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關(guān)于我轉(zhuǎn)生在日本的這檔事

第十七章 讓該死的煩惱消失(三)

  “別看我這樣,其實對于一些事情還是挺上心的?!?p>  靜側(cè)過頭對床上的茉莉說。

  “姐姐確實應(yīng)該對自己的事情多關(guān)注一些。”

  “我已經(jīng)很關(guān)注了,要不然現(xiàn)在就不會這么苦惱了?!?p>  “不是這個意思,我是說姐姐總會下意識的忽略自己的事情?!?p>  “怎么說?”

  “姐姐因為咖啡廳的事情浪費了大多數(shù)精力吧?我和尼桑只是負(fù)責(zé)上班,什么都不用想,一些經(jīng)營方面的問題都是姐姐在做吧?而且姐姐又兼任了服務(wù)員,有的時候在楠同學(xué)忙的時候又充當(dāng)咖啡師?!?p>  “這個實際上沒有什么的啦?原料和食材方面的問題一直有約定,所以根本不用擔(dān)心,要是不做些什么事情的話?總不能真的像大老板一樣吧?”

  “像大老板一樣我們也不會有什么意見的?!?p>  “真是的,你想得太多了?!?p>  “沒有,我相信我眼睛看到的東西。唯獨對于這一點我還是有點自信的。”

  茉莉得意道。

  “你的自信用錯地方了,聽你這么一講,我都難免陷入自我陶醉當(dāng)中了。”

  “又來了,總是用自認(rèn)為好笑的態(tài)度糊弄過去?!?p>  “別討論這個話題了,幫我想一想志愿怎么寫?!?p>  “不是已經(jīng)確定升學(xué)了嗎?先這樣寫著,只有這樣才不會被退回來吧?”

  茉莉搬來一個凳子坐在桌子側(cè)面。

  “這樣并不是自己真正的想法吧?志愿調(diào)查表不是失去了原本的意義了嗎?”

  “姐姐不用在這方面較真吧?只是先填著,反正下一年還會發(fā)志愿表的吧?”

  靜沒有說話,思考了一會兒才說

  “那么茉莉,你的志愿表都是抄愛衣的,就沒有自己的想法嗎?”

  “突然好嚴(yán)肅的樣子,又不是最終決定,還早了吧?”

  茉莉輕聲說。

  “拿小信舉例子來說,他選了升學(xué),其實他并沒有真正的想好吧?只是為了滿足像是過關(guān)性質(zhì)的志愿表。我覺得這種做法很幼稚,一點也不成熟,是偽物!”

  “并沒有這么肯定吧?我覺得這是尼桑深思熟慮之后得出的答案。如果填的都是不確定的話,一定會讓老師擔(dān)心的吧?”

  “這樣一說那不就是真物了嗎?”

  “姐姐,你說的話我聽不懂了?!?p>  “我在玩?zhèn)挝镎Z的梗啦!”

  靜揮了揮手,繼續(xù)說

  “我覺得茉莉的做法很幼稚,只是一味得跟著別人的腳步,隱藏了自己的想法,這是虛偽的,不成熟的。”

  “我倒是不這樣覺得,這就是我現(xiàn)在的想法,是明明確確的想法,我想和大家在一起,一點也不幼稚好嗎?”

  “如果茉莉是這樣想的話,倒是很成熟呢!”

  “所以說真?zhèn)蔚脑捨沂遣欢耍抑皇窍胍瀼刈约旱南敕?。?p>  “我大概知道我要怎么填了?!?p>  靜拿起筆,將原本的確定的升學(xué)涂掉,迅速寫上其他幾行字。

  “這樣不會有問題嗎?”

  茉莉看了靜寫的三行字,有些擔(dān)心的問。

  “放心沒問題的!”

  靜頗有信心。

  ......

  翌日,二年d班上午第二節(jié)課結(jié)束。

  講臺上是一名嚴(yán)肅的女教師,年紀(jì)大約三十歲左右。她合上教案,開口說

  “天海同學(xué),等會中午來我辦公室一趟。

  靜對老師露出了一個笑容,表示自己知道了。

  上午的課程全部結(jié)束,靜就往辦公室走去,敲了門之后便走了進(jìn)去。

  “知道我今天找你來干什么嗎?”

  老師上下打量著靜的志愿表。

  “知道?!?p>  “那我姑且聽聽你的解釋?!?p>  老師放下志愿表,轉(zhuǎn)過頭來頭微微仰起,看著靜的臉。

  “這是我真正的想法,與其去絞盡腦汁查找資料編上一些似是而非的話,我更想正視自己的想法?!?p>  “現(xiàn)在是三月份,四月份的話就是高三了,像現(xiàn)在這樣可不行。前路的話還是趁早確定下來?!?p>  “明白了。那我的志愿表?”

  “我就收下了。下次的話可要做出改變。”

  “保證報完成任務(wù)?!?p>  靜用食指和中指敬了一個TPC的禮,然后就快步走出了辦公室。

  “真是一個純粹的學(xué)生,但是并不妨礙我找她母親聊一聊?!?p>  老師嚴(yán)肅的臉上露出一抹笑容,將靜的志愿表放在桌子上,自言自語著開始撥打姬子的電話。

  ......

  一天的課程結(jié)束,三人在靠近學(xué)校的路的拐角相遇。

  “怎么樣?我的辦法有沒有奏效?”

  唐澤看見靜,立馬詢問。

  “最后我改成了原本的答案?!?p>  “老師沒有說什么嗎?”

  茉莉問。

  “只不過把我叫到了辦公室而已?!?p>  “是不是要重寫?”

  “沒有哦!老師很開心的收下了我的志愿表,應(yīng)該是留下了一個非常好的印象。”

  “那真的是太好了?!?p>  茉莉一副松了口氣的模樣。

  “我向老師保證了下次一定會得出答案的?!?p>  “原來是這樣??!”

  唐澤理解地點點頭。

  “你那是什么表情?保證是在老師收下我的志愿表之后。”

  靜露出不滿的表情。

  “可是下次志愿表,已經(jīng)是不得不做出決定的時候了吧?”

  茉莉的話讓靜愣了一下,她隨后用悵惘的表情說

  “原來這已經(jīng)是最后一次演習(xí)了嗎?”

  不過她很快又振奮起精神

  “沒必要煩惱的?!?p>  “為什么?”

  茉莉頭歪過去問。

  “你聽見了???”

  靜表情一僵,隨后繼續(xù)說

  “因為我現(xiàn)在很年輕,有很多后悔的機(jī)會呦!”

  “原來你也是贊頌青春的黨派。”

  “不是贊頌,而是這種事情強(qiáng)求不來的吧?不知道就是不知道,我不想欺瞞自己,只要懷著這樣的想法,總有一天能夠得到答案的吧?而且贊頌青春不是什么丟臉的事情吧?”

  “我贊同?!?p>  “哼哼!”

  靜沖著唐澤得意的笑了笑,繼續(xù)說

  “是不是覺得我說得很有道理?”

  “只有一點點?!?p>  唐澤用大拇指甲比劃著。

  “一點也不坦率,你這個偽物!”

  .......

  進(jìn)度志愿表

  二年d班姓名:天海靜

  畢業(yè)之后的希望:

  升學(xué): x 就業(yè):x 其他:x

  志愿校:未定,但有在好好思考。是認(rèn)真的思考,放在心上的那種。

  

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