第二章 凄涼之夜
四個(gè)小時(shí)后。
他們到了荒涼小鎮(zhèn)，蘭雀感覺(jué)骨頭都快散架了。說(shuō)起來(lái)運(yùn)氣也真夠背的，雅雅成了她的舍友，這對(duì)她而言簡(jiǎn)直就是天大的噩耗。
吃過(guò)晚飯她就躺下來(lái)裝睡，避免和雅雅正面交鋒。雅雅坐在床邊涂驅(qū)蚊水，后來(lái)接了個(gè)電話就出去了。
“好熱---早知道就買(mǎi)個(gè)風(fēng)扇帶過(guò)來(lái)---”
翻來(lái)覆去也睡不著，蘭雀決定去外邊透透氣，便發(fā)微信詢(xún)問(wèn)蘭空是否有空陪她。許久也沒(méi)收到回復(fù)，她心情低落得緊，只好獨(dú)自去了，卻看見(jiàn)蘭空跟雅雅沿著跑道邊走邊聊。雅雅的朋友肖穎也在，蘭雀記得之前在大巴車(chē)上，肖穎就以暈車(chē)為借口，纏著宋一換座位，之后又和雅雅更換座位，千方百計(jì)為雅雅和蘭空爭(zhēng)取相處的機(jī)會(huì)。
她正要回宿舍，卻碰到來(lái)操場(chǎng)跑步的夏宇。
夏宇笑著問(wèn)她：
“要不要一起?。俊?p> “不用了——”
“最好還是活動(dòng)活動(dòng)。”夏宇開(kāi)始舒展拉筋，“不然明天身體會(huì)酸痛無(wú)比，舟車(chē)勞頓聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？”
“高考考過(guò)——”
夏宇笑出了聲：
“得分了嗎？”
“不確定?！碧m雀臉微微泛紅，見(jiàn)蘭空他們離自己不到兩百米，心里更慌亂了，“我還是跟你一起跑吧，年輕人就應(yīng)該多鍛煉鍛煉?！?p> “行啊——”
本來(lái)夏宇還說(shuō)會(huì)慢些等她，結(jié)果兩腳剛離地，就被她遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭，速度和耐力都超出了他的想象。
蘭雀經(jīng)過(guò)蘭空身邊時(shí)，還不忘掃了一眼雅雅。
蘭空叮囑道：
“跑道不平，別崴了腳?！?p> “知道了——”
沒(méi)有什么比被蘭空關(guān)心更令人開(kāi)心的了！
——
說(shuō)了也奇怪，走路的雅雅卻崴了腳，非得壓著蘭空背她回宿舍，并頻繁以此為借口接近蘭空。
“雅雅腳痛，我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，要不你過(guò)來(lái)一趟吧---你也知道雅雅的性子，就愛(ài)逞強(qiáng)，明明痛得要死，卻偏說(shuō)沒(méi)事——”
肖穎又伙同雅雅騙蘭空過(guò)來(lái)。
蘭雀低頭偷瞄，心想女人耍起心機(jī)來(lái)，還真是可怕呢。
——
代課數(shù)學(xué)的那幾人最忙，整天整天不見(jiàn)人影。
她正在宿舍更新漫畫(huà)，剛把崴腳女鬼畫(huà)完，就聽(tīng)見(jiàn)雅雅歇斯底里亂發(fā)脾氣。
雅雅的脾氣真的好壞！
因?yàn)槭巧絽^(qū)，晝夜溫差很明顯，稍不留神就會(huì)感冒。宋一頭一天晚上就發(fā)了高燒，吃了兩粒退燒藥才把溫度降下來(lái)。
她坐在小樹(shù)林里發(fā)呆，突然跑進(jìn)來(lái)一個(gè)小孩，臟兮兮的模樣從她面前一閃而過(guò)。她突然僵在原地，仿佛又回到了那年的蘭家村，她光著腳丫躲避惡狗的追逐。
地上有螞蟻在搬家，她不免心生羨慕：
“連螞蟻都有家——”
而她還在漂泊。
——
暴風(fēng)雨還是來(lái)了。
吃午飯的時(shí)候，宋一不知道哪根筋不對(duì)，主動(dòng)提及蘭空暗戀的對(duì)象，還恰好被雅雅聽(tīng)見(jiàn)了。
雅雅不信：
“你在胡說(shuō)什么！”
許是對(duì)她的態(tài)度不滿，宋一也不客氣地回懟道：
“不信你自己?jiǎn)枴！?p> 夏宇連忙站出來(lái)打圓場(chǎng)：
