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關(guān)于我轉(zhuǎn)生在日本的這檔事

第一章 靜其實(shí)也是一個(gè)隨波逐流的人(一)

  寒冷悄然襲來,最明顯的跡象就是教學(xué)樓前方的楓樹葉子開始凋零。

  為了懷念楓樹曾經(jīng)帶給他的美麗景象,唐澤路過它的時(shí)候,把散落在外面的楓葉順手撿起來放進(jìn)土壤中。

  就在他感覺自我良好的同時(shí),一片美麗的楓葉,紅的像火焰一般的楓葉緩緩飄落,她在空中的姿勢十分優(yōu)美,打著旋兒。

  唐澤為這幅景象感動(dòng),伸出食指和大拇指捏住了楓葉,把她放入土壤中,同時(shí)嘴里念念有詞

  “落葉歸根,來時(shí)無口?!?p>  一陣寒風(fēng)襲來,剩余不多的楓葉全部落了下來,有風(fēng),大多數(shù)飄散到了土壤外面。

  唐澤決定不干涉樹葉的自由,轉(zhuǎn)頭徑直離去。

  最后一眼看到的是光禿禿的枝干。

  “任何事情都不是絕對的?!比ネ淌业穆飞?,他的腦海里面突然冒出這句話。

  就像是一個(gè)引子一般,許許多多的雜念從他的腦海里面蹦出。

  文章賞析絕對不能從一個(gè)角度來看,大多數(shù)的答案是兩種情感皆有。比如說在歡欣中夾雜著淡淡的悲傷,或者是以樂襯哀。

  數(shù)字的身份不是單一的,比如說0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),它是分界點(diǎn)。不同情況下代表的含義不一樣。

  運(yùn)動(dòng)是相對的。力學(xué)理論要分情況使用。矛盾的兩種理論恰恰都是對的,要進(jìn)行統(tǒng)一解釋。就像是波粒二象性。

  所教給我們的思考方式是辯證的思考,看待事物要全面。一切事物都有正面反面。

  就算是真理,這個(gè)神圣的名詞也是相對性和絕對性的統(tǒng)一。那么它便不是真正的絕對!

  “禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”這句話很正確。

  絕對是什么意思呢?沒有任何條件,不受任何限制。

  世界上根本沒有這種東西,卻出現(xiàn)了這樣的詞語。

  任何冠上絕對二字的東西,都只是在有附加條件下的贗品。

  越是存粹的東西,總是越讓人向往。比如說鉆石,錢,漂亮的女孩子(對存粹美的追求)。

  唐澤覺得自己和絕對沾不上關(guān)系??墒?....

  他回頭望了一眼滿地的落葉,哪怕是只有一次,他也想靠近一些。

  .......

  又是毫無波瀾的一天過去。照常去上班,聊天,講笑話,回家。

  一切如同往常一樣,正是因?yàn)檫@樣,才會(huì)讓人有白駒過隙的感覺吧?因?yàn)榛仡欉^去,找到的僅僅是歷年的大事。而距離這個(gè)節(jié)點(diǎn)到現(xiàn)在之間的東西遺忘得差不多了,只能夠用大概去描述。比如說入學(xué)到畢業(yè)!

  “吶,我們今天老師通知要拍畢業(yè)照了呦!”

  靜輕輕拍了拍桌子,吸引著大家的注意力。

  “這么早?”

  茉莉問。

  “不早了,因?yàn)橄聦W(xué)期沒有課了,也不用去學(xué)校,考完就是忙著畢業(yè)典禮的事情?!?p>  靜抓了抓自己的頭發(fā),開口問

  “要準(zhǔn)備什么樣的發(fā)型?”

  “我覺得和平常一樣就好。紀(jì)念的話應(yīng)當(dāng)有紀(jì)念的意義?!?p>  唐澤提出建議。

  姬子,靜和茉莉按照一定的節(jié)奏拍著手,然后突然一致說

  “駁回!”

