第十五章 晚會(huì)（三）

　　電吉他激昂，鼓聲清脆，貝斯低沉，一段前奏就已經(jīng)引爆了全場(chǎng)！

　　于勝利很給面子，他居然控制了舞臺(tái)上方的一圈射燈，給黑洞做了個(gè)燈光效果，一排照向夜空，一排匯聚在曹吾三人腳下，頗有點(diǎn)演唱會(huì)的感覺。

　　彈著吉他，曹吾明顯感覺這次演奏要比在家中排練的好出不少。

　　排練時(shí)，他總是想著用自己的吉他技巧來彌補(bǔ)巴圖鼓這方面的弱項(xiàng)，反而有些過猶不及，整曲排練下來感覺很急躁。

　　但這次不同，或許是在后臺(tái)巴圖和他的談話讓他意識(shí)到了自己的問題所在，臺(tái)上的他并沒有想著帶節(jié)奏，而是放心的將節(jié)奏交給了巴圖，反而整個(gè)樂隊(duì)的演奏就像是生銹的機(jī)器抹了潤(rùn)滑油，瞬間就和諧多了。

　　其實(shí)一首歌的節(jié)奏本來就應(yīng)該是由鼓來帶，之前因?yàn)椴芪岬母蓴_，巴圖打起鼓來總有點(diǎn)束手束腳。上臺(tái)后曹吾將節(jié)奏交給了他，他反倒越打越順了。

　　為什么搖滾樂隊(duì)一定要聽現(xiàn)場(chǎng)？即便冒著車禍的風(fēng)險(xiǎn)？

　　理由就和自己一個(gè)人在家聽電子和去夜店聽土嗨的區(qū)別一樣。

　　現(xiàn)場(chǎng)感！

　　電吉他強(qiáng)勁的失真音效，架子鼓重踏夸張的基調(diào)強(qiáng)節(jié)奏，貝斯如同撥動(dòng)神經(jīng)和心弦的低沉震顫，經(jīng)過音響的放大重重轟在你的鼓膜上所帶來的沖擊感，絕對(duì)不是高品質(zhì)耳機(jī)所能匹敵的。

　　而在硬搖和金屬尚未出現(xiàn)的現(xiàn)在，曹吾所設(shè)計(jì)的這種強(qiáng)節(jié)奏的音樂編排，仿佛是一個(gè)新大陸，讓所有聽到的同學(xué)們都興奮了起來。

　　“當(dāng)，我和世界不一樣?！?p>　　“那就讓我不一樣?！?p>　　“堅(jiān)持對(duì)我來說，就是以柔克剛?！?p>　　“我，如果對(duì)自己妥協(xié)，”

　　“如果對(duì)自己說謊?！?p>　　“即使別人原諒，我也不能原諒。”

　　“最美的愿望，”

　　“一定最瘋狂，”

　　“我就是我自己的神，”

　　“在我活的地方！”

　　……

　　咚咚咚！巴圖一串干脆利落的鼓點(diǎn)瞬間炸起了一半的同學(xué)，曹吾左手往上一拉，順滑的吉他聲讓另一半坐在地上的同學(xué)們也忍不住從地上跳了起來！

　　“我和我最后的倔強(qiáng)，”

　　“握緊雙手絕對(duì)不放，”

　　“下一站是不是天堂，”

　　“就算失望不能絕望?！?p>　　“我和我驕傲的倔強(qiáng)，”

　　“我在風(fēng)中大聲地唱?！?p>　　“這一次，為自己瘋狂，”

　　“就這一次，我和我的倔強(qiáng)?！?p>　　……

　　第一段副歌結(jié)束，整片操場(chǎng)已經(jīng)炸了！

　　無數(shù)張欣喜若狂的臉上滿是不可置信的表情，所有人都只有一個(gè)念頭：這歌，也太好聽了吧！

　　13班的同學(xué)們尤為興奮，一個(gè)個(gè)恨不得沖到臺(tái)上去。

　　“?。。。?！太好聽了！”

　　“曹吾！我愛你！”

　　“哎？你剛才不是還說你喜歡八班的那個(gè)張浩哲，不看好曹吾嗎？”

　　“張浩哲是誰(shuí)？讓他去死！?。。。?！曹吾我愛你！”

　　坐在第一排評(píng)委席的校長(zhǎng)老師們驚恐的看著身后炸鍋的同學(xué)，坐在鄭校長(zhǎng)身側(cè)的馬副校長(zhǎng)趕忙起身招呼，讓所有的老師維持一下秩序。

　　擦了把汗，他忍不住嘀咕道：“有那么好聽嗎？我怎么不覺得？”

　　曹吾改編的這版速度和張藝興、趙麗穎在跨年晚會(huì)上那版差不多，但中低音設(shè)計(jì)上要更重一些，現(xiàn)場(chǎng)感染力會(huì)更強(qiáng)。

　　第二段副歌完畢，音樂忽然一停，就在同學(xué)們還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，一串急促炫麗的電吉他SOLO響起，曹吾右手五指如同穿花蝴蝶般翻轉(zhuǎn)，于勝利很有眼色的將第二排燈光瞬間集中到了他一個(gè)人的腳下，讓所有人都能看清楚他的動(dòng)作。

　　臺(tái)下的同學(xué)歡呼聲一停，目瞪口呆了半秒，繼而長(zhǎng)大嘴巴，爆發(fā)出一陣更加猛烈的歡呼聲！

　　吉他原來還能這么玩！

　　這也太秀了吧！

　　吉他一停，燈光右移，扎著馬尾辮，穿著水手服的王樂樂暴露在燈光之下，手指飛速撥動(dòng)，勾挑彈撥，她直接來了段slap，完整的將曹吾方才那段SOLO復(fù)刻了一遍，而且更加酷炫。

