羊媽媽領(lǐng)著楚月來(lái)到客廳。
這里是她經(jīng)常讀書(shū)的地方。
壁爐燒的正旺,書(shū)架上整齊地?cái)[放著書(shū)籍,軟綿綿又舒適的沙發(fā)就放在老式壁爐旁邊。
羊媽不知何時(shí)戴上了眼鏡:
“小家伙,媽媽這里收藏了很多有意思的舊書(shū)籍?!?p> “其實(shí),媽媽真的很感激你的到來(lái),享受你的陪伴,所以你要是無(wú)聊的話就隨便看看書(shū)吧?!?p> 說(shuō)著,羊媽自己先抱上一本老舊的笑話書(shū),愜意地倚靠在沙發(fā)一側(cè)閱讀起來(lái)。
爐火,沙發(fā),讀書(shū)的羊媽共同組成楚月眼前的一幅溫馨畫(huà)面。
楚月在羊媽的書(shū)架前駐足,他實(shí)在不知道從哪一本書(shū)開(kāi)始閱讀比較好,文字是相通的,這點(diǎn)不用擔(dān)心。
第一排——第三排:歷史書(shū)。
第四排——寶可夢(mèng)笑話書(shū)。
第五排——精靈料理大全書(shū)。
第六排——幼兒教育。
楚月翻開(kāi)了一本老舊的歷史書(shū)籍,將殘缺的頁(yè)面翻至第37頁(yè):
“我們的王,毛茸茸的好好先生陷入絕望,在最后關(guān)頭,他放棄了啟動(dòng)最終兵器的念頭……”
楚月又翻開(kāi)另一本發(fā)黃的歷史書(shū),上面許多字跡已看不清楚:
“王敗了,人類贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,我們前往新的家園……”
楚月繼續(xù)向后翻動(dòng):
“我們追隨著王生活在地下,那里很黑很黑,很深很深?!?p> “據(jù)說(shuō)那是6000光年之下的世界,偉大的王答應(yīng)我們,將還給我們一個(gè)嶄新的國(guó)土?!?p> “王做到了?!?p> “一個(gè)沒(méi)有人類存在,只有怪物與寶可夢(mèng)們和諧相處的國(guó)度從此誕生,我們生活的很快樂(lè)?!?p> 楚月從老舊的歷史書(shū)上閱讀到高大異國(guó)男人所說(shuō)的歷史故事,每一句話,每一段文字都是吻合的。
羊媽依舊在讀書(shū),不時(shí)插話:
“哦,小家伙,你對(duì)歷史書(shū)籍這么感興趣嗎,或許媽媽今后應(yīng)該著重培養(yǎng)你成為一名知名的歷史學(xué)家呢?!?p> 楚月害羞地?fù)蠐项^:“真的沒(méi)有啦,您書(shū)架中的歷史書(shū)太多,所以就隨便翻開(kāi)了幾本。”
“不瞞你說(shuō),小家伙。”羊媽突然合上手中的笑話書(shū),眼鏡向下耷拉著:
“媽媽因?yàn)槟切v史書(shū)都看膩了,所以從一位博士友人那里購(gòu)買了許多有趣的笑話書(shū)?!?p> 博士?
地下世界里也有大木博士?
“哦不,小家伙,說(shuō)實(shí)話閱讀笑話書(shū)什么的只是平常消遣或者打發(fā)時(shí)間,不過(guò)現(xiàn)在不一樣了?!?p> “媽媽決定從明天起好好閱讀一下幼兒教育,小家伙別著急?!?p> “媽媽已經(jīng)把你未來(lái)的教育規(guī)劃全部做好了,當(dāng)一名教師怎么樣呢小家伙?”
額,為什么是教師?
羊媽繼續(xù)閱讀道:
“其實(shí)媽媽年輕時(shí)候一直有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名教師?!?p> “做為園丁,在教室里給孩子們上課,給他們分享我今天讀到的笑話,我的學(xué)生們有小怪物們,小寶可夢(mèng)們,還有小小的你?!?p> 說(shuō)到最后,羊媽卻輕聲嘆了口氣:
“可是我現(xiàn)在只是一個(gè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的老阿姨罷了,所以我親愛(ài)的小家伙,我想你會(huì)想成為一位老師的對(duì)么?”