  唐澤被嚇了一大跳。

  “要不把劉海撩起來試試?”

  “唯獨(dú)這個(gè)是在考慮范圍之外!”

  靜立刻否決茉莉的提議。

  “制服的話不能更換,不過可以在上面添加一些小飾品之類的東西?!?p>  姬子想了想說。

  “對了,媽媽的畢業(yè)紀(jì)念照可以拿出來給我們看嗎?”

  茉莉問。

  “想看!”

  靜舉起手說。

  “沒什么好看的,和現(xiàn)在沒什么區(qū)別?!?p>  姬子露出笑容拒絕了。

  “不可能,給我們看看?!?p>  “就一張照片而已,沒什么好值得害羞的。我們不會(huì)笑的?!?p>  茉莉和靜一直在勸說。

  “當(dāng)然不是在害羞,媽媽對照片還是有一定自信的。你們看哥哥和詩織就沒像你們一樣吵著要看?!?p>  姬子示意靜和茉莉需要學(xué)習(xí)。

  “那這樣,想看紀(jì)念照的舉手?!?p>  靜自己提議,然后立馬把手舉了起來。

  唐澤和詩織也舉起手。

  “好吧!你們會(huì)失望的?!?p>  姬子無奈之下站了起來,去了樓下取出自己的紀(jì)念照。重新回到客廳,她把一張3x4cm的照片放在桌子上。

  剛放了下來,四個(gè)人便湊了上來。

  然后靜拿著照片回到位置上,看完之后,麻木的交給茉莉,茉莉露出了和靜一樣的表情,之后傳給詩織,詩織之后便到了唐澤。

  唐澤看著照片里的姬子,然后去比對現(xiàn)實(shí)之中的。

  看到唐澤的視線,姬子把披散的頭發(fā)扎成寬松的兩股放在肩膀的前面,將手放在大腿上,露出淺淺的微笑。

  唐澤來回看了照片和真人幾遍。除了衣服上的不同,氣質(zhì)上的一些差別,其他地方?jīng)]有不同。照片中的姬子穿著黑色的制服,露出白色襯衫的衣領(lǐng)還有藍(lán)色的系帶。抿著嘴唇,眼神直視前方。是標(biāo)準(zhǔn)的照相表情?,F(xiàn)在回憶起來的話,或許會(huì)覺得青澀。

  “根本沒什么區(qū)別嗎!”

  “對啊!對??!太假了?!?p>  “簡直超越想象?!?p>  “不能理解?!?p>  靜,茉莉和詩織分別說。

  “都說了,沒什么區(qū)別的了,還非要看?!?p>  姬子笑瞇瞇的從唐澤手中接過照片,好好的重新放進(jìn)畢業(yè)紀(jì)念冊里面。

  “消息通知以后,大家就開始討論起來,討論討論著不知誰起的頭,開始約定不要忘記彼此之類的話。什么畢業(yè)之后一定要常聯(lián)系,不準(zhǔn)有了新朋友就忘記新朋友之類的。氣氛瞬間就渲染的真的像畢業(yè)一樣,不是還有好長一段時(shí)間嗎?”

  說著,說著,就連靜自己都不知道自己的聲音開始帶著一點(diǎn)落寞和嘆息。

  “暫且先不提這些事情,我們還是聊聊你的志愿的事情吧!”

  姬子轉(zhuǎn)移話題。

  “我們還是繼續(xù)討論畢業(yè)照的事情吧!”

  姬子用溫柔的眼神看著她,靜也賠著笑

  “不行!”

  果斷且堅(jiān)決的聲音。

  “什么嗎?害我白高興一場!”

  靜抱怨著說。

  “成績目前怎么樣?”

  唐澤問。

  “怎么連你也來這套?”

  靜先是抱怨了一下,然后回答

  “和之前沒什么區(qū)別,就是中等偏上的樣子?!?p>  

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