　　她在剛上臺(tái)時(shí)就吸引了不少目光，因?yàn)樘煲呀?jīng)黑下來了，很多人沒看清楚，以為是個(gè)小孩，但當(dāng)她在明亮的射燈下slap時(shí)，所有人才看清，原來那是個(gè)彈貝斯的小蘿莉！

　　媽呀！臺(tái)下更炸了鍋了！

　　單身狗們的狼嚎聲差點(diǎn)將校長(zhǎng)從評(píng)委席上掀翻下去！

　　剛剛進(jìn)入高中不久的高一學(xué)弟們滿含熱淚，沒想到學(xué)校里居然有這么哇塞的小改改，當(dāng)初選八中真是選對(duì)了！

　　“我們的貝斯手，王樂樂！掌聲在哪里！”曹吾指向樂樂大聲介紹道。

　　“?。。?！要死了啊！萌死我了呀！”

　　“請(qǐng)務(wù)必在我有生之年出寫真，拜托了！”

　　“女神踩我！踩我?。。　?p>　　……

　　聽著臺(tái)下逐漸偏離正軌的嚎叫，曹吾一頭黑線，趕忙指向一旁的巴圖。

　　一串密集的鼓點(diǎn)如同冰雹般砸下，巴圖嘚瑟的一邊轉(zhuǎn)著鼓槌一邊敲著鼓點(diǎn)，誰(shuí)知卻玩脫了，一根鼓槌“嗖”的飛了出去。

　　還好他備用鼓槌多，直接從旁邊的掛袋中又抽出一根繼續(xù)打，搞怪的樣子逗得大家發(fā)出一陣善意的哄笑。

　　打飛鼓槌這種情況在舞臺(tái)上常有發(fā)生，再大牌的樂隊(duì)也出現(xiàn)過，甚至有的樂隊(duì)還將這個(gè)當(dāng)做一個(gè)梗來玩，很容易活躍氣氛，這也是為什么曹吾要在編曲時(shí)特意安排了三段SOLO的原因。

　　“我們來自高二年級(jí)13班！”曹吾的再次強(qiáng)調(diào)介紹換來了班里同學(xué)雷鳴般的掌聲和歡呼，他這可是給班里把面子掙足了。

　　“還有一段副歌，大家一起唱好不好？”曹吾重新掌控舞臺(tái)氣氛。

　　“好！”眾人齊聲道。

　　“一起來，3，2，1！”

　　“我和我最后的倔強(qiáng)，”

　　“握緊雙手絕對(duì)不放，”

　　“下一站是不是天堂，”

　　“就算失望不能絕望?！?p>　　“我和我驕傲的倔強(qiáng)，”

　　“我在風(fēng)中大聲地唱?！?p>　　“這一次，為自己瘋狂，”

　　“就這一次，讓我大聲唱?！?p>　　“啦啦啦~！”

　　……

　　甭管是會(huì)唱的，不會(huì)唱的，所有人都跟著一起大喊，氣氛空前熱烈。

　　評(píng)委席上，鄭校長(zhǎng)和身旁的老師、副校長(zhǎng)小聲交流：“這歌不錯(cuò)，歌詞寫得好，積極向上，很正能量?！?p>　　馬副校長(zhǎng)順著話音兒就是一記馬屁送上：“校長(zhǎng)您今年主抓精神文明建設(shè)，這就是成果呀！”

　　鄭校長(zhǎng)謙虛道：“還是歌寫得好?！?p>　　一旁的老師附和：“嗯，這幾個(gè)學(xué)生臺(tái)風(fēng)也挺正的，不怯場(chǎng)?！?p>　　鄭校長(zhǎng)一偏頭，沖副校長(zhǎng)說道：“精神文明建設(shè)工作一定要好好搞，這關(guān)系到學(xué)生的思想健康……”

　　舞臺(tái)上，尾奏隨著電吉他高亢的顫音結(jié)束，于勝利唰的將燈光散開，照射到觀眾席上，將舞臺(tái)上的三人照耀得如同天神下凡一般，無比榮耀。

　　全場(chǎng)的歡呼聲經(jīng)久不歇，從未經(jīng)歷過這種狀況的巴圖和樂樂激動(dòng)不已，兩人興奮的沖了過來，抱著曹吾又蹦又跳。

　　伴隨著他們的動(dòng)作，一些過分激動(dòng)的同學(xué)也忍不住沖向舞臺(tái)，興奮的朝曹吾跑去，想要近距離感受下明星的氣息。

　　當(dāng)然，其中也夾雜著“放開那個(gè)女孩，讓我來”的肥宅哀嚎。

　　其中尤以13班的同學(xué)跑得最快，張濤和劉建新興沖沖的跑到曹吾身旁，一下將他架了起來，隨著后續(xù)的同學(xué)加入，他被高高的舉在空中，直到驚恐萬分的崔老師跑上來制止，才將他放下來。

　　沒想到現(xiàn)場(chǎng)居然會(huì)失控。

　　擦著額頭的冷汗，曹吾不禁感嘆，一首《倔強(qiáng)》就把你們嗨成這個(gè)樣子，聽到硬搖你們可怎么辦呀？

　　正在享受歡呼的曹吾并沒有看到，在后臺(tái)通道的陰影處，張浩哲看向他的眼神充滿了仇恨和怨毒。

　　張浩哲身后，張欣怡看著如同無冕之王的曹吾，神情恍惚，面色慘白。