第四百五十三章 二次閃耀
“繼續(xù)跟結(jié)課設(shè)計(jì)里面的要求干仗……好吧,他們這態(tài)度也不能說(shuō)是有問(wèn)題?!?p> 回想起第一次看到任務(wù)書中那詭異的要求時(shí)自己的反應(yīng),克里茲想了想,最終還是以幾聲苦笑結(jié)束了這個(gè)話題。
看到自己的同學(xué)們因?yàn)檫@不合情理的任務(wù)而忙碌的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),回想起自己曾經(jīng)上課時(shí)接受到的強(qiáng)大信息轟炸,克里茲忽然明白了一個(gè)問(wèn)題:為什么越愛文明整體,就越難去愛文明中的一個(gè)個(gè)具體的個(gè)體?
帝國(guó)的統(tǒng)治者們不愛帝國(guó),不愛這一切嗎?
答案是否定的,他們當(dāng)然愛帝國(guó),也愛帝國(guó)的生命和存在們。這一點(diǎn)是不可質(zhì)疑的。
正是因?yàn)樗麄儛鄣蹏?guó),愛帝國(guó)眾生,他們才不得不發(fā)布那一系列在外人看來(lái)匪夷所思的命令。而這些命令平攤到最普通、最尋常的基層生命時(shí),它們所表現(xiàn)出的具體形式就是需要帝國(guó)的廣大基層們經(jīng)歷這些離奇的學(xué)習(xí)過(guò)程,學(xué)習(xí)大量看起來(lái)沒(méi)有意義的知識(shí)。
毫無(wú)疑問(wèn),這樣的經(jīng)歷很難被認(rèn)定為是“快樂(lè)的”。
但是帝國(guó)的統(tǒng)治者們不得不不斷地給自己的國(guó)民們添加這些不愉快的經(jīng)歷,因?yàn)檫@些不愉快的經(jīng)歷和看起來(lái)亂糟糟的知識(shí)就是針對(duì)無(wú)形大敵的反制。
對(duì)此,克里茲也沒(méi)有什么更好的辦法。
巨型惡意元模因完全顯現(xiàn)之后到底會(huì)有多強(qiáng),這件事沒(méi)人能說(shuō)得清。但是它在顯現(xiàn)之前帶來(lái)的影響與擾動(dòng)已經(jīng)十分可怖。
帝國(guó)需要做好最壞的打算,來(lái)應(yīng)對(duì)一切可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。
“希望涌現(xiàn)儀式創(chuàng)造出的積極和向上足夠穩(wěn)定,足夠經(jīng)得起消耗。”克里茲在自己的心里把這句話又默念了一遍,隨后他稍微偏移視線,將注意力轉(zhuǎn)移到了學(xué)校的其他部分。
作為無(wú)數(shù)所為帝國(guó)生命們提供高級(jí)教育的學(xué)校之一,克里茲曾經(jīng)讀過(guò)的那所學(xué)校在眾多的同級(jí)學(xué)校里并沒(méi)有什么很特殊的地方。
學(xué)校整體是被交通橋連接起來(lái)的巨大浮島群,這些浮島上風(fēng)景各異——有一些浮島上群山環(huán)繞怪石嶙峋,有一些則被某種充滿異域風(fēng)情的原始生態(tài)所覆蓋,還有一些則堆滿了自己所熟知的高樓大廈......
各式各樣的場(chǎng)景,使得群島就如同是秩序環(huán)境的大略一般。在展示了秩序的諸多可能性的同時(shí),群島也為學(xué)生們提供了可以學(xué)習(xí)幾乎所有科目的場(chǎng)地。
“只能說(shuō),大家目前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷......恐怕多少都會(huì)有些不那么快樂(lè)吧。”
克里茲搖了搖頭,他看見了學(xué)生們所積累下來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷:他們需要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)灌輸,需要在幽暗深邃的峽谷和蠻荒原始的樹林中學(xué)習(xí)躲避怪異巨獸的追殺,需要孤身一人在顛覆認(rèn)知的環(huán)境中學(xué)習(xí)如何重新發(fā)展文明,需要不停地重復(fù)已經(jīng)被研究了無(wú)數(shù)次的課題,需要......