楚月?lián)u頭。
“哦,那好吧?!?p> 羊媽的廚房里繼續(xù)飄來(lái)奶油糖肉桂派的淡香,原來(lái)媽媽利用剛才的閑暇時(shí)間又做出一個(gè)大派。
“小家伙,讀書(shū)讀累了就去再多吃點(diǎn)奶油糖肉桂派吧?!?p> “哦對(duì)了,媽媽做了兩個(gè)大大的奶油糖肉桂派哦,一份是留給你的,一份是留給寶可夢(mèng)們的?!?p> 楚月這才想起來(lái),來(lái)到地下世界后還一直沒(méi)有確認(rèn)過(guò)自己精靈們的狀態(tài)。
不過(guò)可以確認(rèn)的是背包里的精靈球全都沒(méi)有破損,球里的小精靈們也依舊健康。
“媽媽,小精靈們也可以吃奶油糖肉桂派嗎?”
“當(dāng)然?!毖驄屴D(zhuǎn)身迅速走進(jìn)廚房,再次出來(lái)的時(shí)候端著一份大號(hào)的奶油糖肉桂派:
“我們這里的食物,無(wú)論是怪物還是寶可夢(mèng)都可以享用,哦對(duì),當(dāng)然也包括人類?!?p> “要讓你的小家伙們嘗一嘗美味的奶油糖肉桂派嗎?”
楚月在羊媽的提議下取出精靈球們,依次將寶石海星,呆呆獸,呆河馬,河馬王,磨牙彩皮魚(yú)放了出來(lái):
“大家出來(lái)吧,嘗嘗媽媽的手藝!”
楚月的每一個(gè)動(dòng)作羊媽都看在眼里,她第一次見(jiàn)到人類把寶可夢(mèng)們關(guān)進(jìn)精靈球里。
第一次見(jiàn)到人類再把寶可夢(mèng)們從精靈球里放出。
要知道在地下世界根本不存在什么所謂“精靈球”的球體,怪物與寶可夢(mèng)們就以這種狀態(tài)共生:
自由,平和,友愛(ài)。
羊媽不解:“小家伙,為什么要把寶可夢(mèng)們放進(jìn)球里呢?”
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好,楚月也不知道為什么,只能換一個(gè)角度向羊媽解答著:
“媽媽,其實(shí)是這樣子的,在我們的世界,只要用這種小球收復(fù)寶可夢(mèng),以后就可以投食,培養(yǎng)它們?!?p> 羊媽還在好奇地盯著精靈球。
但這邊的奶油糖肉桂派已經(jīng)被楚月的小精靈們瘋搶一空。
“吧唧吧唧吧唧~”
“吧唧吧唧吧唧~”
盤子見(jiàn)底,寶石海星吃了整整3大塊,呆呆獸吃了4塊,呆河馬吃的比較慢只吃了2塊,河馬王1塊。
“我的天,看樣子我的奶油糖肉桂派超級(jí)受歡迎呢?!?p> 羊媽注意到對(duì)著盤子生氣的最后一只小精靈磨牙彩皮魚(yú)。
磨牙彩皮魚(yú)似乎不太喜歡吃羊媽的奶油糖肉桂派,大家都吃的飽腹,它的肚子不滿意地抗議著。
“這只可愛(ài)的小家伙看起來(lái)更喜歡吃蝸牛派呢,以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看一定是這樣沒(méi)錯(cuò),小家伙你在這里稍稍等一下?!?p> 羊媽再一次走進(jìn)廚房:
“媽媽這就去做一份蝸牛派,要乖乖的等待哦?!?p> 楚月一個(gè)人乖乖待在客廳,一邊欣賞小精靈們進(jìn)食,一邊隨手又摸向書(shū)架。
本來(lái)想隨便從最底下一排抽出一本幼兒教育書(shū)籍,看看羊媽到底會(huì)給自己規(guī)劃什么樣的課程。
沒(méi)想到楚月翻出一本舊日記。
那是一本羊媽寫的日記:
X年前X月XX日,我可愛(ài)的孩子一直想養(yǎng)一只皮丘。
當(dāng)皮丘來(lái)到這個(gè)家后,一開(kāi)始感覺(jué)真的不錯(cuò)。
不過(guò)后來(lái)家里亂亂的,或許是因?yàn)槟呛⒆犹詺饬耍?dāng)然我指的是那只皮丘。
哎,自己真的是不會(huì)照顧小精靈,照顧她就已經(jīng)很累了,好吧我承認(rèn)自己是笨蛋。
皮丘太能吃了,以后不養(yǎng)。
至于怎么和她說(shuō),再讓媽媽好好想想吧,我的孩子……
下一秒,楚月的眼神瞬間在“她”字上定格。
這個(gè)她,到底是羊媽媽收養(yǎng)的第幾個(gè)人類孩子?
這個(gè)她,究竟又是誰(shuí)呢?
仲行醬
老崔從日本遠(yuǎn)道而來(lái),昨天嗨了一晚上,放心,醬醬不會(huì)鴿的,我要是鴿了請(qǐng)順著網(wǎng)線來(lái)韓國(guó)砍我,捂嘴笑。