同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到了教室，有不少人注意到了學(xué)校風(fēng)云人物Top1的張木散居然不早讀在睡大覺！這個(gè)消息就在暗地里，漸漸傳遍了半個(gè)慶離。剩下的半個(gè)慶離就是密不透風(fēng)的高三年級(jí)。
在那些強(qiáng)者們制定的規(guī)則里，班上的消息禁止外傳，外部的消息也禁止傳到內(nèi)部；以免影響學(xué)習(xí)。班里的每一個(gè)人都在以慶離中學(xué)沖刺班為目標(biāo)努力；不夠努力的人會(huì)被有實(shí)力和勢力的學(xué)長強(qiáng)行勸走到其他班級(jí)
但是只要是在高三年段，不夠努力就會(huì)被鄙視。所以久而久之，學(xué)長和學(xué)姐制定的規(guī)則，比校規(guī)的管制能力還要強(qiáng)得多。
在慶離中學(xué)高三年段，綜合教學(xué)樓的5層，就是肖山和孫若的天下。
肖山的背景很少有人知道，卻以果斷的手段和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)被年段長格外器重，是高三學(xué)長中最有發(fā)言權(quán)的一位。孫若的家庭背景曝光率就高的多，她的父親從小經(jīng)營土地生意，自身又是一個(gè)工程師。有好幾個(gè)樓盤和名企高樓，都是她父親一手操辦起來的。在國內(nèi)的名氣，不言而喻。
跟很多人想象的并不一樣，孫若和肖山并沒有像偶像劇里一樣郎才女貌地在一起，而是彼此互相欣賞，成了好兄弟。這倆兄弟齊心治理高三全年級(jí)的很大原因就是想這一屆培養(yǎng)出來的人才，能直接為他們的家族企業(yè)所用。
人與人的差距就是這么大。
在很多人還在抱怨高一的作業(yè)是如何如何多，還在為一些座位，看誰不順眼想要背地里耍小心機(jī)的時(shí)候；已經(jīng)有人在下一盤未來的棋局了。
人生這條起跑線，有的人不僅生在終點(diǎn)，還能定義別人的終點(diǎn)和別人的起點(diǎn)。
肖山和孫若原本打算安安穩(wěn)穩(wěn)地度過高三的這一學(xué)年，挑選出人才為家族企業(yè)直接輸送。但是張木散的出現(xiàn)，首先引起了肖山的注意。他調(diào)查過張木散的背景，家庭條件連他都不可挑剔。這樣的學(xué)子，本該從小就在國外深造才是。
可是，為什么會(huì)出現(xiàn)在慶離呢？肖山一開始想不明白這一點(diǎn)，對張木散的關(guān)注程度最初也沒有多少；直到張木散創(chuàng)建了商務(wù)社。
他突然就想到，如果直接輸送人才的辦法孫若和他想得到，為什么張木散想不到？他成立的商務(wù)社，還能比他們更直接的挖走人才。假設(shè)社團(tuán)里所有的資源都是張家企業(yè)所提供的，那么自然而然社團(tuán)里的人將來的第一選擇，就會(huì)是張企。
在社團(tuán)事件之后，肖山就有一些坐不住了，他找過孫若來商量?？墒菍O若的態(tài)度是：“不過一個(gè)小男孩，我們馬上就要畢業(yè)了，就算他要有什么資源想搶，也搶不走我們這一批啊？”
肖山問孫若，“那以后的人才，你不要了嗎？”
孫若陷入了沉默。
是啊，他們能帶走的也只有這一批，張木散才高一，還有社團(tuán)的輔助，三年，能累積多少的人才資源！
他們雖然心里已經(jīng)有了想拉攏張木散的心思，但是遲遲沒有出手，一方面他們要確定張木散是不是值得他們拉攏，另一方面他們要看看張木散的競爭力是否能對他們構(gòu)成威脅。即使明令了高三年級(jí)不準(zhǔn)八卦，他們也還是會(huì)私下打聽張木散的消息。
在這一天的早讀課，肖山和孫若，聽到了關(guān)于張木散的一條消息：張木散在早讀上睡著了，老師來了都不醒呢！
聽到消息的他們，內(nèi)心頓時(shí)有一些復(fù)雜。他們一直以來如臨大敵的對象，原來在早讀上能說睡就睡？老師來了還不醒？復(fù)雜之余，二人的心里都松了一口氣?？磥磉@個(gè)張木散暫時(shí)還構(gòu)不成什么威脅，可以暫時(shí)放松一下了。
于是肖山在班上站了起來用平淡的語氣說道：“今晚大家聚一聚吧，在老地方，老規(guī)矩?！?p> 語畢，整個(gè)教室發(fā)出了無數(shù)聲歡呼；有很多激動(dòng)的人還在高三年級(jí)的各個(gè)班級(jí)中相互奔走通告著，一個(gè)一個(gè)班級(jí)都發(fā)出了歡呼聲。所有高三年級(jí)的人都知道，老地方就是C市最大的酒樓，老規(guī)矩就是一請就請高三年級(jí)500多號(hào)人，直接包場。
這，就是所有人對肖山的背景毫不了解，但是選擇絕對服從的原因，這么大的手筆，以后跟著他的家族企業(yè)混，最差也能瘦死的駱駝比馬大。何況還有孫若那樣有背景的人呢？
5樓的歡呼，影響到了4樓的高二年級(jí)，但是并沒有影響到3樓的高一年級(jí)，更沒有影響到睡得正沉得張木散。他并不知道自己睡一覺都能造成這么大的動(dòng)靜，潛意識(shí)里只想睡一會(huì)，再多睡一會(huì)。
這一睡就是一個(gè)上午。四節(jié)課。
每一節(jié)課進(jìn)來的老師看到張木散，眼皮都是一抽，尤其是到了最后一節(jié)課，進(jìn)了班門的班主任在講臺(tái)上唾沫紛飛，激情演講了近10分鐘之后，張木散依然沒有要起來的意思。班主任覺得自己的臉都要繃不住了，只好拼命地提問別人來轉(zhuǎn)移自己的注意力。
張木散不知不覺間又拉了一波仇恨，一整節(jié)課除了他，連倪久舜都被提問了。
好不容易到了最后一節(jié)課的下課，張木散被腹中的饑餓感叫醒，迷迷糊糊地睜開了眼睛。
倪久舜非常不客氣地白了他一眼：“你小子終于肯醒過來了，最后一節(jié)課班主任看你怎么樣都不醒，硬是提問了班上所有人，還包括我呢！你負(fù)責(zé)一下我的精神損失費(fèi)！”
“哦。中午食堂給你點(diǎn)兩個(gè)大雞腿?！睆埳贍斏炝藗€(gè)懶腰，斤斤計(jì)較，是個(gè)當(dāng)兵的模樣嗎？
要是聽到他心里的那句話，倪久舜估計(jì)得氣死。幸好倪久舜聽不到，像是忘了之前的委屈一般開心地和張木散走向了食堂。
其實(shí)并不是倪久舜喜歡計(jì)較，而是他當(dāng)兵的那些歲月并不好熬，有太多的悲壯，有太多的傷疤?，F(xiàn)在的他更愿意當(dāng)一個(gè)普通人，會(huì)為一些普通的事情去計(jì)較而已。所以能碰到張木散這個(gè)相處起來很舒服的朋友，他很滿足了。