“yuyg91074致朋友:親愛的uuyl90798與uuji87987,你們近來(lái)還好嗎?我需要告訴你們,在接下來(lái)的時(shí)間里我所在的班級(jí)要組織一次課程實(shí)踐,我們需要在一片異樣的城市中生存一段時(shí)間。要想在這座城市中活下去的話,我們需要遵守許多規(guī)則,而這些規(guī)則極有可能是彼此矛盾的,我們需要自行發(fā)掘其中的細(xì)節(jié)和更深層次的聯(lián)系才有可能走出這片城市。在接下來(lái)的時(shí)間里,我將無(wú)法與你們聯(lián)系......我是yuyg91074,別忘了我?!?p> “嗯?”克里茲忽然捕捉到了一封郵件,一封看起來(lái)是寫給同學(xué)或者朋友的郵件。
“還需要認(rèn)識(shí)到怪談極有可能從紙面里上升到真實(shí)中,并且做好面對(duì)“現(xiàn)實(shí)中的怪談”的準(zhǔn)備......話說(shuō),傳遞這樣的信息怎么還需要專門寫郵件的?難道帝國(guó)網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)傳訊功能不好用......哦,郵件的送達(dá)地址跨象限,還在帝國(guó)的另一邊啊,那沒(méi)事了。也真是難為他了,學(xué)習(xí)還需要跑這么遠(yuǎn)?!?p> 看到這里,看到這個(gè)具體的人的經(jīng)歷,克里茲再一次感覺(jué)到了“宏大敘事”與“細(xì)枝末節(jié)”之間的巨大差距。
從整體的角度來(lái)看,現(xiàn)在的帝國(guó)的確是在發(fā)展,整個(gè)帝國(guó)蒸蒸日上,這沒(méi)有任何問(wèn)題。但是如果放眼細(xì)節(jié)的話,在帝國(guó)高速發(fā)展、取得一系列傲人的成績(jī)的同時(shí),也需要注意到有無(wú)數(shù)具體的生命們正在為此付出著更多的努力。
當(dāng)?shù)蹏?guó)在宏觀上制定了一系列大的計(jì)劃之后,向下分?jǐn)偟骄唧w的個(gè)體的任務(wù)已經(jīng)變成了無(wú)限細(xì)微的一小部分,但是即使是這樣的一部分,也需要具體的個(gè)體,也就是具體的人們付出自己的時(shí)間與辛苦才能完成。
例如,為什么會(huì)有學(xué)生跨越數(shù)個(gè)象限,來(lái)到帝國(guó)的“另一邊”學(xué)習(xí)明明在家門口也能學(xué)到的知識(shí)?
