第一五九節(jié) 送“禮”
見張萬福離開，小葵就將張默叫到跟前。張默現(xiàn)在上二年級(jí)，平時(shí)臉上總掛著淡淡的笑容，就像海報(bào)上的畫一樣。具體為什么，小葵也不知道，她也不好意思問。不過張默基本上不怎么說話，如果別人講什么，他就安靜地呆在邊上，保持著他特有的笑容。就連莫西也被張默的笑容迷惑了很長(zhǎng)時(shí)間，每次問他聽懂了沒有，他總是這么笑著，可后來才發(fā)現(xiàn)，張默根本沒聽懂。
也幸好小葵昨天從莫西那里認(rèn)真地了解了這些小孩子的情況，才知道這些，姑且將它歸于禮節(jié)性笑容吧。
小葵乘他不注意的時(shí)候，將臨時(shí)印記種到了張默身上。
“張默，給你玩一個(gè)好玩的東西好不好？”小葵松開張默的手掌，笑著道。
張默微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。小葵見此，趕緊將自己的手機(jī)拿了出來，然后點(diǎn)開了一個(gè)應(yīng)用程序。這是阿呆幫他弄的一個(gè)軟件——“先生書院”，其實(shí)也就是掩人耳目的東西，方便應(yīng)付家長(zhǎng)們的詢問。
“你看，這是一個(gè)教室，以后你就可以在里面上課了，就跟自己在教室里上課一樣。不過，姐姐教你一句魔法咒語好不好，念了它以后，你就會(huì)像哈里波特一樣，在魔法學(xué)校里面學(xué)習(xí)魔法了。要不要試試？”說著小葵故作神秘地拿出一根子虛烏有的魔法杖，隨手在空中畫了一個(gè)圈圈，嘴里也開始念念有詞地念起咒語起來，“小白兔，白又白，兩支耳朵豎起來……”一邊念著，一邊還不時(shí)地拿眼睛偷瞄張默的反應(yīng)，看這小家伙有沒有上當(dāng)。
看著眼前煞有其事地施展著魔法的小葵，張默終于有些按捺不住自己的好奇，就連他那招牌式的笑容也在不經(jīng)意間消失在臉上，但此時(shí)眼睛卻顯得神采奕奕，透射著灼灼的光芒?！敖憬悖隳畹闹湔Z是什么？我想學(xué)！”
小葵就像對(duì)著流星許了一千次愿望，而這第一千零一次，愿望終于得以實(shí)現(xiàn)。此時(shí)她心理正手舞足蹈，歡呼雀躍，但仍滿臉鎮(zhèn)靜地道：“那好，姐姐就將咒語告訴你，但記住了，這咒語只能你自己知道，千萬不可告訴其他人，否則，咒語就不靈了?！?p> 張默點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己已經(jīng)知道了。
“咒語就是：‘現(xiàn)身吧，向日葵！’”說完小葵用自己的‘魔法杖’凌空虛點(diǎn)，釋放著自己無邊的法力。
“現(xiàn)身吧，向日葵!”張默學(xué)著小葵的樣子，釋放了他人生中的第一個(gè)魔法。話音剛落，張默就進(jìn)入了印記系統(tǒng)單獨(dú)開辟的特殊空間——先生書院。此時(shí)莫西、子衿、摩伊、蒙美正聚在一起興奮地談?wù)撝裁?，小葵也適時(shí)地出現(xiàn)在了教室里。
當(dāng)然莫西、子衿都是在蒙美的幫助下，順利獲得了印記。
“張默，快來?！泵擅酪姷綇埬?，趕緊招手示意他過去。
“你們也來魔法學(xué)校啦？”
“什么魔法學(xué)校？”
……
莫西見幾個(gè)孩子正唾沫橫飛，一臉興奮地討論著自己的經(jīng)歷，就朝小葵走了過來。說實(shí)話，當(dāng)他第一次進(jìn)來時(shí)，也以為自己是進(jìn)了魔法世界。
“莫先生好！”小葵恭敬行禮道。
