安東尼奧昨天說(shuō)過(guò),這個(gè)叫揚(yáng)的孩子的過(guò)人動(dòng)作,像佐羅的劍一樣快。
那蒙面?zhèn)b客佐羅的劍到底有多快?
這個(gè)在西班牙語(yǔ)里名為狐貍的“Zorro”,揪著駿馬鬃毛飛馳于荒野時(shí),提腕冷對(duì)惡棍歹人時(shí),他那把懸在腰側(cè)的佩劍,到底有多快?
比斯利看過(guò)電影,他知道那簇吞吐如蛇信的鋒利劍尖是什么樣子,他也知道,當(dāng)佐羅把劍揮出去時(shí),眾人眼中惟余電光之虛影,耳畔也只剩下破風(fēng)之聲。
所以他一開(kāi)始不相信安東尼奧的話,覺(jué)得老伙計(jì)只是和自己開(kāi)個(gè)愉快的玩笑,里斯本東方哪里有資本去招來(lái)那些天賦異稟的球員。
可現(xiàn)在事實(shí)就擺在眼前,比斯利很難找到合適的詞語(yǔ)形容揚(yáng)的速度,他只知道,教練組預(yù)設(shè)出的繞桿和后插上路線是按照比例來(lái)的,而揚(yáng)來(lái)到傳球位置時(shí),他的隊(duì)友連一半的路都沒(méi)跑完。
這確實(shí)是個(gè)真正的天才,比斯利壓下了心中的震驚,努力讓自己顯得更處變不驚一些,他還要維持住教練員的姿態(tài),不能和旁邊那群嘴張得像鯰魚的小孩子們一樣。
“做的不錯(cuò),揚(yáng),不過(guò)換位之后你可以稍微放松一些,多配合配合自己的組員?!?p> 揚(yáng)沖著比斯利點(diǎn)點(diǎn)頭表示自己明白了,就重新回到了等候區(qū)域隊(duì)伍的最后面開(kāi)始排隊(duì),這時(shí)候他那個(gè)一臉懵逼的隊(duì)友才撓著頭跑了過(guò)來(lái)。
“呃,不好意思,我不知道你繞桿會(huì)那么快,就只用了平常的速度…”
揚(yáng)拍了拍他的胳膊,笑著說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在互換位置了,我會(huì)看著你的速度去跑位的?!?p> 這個(gè)大個(gè)子也咧嘴笑了起來(lái)。
……
第二節(jié)課目是在球場(chǎng)前中后三個(gè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行的3V3對(duì)抗,內(nèi)容就是不斷爭(zhēng)奪球權(quán),進(jìn)攻方在己方區(qū)域向前傳導(dǎo),防守方則盡量上搶或者截?cái)鄠髑蚵肪€,不需要什么帶球動(dòng)作。所以揚(yáng)表現(xiàn)得中規(guī)中矩,除了傳球傳得準(zhǔn)些,其他人也沒(méi)看出再有什么特殊之處。
技戰(zhàn)術(shù)和體能訓(xùn)練結(jié)束了,排在最后的是預(yù)設(shè)條件的模擬比賽,前任主教練帶隊(duì)成績(jī)不算好,各年齡段的訓(xùn)練計(jì)劃倒是留下了很多。
安東尼奧知道他在這方面有真才實(shí)學(xué),所以把資料一股腦交給了比斯利,讓他重新整理整理,然后在U15隊(duì)里試試效果。
這種需要交換場(chǎng)地的5V5比賽變化頗多,兩個(gè)相鄰的場(chǎng)地上,由四支五人隊(duì)捉對(duì)廝殺,教練可以指揮兩個(gè)進(jìn)攻方互換,或者防守方互換,甚至交叉換隊(duì)并且改變場(chǎng)地上的進(jìn)攻方向。