因?yàn)椋@同樣是帝國(guó)的安全規(guī)劃的一部分。帝國(guó)會(huì)進(jìn)行周期性的大規(guī)模遷移,利用這一過(guò)程來(lái)檢測(cè)帝國(guó)的各個(gè)系統(tǒng)能否承擔(dān)得起大規(guī)模的轉(zhuǎn)移行動(dòng)、帝國(guó)各地的儲(chǔ)備是否足以應(yīng)對(duì)生命的大規(guī)模遷移、帝國(guó)系統(tǒng)是否可以較好的支持接受服務(wù)的對(duì)象出現(xiàn)大規(guī)模的位置變動(dòng)等等問(wèn)題。
在進(jìn)行實(shí)踐時(shí),帝國(guó)不得不真的讓無(wú)數(shù)的個(gè)體真的去進(jìn)行一次次遷移。因?yàn)楹芏嗲闆r僅靠理論計(jì)算是很難算清楚的,自然環(huán)境要比任何的建模師都高明都周到。只有真正進(jìn)行實(shí)踐,帝國(guó)才能發(fā)現(xiàn)計(jì)劃中可能存在著這樣那樣可能出現(xiàn)的問(wèn)題并進(jìn)行修補(bǔ)。
但是,這就需要足夠多的個(gè)體作為遷移者來(lái)切實(shí)的參與這些行動(dòng),這必定會(huì)對(duì)他們?cè)斐捎绊憽?p> 類似的情況還有很多很多,然而這一切卻又不得不做。因?yàn)榫扌蛺阂庠R蛉栽谥饾u滲入現(xiàn)實(shí),帝國(guó)必須做好迎擊這無(wú)形且不可名狀的大敵的準(zhǔn)備。
在不得不做的同時(shí),帝國(guó)還面臨著更進(jìn)一步的困難:這些事情的具體細(xì)節(jié)沒(méi)法向大家公布,甚至是隱晦的提及也不行——最好是哪哪都沒(méi)有,知道的人越少越好,涉及到它的內(nèi)容也同樣越少越好,哪怕是歷史、是記憶、是典籍,與之有關(guān)的內(nèi)容最好也都抹掉,全都抹掉。
哪怕這樣做了以后會(huì)讓一切看起來(lái)都很糟糕。
因?yàn)閿橙耸悄R颉?p> 向大家告知這個(gè)模因的存在的行為等同于傳遞這個(gè)模因,等同于讓更多的個(gè)體暴露在巨型惡意元模因所帶來(lái)的危險(xiǎn)之下,也等同于吸引“它”向這里投來(lái)更多的注意力。
但是問(wèn)題也同樣顯而易見——因?yàn)闊o(wú)法向全體國(guó)民告知這些事情,帝國(guó)沒(méi)有辦法讓大家做到團(tuán)結(jié)一致同仇敵愾。在失去了這一部分的力量之后,眾人眼中的帝國(guó)形象恐怕會(huì)因?yàn)檫@些......“誤解”而低矮不少。
但是說(shuō)到底,并沒(méi)有更好的辦法來(lái)解決目前的情況了。
“學(xué)生們需要多次接受不同形式的高級(jí)教育,需要經(jīng)歷各種看起來(lái)十分奇葩的考試。帝國(guó)的存在們彼此之間的朋友關(guān)系難以維系,只要離開的時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)遺忘彼此。帝國(guó)的規(guī)范中寫滿了古怪的安全系數(shù),帝國(guó)的歷史典籍中用生澀的話語(yǔ)將知識(shí)與記憶重復(fù)了一次又一次......現(xiàn)在已經(jīng)如此,不知道等到“大敵”更加接近現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,帝國(guó)又會(huì)制訂怎樣的計(jì)劃,實(shí)行怎樣的政策......”
克里茲一邊念叨著自己的感想,一邊讓自己的視線一直鎖定在那封令人有些感傷的郵件上。他看到這封郵件被傳遞到了時(shí)空結(jié)構(gòu)體的外面,看到這封郵件被一座趴伏在世界屏障上的塔型設(shè)施接收,然后被發(fā)送到了虛空中......
“發(fā)送的方向不太對(duì)啊?”克里茲撓了撓頭,在目光繼續(xù)追尋著該封郵件的傳遞路徑時(shí),他感覺(jué)到十分疑惑:“目標(biāo)應(yīng)該不在那一邊,而且還沒(méi)跨象限,這是打算怎么發(fā)送到目的地......嗯?”