“他在開(kāi)玩笑，不用當(dāng)真，雅雅你還沒(méi)吃飯吧——”
“誰(shuí)在開(kāi)玩笑了！”宋一不爽地推了夏宇一把，差點(diǎn)害夏宇撞上了后邊的餐桌，“喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，你們這樣遮遮掩掩，欺騙人感情最是可恥！”
事情就這樣說(shuō)開(kāi)了，在主人公蘭空不在的情況下。
蘭雀低下頭假裝自己不存在，心想要不要提前給蘭空通個(gè)氣，免得雅雅上門(mén)算賬他應(yīng)付不來(lái)。
沒(méi)多久，她就撞見(jiàn)雅雅當(dāng)著夏宇的面威脅蘭空：
“你敢喜歡她，我弄死她！”
“有??！”
蘭空留下兩個(gè)字，頭也不回地走了，留下雅雅原地抓狂，不停地放狠話。
——
雖說(shuō)大家平日里吵吵鬧鬧，面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，還是會(huì)擺出老師的架子，盡心盡力授業(yè)解惑。
課間的時(shí)候，蘭雀帶著一群孩子用樹(shù)枝畫(huà)貓。
同樣都是手，差異不是一般大。
上課鈴聲一響，又只剩下她一個(gè)人。她站在旗桿下四處張望，直到夏宇進(jìn)入她的視線，板寸頭在陽(yáng)光的照耀下泛起光澤。
他遞給她一包海苔：
“嘗嘗——”
“謝謝——”
她收下了他的好意，感受著在口中化開(kāi)的腥香味。
夏宇看著她，問(wèn)：
“你為什么總是一個(gè)人？”
“……”
她的眼睛瞬間泛起了紅暈，不敢將真話相告。她心想只要等來(lái)了蘭空，她就有伴了。
就在這時(shí)旗子突然滑落。
“小心——”
只聽(tīng)見(jiàn)他一聲喊，她就被他箍到了一遍。
鮮紅的五星紅旗擾亂了她的視線，她看著眼前與蘭空不相似的面龐，心中竟有些微微失衡，好似心跳也跟著加速跳動(dòng)。
他輕輕拉開(kāi)紅旗：
“你沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事——”
她略顯慌亂地拉開(kāi)距離，不曾想他又掏出巧克力給她：
“吃一口壓壓驚——”
——
回到宿舍，她收到了夏宇的好友申請(qǐng)。
她同意了。
很快白紙打來(lái)語(yǔ)音電話：
“你什么時(shí)候回來(lái)？老師警告我了，你再不回來(lái)就真的玩完了——我搞不定啊——”
“再努力努力？”
“這不是努不努力的問(wèn)題，你到底什么時(shí)候回來(lái)？”
“還有三天?！?p> 白紙很無(wú)奈。
——
終于輪到了蘭雀授課的這天，她早早起來(lái)收拾著裝，想給孩子們留一個(gè)好印象。
她給學(xué)生們發(fā)了鉛筆和素描紙：
“今天我們先來(lái)畫(huà)個(gè)圓——用三角板比好距離，再畫(huà)個(gè)圓——注意相對(duì)位置，再畫(huà)了三角形——”
最后畫(huà)了張幾何貓臉。
隨后她走下講臺(tái)：
“畫(huà)畫(huà)說(shuō)白了，就是用線條來(lái)表達(dá)心中想要描繪的圖案。只要掌握了線條跟表達(dá)物體的特征之間的轉(zhuǎn)換，你就掌握了畫(huà)畫(huà)。”
說(shuō)著，她還當(dāng)眾畫(huà)了兩個(gè)人的發(fā)色和發(fā)絲紋理來(lái)說(shuō)明她的觀點(diǎn)。
見(jiàn)學(xué)生還是一知半解，干脆直接布置作業(yè)，讓學(xué)生們?cè)诤鷣y涂鴉的歡樂(lè)中度過(guò)剩余的時(shí)間。
本來(lái)一節(jié)課也教不了什么。
盡管只是這樣，她還是收到了夏宇的肯定：
“課上得不錯(cuò)?！?p> 她不禁有些好奇，難不成他還躲在外邊偷看不成？
——
雅雅和肖穎又公然合計(jì)，想組織大家爬山。
蘭雀縮進(jìn)被窩里，心想：
“秋風(fēng)這么冷，有什么好爬的？又想坑蘭空！”
問(wèn)題是沒(méi)有證據(jù)，她也不好四處亂講。就雅雅這暴脾氣，能不得罪還是不要得罪的好。