事實(shí)證明這種比賽對(duì)訓(xùn)練球員的攻防轉(zhuǎn)換有極大的裨益,通過(guò)交換,每一支五人小隊(duì)都需要快速完成空間轉(zhuǎn)換,并且想辦法修正己方的劣勢(shì),找出對(duì)方的弱點(diǎn)。
現(xiàn)代足球的比賽里,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有新的戰(zhàn)術(shù)體系出現(xiàn),但只有最重要的一點(diǎn)始終不變,就是球員不能僅僅只承擔(dān)攻或守其中的一項(xiàng),跟隨球隊(duì)形態(tài)的轉(zhuǎn)換調(diào)整自己角色,是球員們的必修課。
當(dāng)然,這也是考科斯和迪亞洛和揚(yáng)約好的比試環(huán)節(jié),他們上次在眾人面前丟了臉,現(xiàn)在自然也要當(dāng)著所有人找回面子。
其實(shí)不只是他們,整支U15都暗暗憋了股氣,至于這種情緒因?yàn)閾P(yáng)早上的挑釁漲了多少,又因?yàn)閾P(yáng)繞桿時(shí)的表現(xiàn)淡了幾分,除了他們自己,誰(shuí)也不知道。
比斯利樂(lè)得見(jiàn)到揚(yáng)和那兩人的對(duì)抗,自然不會(huì)把他們分到同一組去,見(jiàn)識(shí)到揚(yáng)繞桿時(shí)的速度之后,他更迫不及待地想看看這種技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際中是什么樣子。
比斯利在比賽開(kāi)始后就把注意力放在了揚(yáng)所在的那邊,現(xiàn)在和揚(yáng)對(duì)位的就是迪亞洛。
這個(gè)13歲的小家伙,和考科斯在U15的中后衛(wèi)位置上配合得非常好,在同齡人中迪亞洛的個(gè)子并不算特別高,自己安排他打中衛(wèi)時(shí)還被質(zhì)疑過(guò),可很快迪亞洛就幫比斯利打了這幫人的臉。
他的速度很快,即使失位也總是能迅速啟動(dòng)回追,最難能可貴的還是他防守時(shí)的選擇,迪亞洛下腳隱蔽敏捷,在側(cè)后方防守時(shí)不會(huì)盲目放鏟。唯一的弱點(diǎn)是體能偏差,比斯利沒(méi)讓他打邊衛(wèi),而是將他放到中后衛(wèi)的位置,就是因?yàn)檫@方面的考量。
迪亞洛的最佳拍檔考科斯,剛剛14歲,個(gè)子卻比隊(duì)友們都猛了一截,而且防守能力很突出。借助自己的體型,考科斯可以輕松地卡住位置,對(duì)高空球的判斷也足夠準(zhǔn)確。
如果說(shuō)考科斯是U15后防線的定海神針,迪亞洛就是游弋在他身邊的鯊魚,一高一快,可是現(xiàn)在中衛(wèi)最流行的黃金搭配。
比斯利想的這些都沒(méi)錯(cuò),可他忘了一點(diǎn),無(wú)論他能在青訓(xùn)梯隊(duì)里折騰出什么花樣,都跳不出里斯本東方這個(gè)平臺(tái)的限制。想做出色香味俱佳的好菜,廚師水平自然很重要,但絕對(duì)離不開(kāi)的,還是優(yōu)秀的食材。
所以接下來(lái)發(fā)生在比斯利眼前的事情,讓他深深認(rèn)識(shí)到了里斯本競(jìng)技與里斯本東方,這僅僅兩個(gè)字的差別到底代表了什么樣的鴻溝。