克里茲追尋到了一座建筑。這座建筑,或者說(shuō)這座塔看起來(lái)跟帝國(guó)國(guó)徽上的權(quán)杖十分相似,就像是把兩根這樣的權(quán)杖其中的一根旋轉(zhuǎn)90°后,再將這兩根權(quán)杖疊加起來(lái)一樣。
相比于帝國(guó)權(quán)杖的圖案,塔的不同之處主要體現(xiàn)在了塔頂:權(quán)杖的頂端原本是代表著統(tǒng)治的王冠。但是在這座塔的對(duì)應(yīng)位置處,皇冠被替換成了類似圓臺(tái)、形狀讓克里茲想起了“火山錐”的基座。在基座中央的凹陷處,有一道類似于世界枝干天頂座的、直指秩序場(chǎng)邊緣的輝煌光柱。
而那封郵件正是被傳遞到了這道光柱里。
“以前從沒(méi)見過(guò),也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)這樣一種建筑的存在啊......”克里茲歪著頭想了想,發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不太認(rèn)識(shí)它:自己能確定它不是軍用建筑,而作為民用建筑來(lái)說(shuō),它帶給自的感覺(jué)是……陌生。
種種跡象表明,它應(yīng)該是一種新型的建筑,還沒(méi)有問(wèn)世太長(zhǎng)的時(shí)間。
“找到了——虛空天極塔,于遠(yuǎn)征紀(jì)年1 168 546 013 211年立項(xiàng)開始研制,零號(hào)試驗(yàn)塔于遠(yuǎn)征紀(jì)年1 168 546 176 181年進(jìn)行了初步的服役前測(cè)試,而一號(hào)塔于遠(yuǎn)征紀(jì)年1 168 546 178 291年經(jīng)相關(guān)部門審批通過(guò)后進(jìn)入試運(yùn)行階段......這果然是新的建筑?!?p> 克里茲從那一堆被灌輸進(jìn)自己腦海的知識(shí)中找到了與這座塔有關(guān)的確切資料:“這座塔的工作原理大概是......啊,總之就是,這座塔可以增強(qiáng)經(jīng)由它傳遞的信息,并且讓那些信息自己去找目標(biāo)在哪里?那大概就是......”
【你已經(jīng)是一封成熟的郵件了,你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己發(fā)送自己。】
“嗯,不對(duì)不對(duì),郵件還是還是太特殊了一些,如果再一般化一點(diǎn)的話......”
【你已經(jīng)是一條成熟的信息了,你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己發(fā)送自己?!?p> “看起來(lái)......圣音禮贊要塞群和節(jié)點(diǎn)三叉戟網(wǎng)絡(luò)的功能也鋪展到非軍用領(lǐng)域了?也對(duì),帝國(guó)網(wǎng)絡(luò)之中每時(shí)每刻都有巨量的信息在進(jìn)行復(fù)雜的交互,如果能讓信息學(xué)會(huì)自己發(fā)送自己的話,那帝國(guó)通訊設(shè)施需要面對(duì)的壓力的確會(huì)小很多......”
想到圣音禮贊要塞群和虛空中的節(jié)點(diǎn)三叉戟網(wǎng)絡(luò)以后,克里茲很快就理解了這座建筑的意義。圣音禮贊要塞群、節(jié)點(diǎn)三叉戟網(wǎng)絡(luò)和虛空天極塔(未來(lái)應(yīng)該同樣會(huì)組建成網(wǎng)絡(luò))的功能都是讓需要傳輸?shù)男畔W(xué)會(huì)自己傳送自己。
只不過(guò),它們?nèi)哓?fù)責(zé)傳遞的信息的形式有所不同:圣音禮贊負(fù)責(zé)傳遞艦隊(duì),節(jié)點(diǎn)三叉戟負(fù)責(zé)維持帝國(guó)的軍用網(wǎng)絡(luò),而虛空天極塔則是帝國(guó)民用網(wǎng)絡(luò)未來(lái)的重要信息中樞
克里茲的目光順著宏偉的塔身掃了幾遍,他注意到,塔的內(nèi)部有一連串的辦公室與工作間。這并沒(méi)有什么問(wèn)題,但是在這些辦公室與工作間里活動(dòng)的工作人員就很有問(wèn)題了:他們的所有動(dòng)作都十分輕微,并且,他們的每一個(gè)行動(dòng)都極快,快到他們的身體動(dòng)作留下的殘影幾乎成了他們的身體的一部分!