“小葵好，沒想到你動(dòng)作這么快，我還正打算去找你，和你一起去這些孩子家里走走呢。有了這系統(tǒng)，這些孩子再也不用整天冒著生命危險(xiǎn)上下學(xué)了?！蹦饕荒樑d奮地道。
“無妨，這里資源豐富，相較于傳統(tǒng)教學(xué)，有許多優(yōu)勢(shì)，你還是抓緊時(shí)間研究你的教學(xué)思路更為重要。盡可能地多感觀刺激這些孩子，這樣學(xué)習(xí)才不會(huì)那么枯燥，希望他們以后不會(huì)再為學(xué)習(xí)而苦惱?！毙】粗鴩谝黄鹩懻摰拿擅缼兹?，一臉希冀地道。
莫西也回過頭去看著他們，躊躇滿志。他可以帶著他們看遍浩瀚的星空，也可以暢游無盡的大海，一眼看遍春華秋實(shí)，一夕領(lǐng)略酷暑嚴(yán)冬。
“莫先生，小葵你倆都在啊？”這時(shí)邁也出現(xiàn)在這里。
“我來送個(gè)學(xué)生，莫先生，邁，你們先忙，我那頭還有事?！闭f著小葵就打算告辭。她想抓緊時(shí)間，盡快地讓先生書院的所有學(xué)生都種上臨時(shí)印記。
“好！”
說著小葵就退出了教室，又將張默叫了出來，告訴了他一些注意事項(xiàng)。正在這時(shí)，只見三人有說有笑，沿著青石路朝這邊走來。
“媽媽……”張默看著其中一女子，就叫著沖了過去，“媽媽，我今天學(xué)了個(gè)魔法，很厲害的。”
這人正是張默的媽媽，花堇。三十上下，身材高挑，杏仁色的駝絨外衣，黑色緊身休閑褲，暖灰毛衣，上面還織著一朵白色的三葉草，外加一條黑色圍巾。她是隆登寨村長(zhǎng)花佐見的妹妹。
當(dāng)日在斗獸場(chǎng)外，回鄉(xiāng)尋祖的花川先生幸遇洛本卓的葉南行葉所長(zhǎng)，幾經(jīng)打聽之下，才發(fā)現(xiàn)花川先生要找的就是隆登寨。但奈何隆登寨居住地勢(shì)頗高，又伏臥在群山之間，才尋她不著。
事后在花波大爺?shù)闹鞒种?，花川和他父親這一脈也被編進(jìn)了族譜，此事也算功德圓滿。
公司的事自有家族料理，于是花川決定，再在此間盤桓一段時(shí)間再回臺(tái)灣，畢竟回鄉(xiāng)省親一次也不容易。閑暇之余，花川說要到附近看看，花佐見就帶著他尋到妹妹花堇這里。
“舅舅好！”急著邀功的張默一眼就見到了旁邊花佐見，于是趕緊問好。
“霍霍霍，默默，你這是學(xué)了什么了不起的魔法，趕緊給舅舅看看！”花佐見聽得一樂，這孩子別看平時(shí)總是笑臉盈盈，但一直少些靈氣，一家人更不知道原因出在哪。此時(shí)見到張默的機(jī)敏勁，不覺打心眼里高興，“來，叫花川伯伯好?！?p> “花川伯伯好！”
“真乖！”花川此行來得匆忙，也沒帶什么禮物，略一思付，就將自己領(lǐng)夾從兜里拿了出來遞給了張默。
花堇剛相推遲，去聽得花川道：“有知名人士說，這領(lǐng)夾要么是身家千萬的人用，要么是一文不值的人用，結(jié)果弄得我都不敢用。今天見到張默，也是投緣，你們就不用再推遲了。”
“張默，伯伯再送你一句話，‘子曰：不學(xué)禮，無以立?！畬⑦@個(gè)領(lǐng)夾和‘禮’字一并送于你，希望你以后做個(gè)知‘禮’之人，你說好不好？”
“好！”張默脆生生答道，說著接過領(lǐng)夾，有些愛不釋手地把玩起來。
花堇見此也不再阻攔，花川先生一番好意，如再推遲但顯不妥。雖這領(lǐng)夾絕非尋常之物，但這背后的情義更讓她這做母親的感動(dòng)。
幾人聽著張默的魔法故事，來到了窩棚，幾番介紹之下，自是熟絡(luò)了起來，而張默則去尋他爸爸張萬福去了。