在迪亞洛的要求下,揚(yáng)的隊(duì)友全都沒(méi)有投入進(jìn)攻,拿到球權(quán)后就會(huì)往前傳給揚(yáng),幾個(gè)來(lái)回后,揚(yáng)已經(jīng)明白了對(duì)方的要求,他們?cè)谘?qǐng)自己去挑戰(zhàn)他們。
不過(guò)這方式好像不是很光明正大,揚(yáng)看了看站住陣型擺在自己身前的五人,尤其是拖在后面躍躍欲試的兩個(gè)主要對(duì)手,仿佛能聽(tīng)到迪亞洛嬉皮笑臉的聲音。
“單挑呢就是你單挑我們一群,群毆呢就是我們一群毆你一個(gè)?!?p> 對(duì)付一個(gè)十歲的新人,還擺出這么全力以赴的樣子,看來(lái)真是有夠重視我的。揚(yáng)搖了搖頭,把球一趟,朝著中路徑直沖了過(guò)去。
英雄嘛,總是孤獨(dú)的,既然你們給了這個(gè)機(jī)會(huì),那我就一定得兜著。
對(duì)面的前鋒是個(gè)人高馬大的家伙,看到自己選擇了中路,他也適時(shí)逼了上來(lái),這樣可就把身后的空間全都暴露了,不過(guò)看他的樣子似乎也不是很在乎,所以就不用再給他留什么面子了。
揚(yáng)一個(gè)跨步踏在了球前,趁著他肌肉繃緊重心下降的機(jī)會(huì),左腳輕輕踩球后拉,右腳腳弓跟上就是一磕,瞬間加速就趟了過(guò)去。
對(duì)方的右前衛(wèi)收進(jìn)來(lái)的速度很快,朝著揚(yáng)的前進(jìn)路線就沖了過(guò)來(lái),不過(guò)這也讓他很難控制自己的重心,所以揚(yáng)只是往球右側(cè)虛踩一步再往左橫拉,就直接把他讓了過(guò)去。
這些動(dòng)作并沒(méi)有什么復(fù)雜的地方,但都恰好卡在了兩人立足未穩(wěn)的時(shí)候,只是節(jié)奏一快一慢的變化,他們就自己把空間讓了出來(lái),所以擋在揚(yáng)面前的,就只剩下迪亞洛和充當(dāng)門衛(wèi)的考科斯了。
迪亞洛伸出舌頭舔了舔有些干裂的嘴唇,他已經(jīng)進(jìn)入了興奮的狀態(tài),看到隊(duì)友被揚(yáng)輕松過(guò)掉,他想起了昨天對(duì)位時(shí)的場(chǎng)景。橫向踩單車,高速變向,今天不會(huì)再給你使出這些招數(shù)的機(jī)會(huì)了。
迪亞洛大腿肌肉一緊,已經(jīng)似離弦箭般沖了出去,上次是沒(méi)起速才被你晃開(kāi),這次貼上你硬拼身體素質(zhì),我不信還會(huì)輸給你。
揚(yáng)看著迪亞洛沖過(guò)來(lái)的路線,稍微皺了皺眉頭,這個(gè)人看似莽撞,選擇的防守位置卻很有講究,他從中路繞了一個(gè)弧線過(guò)來(lái),隱隱在把自己繼續(xù)往左側(cè)壓迫。
一旦沒(méi)有了足夠的轉(zhuǎn)圜空間,陷入近距離的身體接觸,那自己將必?cái)o(wú)疑,先不說(shuō)那個(gè)鐵塔一樣的門衛(wèi)考科斯,就算是迪亞洛,也比達(dá)夫拉爾體型大了一整圈,被他貼上身,就別想著能護(hù)球這件事了…
然后迪亞洛就驚喜地發(fā)現(xiàn),揚(yáng)居然真的按照自己預(yù)想的朝左側(cè)跑動(dòng)了,看來(lái)這小子應(yīng)該只是盤帶技術(shù)好,論到實(shí)戰(zhàn)還差得遠(yuǎn)。
想想也是,才剛滿十歲,你就算再天才,胎教聽(tīng)的都是足球廣播,尿布廁紙都是足球報(bào)紙,滿打滿算又能學(xué)幾年足球?