“???。 笨死锲澑杏X(jué)自己被驚到了——那些工作人員得要有多快的手速才能在自己面前晃出這種水平的殘影來(lái)???他的注意力立刻被這不同尋常的景象吸引,不過(guò)在克里茲強(qiáng)大的敘事解析能力幫助下,自己所看到的情況很快就有了解釋:
這是對(duì)主軸時(shí)間的利用的具體形式。
克里茲回憶起了之前被灌輸進(jìn)來(lái)的一大堆知識(shí)之中,與時(shí)間有關(guān)的那一部分:在不同的地方,時(shí)間的單位并不一定。在總長(zhǎng)相同的情況下,一段時(shí)間可以被切割成不同的份數(shù)。在大部分地方,單位主軸被切出的份數(shù)是一致的,也就是這些地方的“時(shí)間基本刻”是一個(gè)一樣的值,并且這個(gè)值是相對(duì)保守的。
而在一些相對(duì)特殊的地方,例如需要處理大量信息的各類中樞處,這些地方采用的時(shí)間基本刻要比帝國(guó)的尋常區(qū)域小許多。這也就意味著這些地方的時(shí)間更加連續(xù),在此前提下,在這里工作的設(shè)備和存在們可以以快得多的速度處理規(guī)模龐大的公務(wù)。但是作為相應(yīng)的限制,他們需要盡可能減小自己的動(dòng)作幅度,才能充分利用起基本刻這樣小的特殊時(shí)間。
“......原來(lái)時(shí)間加速是這么用的,減小動(dòng)作幅度,同時(shí)提高動(dòng)作次數(shù)和動(dòng)作精度?關(guān)于主軸時(shí)間的“時(shí)間刻”的實(shí)踐知識(shí)又增加了——等等,我之前在看什么來(lái)著?!”等到自己已經(jīng)把這座有趣的新建筑上下翻看了個(gè)底朝天,克里茲才發(fā)現(xiàn)自己從不知道什么時(shí)候起偏題了,并且偏題到了九霄云外。
“......嘖。”克里茲使勁搖了搖頭,他準(zhǔn)備把自己的注意力掰回去。長(zhǎng)軸長(zhǎng)度大到幾億公里的“眼睛”也同步跟隨著克里茲的視線晃動(dòng)起來(lái)。
由于一個(gè)人與一只由虛空巡天雷達(dá)組成的眼睛相比大小差異實(shí)在太大,外界的觀察者如果直接看到這一場(chǎng)景的話,他們恐怕只會(huì)覺(jué)得一個(gè)不到兩米的小人正在帶動(dòng)一只幾億公里長(zhǎng)的眼睛轉(zhuǎn)向?qū)嵲谠幃惲诵?p> 不過(guò),如果他們能觀察這其中的信息構(gòu)成的話,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn),比起這些身軀龐大的合金架子,位于眼睛瞳孔位置的克里茲才是最耀眼的部分,他完全稱得上是整個(gè)陣列的核心。
在調(diào)整虛空巡天雷達(dá)的過(guò)程中,克里茲的目光掃過(guò)了一部分相對(duì)空曠的地方。而就在他調(diào)轉(zhuǎn)視線的過(guò)程中,他忽然察覺(jué)到,在遠(yuǎn)離自己當(dāng)前觀測(cè)范圍的另一片虛空區(qū)間中,原本平靜的黑色汪洋似乎泛起了一些不穩(wěn)定的漣漪。
“開始調(diào)轉(zhuǎn)虛空巡天雷達(dá)陣列……補(bǔ)償修正系數(shù)調(diào)整完畢。觀測(cè)到虛資訊活動(dòng)強(qiáng)度正在上升......開始進(jìn)行分析......排除天震可能性,排除異常生命體誕生可能性,排除......已經(jīng)確定,該區(qū)間即將發(fā)生創(chuàng)世紀(jì)現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)有資料推算,該區(qū)間的虛資訊強(qiáng)度可以支持的創(chuàng)世紀(jì)次數(shù)......