啡廳，天色漸晚。
唐澤下車(chē)之后卻發(fā)現(xiàn)櫻和老師同時(shí)跟了過(guò)來(lái)。他停頓了一會(huì)兒發(fā)出疑問(wèn)。
“我們也是要吃飯的?！?p> “哦?！?p> 唐澤明白的點(diǎn)點(diǎn)頭。
進(jìn)入到店里，唐澤沒(méi)想到竟然看見(jiàn)了三千院。她看見(jiàn)了唐澤高興地?fù)]了揮手。
唐澤露出笑容回應(yīng)之后，向著廚房走去，顧客逐漸變得多了起來(lái)。
“老師好?！?p> “不用站起來(lái)了。我們坐這里不打擾吧？”
老師阻止了三千院站起來(lái)，同時(shí)說(shuō)
“很少碰見(jiàn)這么有禮貌的學(xué)生了。稍微有點(diǎn)不適應(yīng)?！?p> “聽(tīng)說(shuō)最近這種問(wèn)好被人稱(chēng)作形式主義，我在想要不要改變一下自己。”
三千院倒是很困惑的樣子。
“別?！?p> 老師果斷拒絕道。