大家的視線一直隨著嚴序移動，看著她來到自己的房間門口。她把手放在門把上，停頓了一會兒。
阿旻思考了一會兒明白了她的意思，“跟上。”他揮了揮手示意道。于是兩人站在了嚴序的后面。
嚴序推開門，她的房間整個布局展現(xiàn)在大家面前。一名學生該有的屋子里面都有，書桌，書柜，床，椅子。
仔細觀察的話，會發(fā)現(xiàn)在書柜頂部有模型，船模和機甲模型都有。墻上貼的海報阿旻只認得一個《新世紀福音戰(zhàn)士》，然后另外三四張有現(xiàn)代風格，未來風格的機械。
書桌上還擺放著拼到一半的小顆粒微積木拼裝玩具，主題是Q版機甲掛墜。
看到這些東西，阿旻想起來一個悲痛的經(jīng)歷，小時候打碎了一個，然后復原的時候真是心態(tài)爆炸，拼了兩個晚上。
然后他就在書桌旁發(fā)現(xiàn)了自己的符文劍，安安靜靜的靠在墻上。
“咦~”沙雅用嫌棄的眼神看著阿旻。
不過阿旻沒有和她計較，畢竟現(xiàn)在最重要的問題是自己的劍怎么會出現(xiàn)在嚴序的房間里。
“為什么？”
嚴序并不畏懼的阿旻嚴肅的眼神，緩緩開口說：
“學習?！?p> 因為阿旻沒有說話，現(xiàn)場的氣氛一瞬間變得很嚴肅。
沙雅也不敢說一句話，很多時候都是因為這種不值一提的小事導致反復成仇，老死不相往來的。不過她不清楚既然是學習為什么要偷偷摸摸的，直接講不就好了。
“哈哈！”阿旻將手搭在嚴序的肩膀上，嚴序稍稍扭頭看著他的手。
“你終于發(fā)現(xiàn)劍術的魅力了?！卑F接著趁勢一摟，像是摟志同道合的朋友一般，十分輕松寫意，兩人的頭靠在一起。
“不過沒必要偷偷摸摸的，我不會嘲笑你的，想學的話我們互相進步嗎！”
兩人靠得很近，彼此能夠看到眼里的影子。
“這占便宜的手法為什么會那么熟練?！鄙逞旁趦?nèi)心吐槽。
阿旻摟著嚴序走進房間，把劍撿起來握在手中才放開她，裝作一副沒事人的樣子。不過他的內(nèi)心卻在比較抱著女孩子和握劍的手感，差別果然很大??！那到底是抱著女孩子好，還是握著劍好呢？
不過也沒必要思考，因為他都有。
“從明天開始??！”通知了一聲，阿旻兩步并三步從房間里面跳了出來。
“您這吃豆腐的手法很厲害。”沙雅如此評價。
“什么意思？不能理解?！?p> “就是你剛剛抱著嚴序?！?p> “你說那個?。∧莻€是太高興了，你想好不容易碰到一個志同道合的，當然會很開心，其他倒是沒有想過?！?p> “是嗎？”
“我聽人講，心里想什么看的就是什么?！?p> “才不是呢！”
“你要說你認真學習劍術，我也會很開心的?！?p> 聽到這句話，沙雅立刻抱緊了自己的肩膀，表示拒絕。
“我還是覺得有點奇怪?！?p> “有什么奇怪的，我和嚴序是男女朋友關系，牽個手沒什么的吧？”
“哎？什么時候？”
“電話里。”
“夢里？”
“就是電話里，當時我表白了，她也默認了?！?p> “默認？”沙雅的語氣有些狐疑，“而且電話里未免太草率了，怪不得沒有那種氣氛呢！”
“什么氣氛？”
“soul?！鄙逞抛Я司溆⑽?。
“ghost?！?p> “無藥可救?！?p> 兩人不歡而散。
.......
翌日早晨，樓下空地。
阿旻和嚴序都穿著寬松的運動服。阿旻手里拿著符文劍，嚴序手里拿著符文劍。
“我先來走一遍，你仔細觀察我的動作，然后復制一遍，聽明白了嗎？”對于劍術，阿旻是認真的，語氣也比較正式。
力從手臂傳達到劍尖，各個動作組合在一起。用米娜的說法就是在下棋。
天地為棋盤，
“啪”黑子落下，下一秒白子落下。
一個人左手執(zhí)黑棋，右手執(zhí)白棋，在落子之間相互攻伐，殺氣四溢。攔截，封鎖尋找突破的機會。
打完收工，阿旻調(diào)理了一下，然后跑過去問：
“記得多少？”
“記得一大半?！?p> “這么厲害！難道你也是天才？”阿旻有點不敢相信，“趁熱打鐵，表演一下吧！”
嚴序握劍準備揮舞的時候，開口說：
“只記得一半了?！?p> “沒有關系。一半也很厲害了?！?p> 再這之后，嚴序開始練習了。
全程看下來的阿旻有點站不穩(wěn)，他拄著劍，因為嚴序的劍法是跳著來的，就是說一個動作能跳到兩三個劍招之后，就算是這樣，但是阿旻還是看完了。
“這個沒有一半吧？”
“在復制的過程種，又忘掉了一半?！?p> “好樣的?！?p> 停頓了一會兒，嚴序開口說：
“現(xiàn)在只記得一個動作了?！?p> “不愧是嚴序，果然是天才，輕易就做到了別人做不到的事情?！?p> 得虧是嚴序脾氣好，要是換另一個人被阿旻這樣嘲諷，恐怕已經(jīng)甩臉色了。
“沒事，我們從基礎動作開始講?！?p> “首先是立劍?！?p> “姿勢不對，擺正，擺正，不要繃得太緊，立劍就是預備動作，技能的開始，這個時候要提高自己的注意力。”
“接下來是崩劍?！?p> “力達劍尖，為什么聽不懂呢？力達劍尖，提腕，提腕，你這樣是一點用處都沒有的?！?p> “我說什么？立劍，立劍！步伐又亂了。”
“你就笨死了。”
“米娜比你聰明多了，一瞬間就入門了?！?p> .......
如果讓阿旻當老師，估計就是大家最討厭的那種人。
一節(jié)課磕磕絆絆上下來，比平常練習劍術還要累。
脫離了教師狀態(tài)的阿旻，回想起自己之前說的話好像有點不太合適，尤其是那兩個人相互比較，更是犯了大忌。
嚴序休息好，提著劍站了起來。
“你干什么去？”
“做午飯。”
到底應不應該道歉呢？看她的樣子好像不是怎么在意，那就算了。
.......
接下來幾天，練習繼續(xù)，阿旻認識到了一件事，嚴序根本不適合劍術，學下去完完全全就是浪費時間。但是要怎么將事情挑明呢？
夜里，大家回到自己的房間。
嚴序拉開凳子，坐在書桌前，桌子上是沒有拼完的微積木。她解開自己頭發(fā)的繩子，然后重新束上，原先有些松了。
長發(fā)稍微有點麻煩。不過也沒有關系。
她低著頭，拿著微積木，不驚不擾，猶如一潭清泉。她自己也認識到了自己不適合學習劍術，也準備放棄了。
至于為什么要學習？因為阿旻一個人練習不是太孤單了嗎？可是自己好像幫不上什么忙。