不多于兩次?!?p> “說(shuō)起來(lái),我還沒(méi)直接觀察過(guò)創(chuàng)世紀(jì)活動(dòng)呢,趁著這次機(jī)會(huì)可以好好看一下?!痹诖_定這件事并不需要自己去匯報(bào)消息或者發(fā)布諸如航道管制令一類的命令之后,克里茲放心地將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了那片正在醞釀著不穩(wěn)定波動(dòng)的虛空區(qū)間。
“按照帝國(guó)的文獻(xiàn)資料里的說(shuō)法,創(chuàng)世紀(jì)時(shí)會(huì)先后出現(xiàn)兩次創(chuàng)世輝閃......嗯嗯,從前都是渾渾噩噩的沒(méi)有詳細(xì)品鑒過(guò),這次就讓我來(lái)好好看看這兩次創(chuàng)世輝閃里到底有什么秘密吧......”克里茲低聲嘀咕了兩句,而就在他碎碎念的時(shí)候,第一次創(chuàng)世輝閃已經(jīng)在虛空中爆發(fā)。
“第一次創(chuàng)世輝閃強(qiáng)度較低,確實(shí)如此?!笨死锲澯浵铝诉@一情況?!暗诙蝿?chuàng)世輝閃的強(qiáng)度會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越第一次,而第二次創(chuàng)世輝閃才能算的上是真正的創(chuàng)世紀(jì)大爆炸......那是什么?”
就在克里茲十分期待的第二次創(chuàng)世輝閃爆發(fā)的時(shí)候,克里茲忽然發(fā)現(xiàn),在創(chuàng)世輝閃的......或許可以說(shuō)是“上方”的地方,有一團(tuán)隱隱約約的、似乎是霧氣一般的東西正在往下砸。當(dāng)那團(tuán)詭異的云霧完全砸下的時(shí)候,創(chuàng)世輝閃的規(guī)模也在一瞬間達(dá)到了最大。
“那團(tuán)東西是什么?它是從“上方”砸下來(lái)的,但是......”克里茲在腦海中把詞庫(kù)翻了個(gè)遍,他驚訝地發(fā)現(xiàn),自己找不到一個(gè)詞可以精確地說(shuō)明為什么那團(tuán)云霧來(lái)自“上方”。無(wú)論是天然的維度還是人為制定的秩向規(guī)則都無(wú)法在這里生效,按理說(shuō)虛空中是不應(yīng)該存在上下概念的。但是克里茲的本能卻又在明確地告訴自己,那團(tuán)云霧確實(shí)是砸下來(lái)了,它確實(shí)來(lái)自于上方。
“這一塊的研究記錄怎么缺失了......還是說(shuō)沒(méi)有關(guān)于這方面的研究?”克里茲沒(méi)能在“灌頂”時(shí)得到的資料中找出他想要的資料??雌饋?lái),這很可能又是一塊帝國(guó)常規(guī)技術(shù)體系難以企及、目前必須依靠自己敘事奇點(diǎn)的“本能”才能發(fā)現(xiàn)的拼圖。這一部分亟待研究,但是......自己要如何向別人轉(zhuǎn)述這些發(fā)現(xiàn)?即使自己能說(shuō)明白,帝國(guó)又要如何切入對(duì)這一部分的研究呢?
“把這些記錄下來(lái),以后有機(jī)會(huì)的話需要對(duì)這一問(wèn)題好好研究研究......等等,我的目標(biāo)呢?那虛空中剛剛誕生的、那么大一個(gè)世界呢?”克里茲打算再看看被自己定為目標(biāo)的世界,想著試一試能不能從該世界周圍的虛空區(qū)間里找到一些新的蛛絲馬跡。
然而,那個(gè)剛剛誕生的、還沒(méi)冷卻下來(lái)的世界已經(jīng)從自己的視野里完全消失了。