里斯本競(jìng)技出來(lái)的天才也不過(guò)如此,對(duì)局勢(shì)的判斷比起自己可差遠(yuǎn)了。迪亞洛真的是越想越開(kāi)心,竟洋洋自得了起來(lái),不過(guò)他心里笑開(kāi)了花,腳下可一直沒(méi)放慢,雖說(shuō)迂回了點(diǎn)弧線,也已經(jīng)從側(cè)面跟上了揚(yáng)。
接下來(lái)只要靠過(guò)去,可能只需要蹭到個(gè)油皮就能把他碰翻了吧…
揚(yáng)已經(jīng)感覺(jué)到耳畔的呼氣聲了,前方就是底線,想擺脫迪亞洛,自己能利用的空間已然所剩無(wú)幾。至于為什么兵行險(xiǎn)著,還順著對(duì)方的思路走,揚(yáng)在做此選擇前就先有了考量。
昨天用最擅長(zhǎng)的步頻節(jié)奏瞬間過(guò)了那兩人,他們心中必是不服的,今天果然拋出了輕敵這一理由,為了研究自己的盤帶方式,還故意和其他人打了招呼,設(shè)了個(gè)陷阱引著他往里鉆。
既然如此,那就順著你們的思路來(lái),在你們認(rèn)為最佳的防守選擇上,徹底擊垮你們。
揚(yáng)左腳控球輕輕一扣,右腳墊步沉腰,身形舒展開(kāi)來(lái),雙臂保持著平衡,就完成了從高速奔跑到靜止的轉(zhuǎn)變。
迪亞洛早就想到了這一環(huán),腳下也留了三分力氣,此時(shí)側(cè)著弓箭步一拉,竟也是從沖刺中停了下來(lái),只是上半身還受到慣性影響有些微斜。
揚(yáng)看他立足未穩(wěn),就作勢(shì)伸出右腳,似要借著他沒(méi)甩干凈的慣性,從右邊趟球擺脫。迪亞洛心中惶然,勉強(qiáng)伸出左腳想攔住路線,球卻被揚(yáng)懸于其上的右腳腕一抖,再次扣到了左側(cè)。
迪亞洛合身往前一撲,失去平衡的他已經(jīng)不指望能斷球了,現(xiàn)在就想著能抱上面前的揚(yáng)來(lái)一個(gè)同歸于盡,即使被教練罵也不能讓他再過(guò)去了。
揚(yáng)似乎已經(jīng)料到了他會(huì)這樣做,等著球的左腳又一次扣了上去,身體往右微縮,讓過(guò)了狼狽倒地的迪亞洛,右腳趟了幾步就迎上了棄門而出的考科斯。
揚(yáng)瞇縫著眼,找到了對(duì)方步頻里的漏洞,電光火石之間腳尖一捅,球在考科斯下地之前就貼著草皮穿了他的襠。上帝讓你長(zhǎng)得很高的同時(shí),也會(huì)給你開(kāi)一個(gè)很難防的小門。
迪亞洛愣在地上有些失神,他實(shí)在很難接受揚(yáng)走進(jìn)自己所設(shè)的陷阱,卻還能自如地脫身而出這個(gè)事實(shí)。回想著剛剛的一連串動(dòng)作,他突然打了個(gè)激靈,爬起來(lái)就朝著揚(yáng)大聲問(wèn)道:“你這是什么招數(shù)?!”
本來(lái)準(zhǔn)備撿了球回到中場(chǎng)的揚(yáng),很明顯地因?yàn)檫@句話頓了一下,他撓了撓頭有些發(fā)愁,突然想到了中午吃的飯,舔了舔嘴唇?jīng)_著迪亞洛笑道:“那就叫油炸丸子好了…”
這個(gè)世界上沒(méi)有什么人是一次扣球過(guò)不了的,如果有,那就兩次,如果還有,那就三次…
PS:這個(gè)扣球的感覺(jué),應(yīng)該和大奉先伊布阿賈克斯時(shí)期那次連續(xù)扣球有些像,但速度上類似博阿滕掉進(jìn)坑里那回…
一鍋粽子
大家喜歡的就收藏推薦下!